九章三节电磁2课时.ppt

第九章第三节 电生磁（第2课时） 学习目标： 1、能用安培定则判断磁极 2、能判断通电螺线管的NS极、它周围的小磁针的NS极、会画通电螺线管的磁感线一、课前自学1奥斯特实验证明：通电导线周围存在 通电导线周围的磁场方向与 有关2、安培定则：用 握螺线管，让 弯向螺线管中 ，则 所指的那端就是螺线管的 （ 极）磁场磁场右手右手四指四指电流方向电流方向拇指拇指北极北极ＮＮ电流方向电流方向二、课堂学习与探究：小组合作学习与探究1、安培定则的基本掌握安培定则：用 握螺线管，让 弯向螺线管中 　　 ，则 所指的那端就是螺线管的 （ 极）如下图标出电流方向并利用安培定则判断NS极右手右手四指四指电流方向电流方向拇指拇指北极北极ＮＮＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮＳＳ正握正握反握反握反握反握反握反握你能画出上面的螺线管的磁感线吗？（磁体外部磁感线是从N极出发指向S极）ＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮＮＮＳＳＮＮＳＳ2、安培定则的拓展：（以下是常考的几种题型）、安培定则的拓展：（以下是常考的几种题型） （（1）标出螺线管周围的小磁针）标出螺线管周围的小磁针NS极极（方法一）（方法一）利用磁体磁极间的作用是：同名磁极互相利用磁体磁极间的作用是：同名磁极互相 ；异名磁；异名磁极互相极互相 。

方法二）放入磁场中的小磁针的（方法二）放入磁场中的小磁针的N极指向是磁场的方向极指向是磁场的方向排斥排斥吸引吸引ＮＮＳＳＮＮ ＳＳＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮ ＳＳ螺线管内部磁场螺线管内部磁场与外部磁场相反与外部磁场相反（（2））给给出小磁出小磁针针NS极或者螺极或者螺线线管的管的NS极，极，标标出出电电流方流方向（或向（或标标出出电电源正源正负负极）极）NS（（3））知道磁极之知道磁极之间间的作用，的作用，标标出螺出螺线线管的管的NS极、极、电电源源正正负负极极如如图图所示，两通所示，两通电电螺螺线线管在靠近管在靠近时时相互排斥，相互排斥，请请在在B图图中中标标出通出通电电螺螺线线管的管的N、、S极，螺极，螺线线管中管中电电流的方向及流的方向及电电源的正源的正负负极极.ＮＮＳＳＮＮＳＳ排斥排斥③①②（（4）知道螺线管的）知道螺线管的NS极，画出绕线方式极，画出绕线方式ＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮ ＳＳＮＮＳＳ三、三、综综合合练习练习1、、许许达同学在探究通达同学在探究通电电螺螺线线管的极性和管外磁管的极性和管外磁场场的分的分布情况布情况时时，在螺，在螺线线管外部的管外部的a、、b、、c处摆处摆放了三个小磁放了三个小磁针针，，如右如右图图所示，当他所示，当他闭闭合开关，等到小磁合开关，等到小磁针针静止后，下面的静止后，下面的说说法中正确的是（法中正确的是（ 　　））A.小磁小磁针针a、、b的的左端是左端是N极、小磁极、小磁针针c的右端是的右端是N极极B.小磁小磁针针a、、c的左端是的左端是N极极、小磁、小磁针针b的右端是的右端是N极极C.小磁小磁针针b、、c的左端是的左端是N极极、小磁、小磁针针a的右端是的右端是N极极D.小磁针小磁针a、、c的右端是的右端是N极、小磁针极、小磁针b的左端是的左端是N极极ＤＤＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮＳＳ2、薄发同学将一个螺线管放到磁体附近，使螺线管可以、薄发同学将一个螺线管放到磁体附近，使螺线管可以自由移动，如右图所示，当他将开关闭合时，下面的说法自由移动，如右图所示，当他将开关闭合时，下面的说法中正确的是（中正确的是（ 　　 ））A.通电螺线管将向右运动通电螺线管将向右运动 B.通电螺线管将向左运动通电螺线管将向左运动C.通电螺线管不会运动通电螺线管不会运动 D.通电螺线管将先向左运动，后通电螺线管将先向左运动，后向右运动向右运动 ＮＮＳＳＢＢ吸引吸引3、如、如图图所示，甲、乙两个螺所示，甲、乙两个螺线线管靠很近，串管靠很近，串联联在同一在同一电电路中，路中，（（1））标标出螺出螺线线管甲的管甲的N极和极和S极极.（（2）若使两螺）若使两螺线线管互相排斥，管互相排斥，试试在在图图中画出螺中画出螺线线管乙的管乙的绕线绕线方法方法.ＮＮＳＳＮＮＳＳ小小测测9．．3-21、、安培定则：用安培定则：用 握螺线管，让握螺线管，让 弯向螺线管中弯向螺线管中 　　　　 ，，则则 所指的那端就是螺线管的所指的那端就是螺线管的 （（ 极）。

极）2、、在下面四个在下面四个图图中，正确地表示出通中，正确地表示出通电电螺螺线线管的极性与管的极性与电电流方流方向的关系是（向的关系是（ ））标出电流方向、螺线管、小磁针的NS极NS标出电流方向、电源的正负极标出螺线管的NS极和绕线方向3、按要求、按要求右手右手四指四指电流方向电流方向拇指拇指北极北极ＮＮＤＤＮＮＳＳＮＮＳＳＮＮＳＳ。