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大学读后感大学读后感1 　在这个假期里，我读了高尔基的《童年 在人间 我的大学》高尔基将自己的一生写入了自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中 　这本书主要讲的是高尔基的在童年，在社会上，在大学里的故事高尔基是在这 “ 令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里 ” 度过了自己的童年当他到社会上的时候，他才 11 岁他为了生存，做过许多的工作，饱尝了人间的痛苦在轮船上当洗碗工时，高尔基结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，激发了对正义和真理追求的决心 16 岁那年，他便到喀山去上大学梦想破灭后，他不得不为生存而奔波所发生的故事 住“大杂院”，卖苦力，同流浪汉接触，和形形色色的小市民，知识分子交往，终于进了一所天地广阔的社会大学 　高尔基是一个有着顽强的精神的人，他在逆境中奋力拼搏着高尔基努力探索生活的意义，寻找新的生活道路，他从未放弃过生活，为了生存，在社会上努力工作;为了进大学去努力学习 　这本书中有一段故事、几句话深深地震撼着我： “ 晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。

有了灯，我就可以沉浸在读书的喜悦之中了 ” 读了这些语句，使我感受到高尔基是那么热爱学习 　高尔基对学习的态度让我联想到我的学习，我对学习总是不认真，测验很考试成绩总是不好我应该向高尔基学习，高尔基对学习总是那么认真，总是那么努力 　《童年 在人间 我的大学》这本书让我知道了高尔基对生活的态度，让我懂得了人要努力为生存，为自己的梦想而去奋斗 大学读后感2 　这个暑假，我读了高尔基的《我的大学》，深有感触的我，忍不住提笔写下了这篇读后感 　《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情但同时他也得到了外祖母的疼爱外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣《童年》里的这些故事在笔下写得非常深刻，感人《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。

　读了这个三部曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而遭受的许多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、拼命读书的不懈精神在这个记录高尔基童年和青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶习的曾恨，对自由的追求，对美好生活的向往这正是由于对社会的强烈感受和对文学的热爱，他刻苦写作，终于成为了一名影响全世界的著名作家我想：名人之所以被人所敬佩，是因为他们往往做出了常人做不到的成绩对照自己优越的生活环境，我更应该珍惜现在的大好时光，以高尔基为榜样，自加压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标 大学读后感3 　曾听说，有一本叫做《相约星期二》的书在美国引起了巨大的轰动，我慕名看了这本书没想到，我一下子就被深深吸引了，心情久久不能平静 　故事其实很简单，米奇，像许许多多有事业心的人一样，努力工作，拼命赚钱，逐渐在对金钱的欲望中迷失了自己，直到他遇见了大学里的教师，已身患绝症的莫里，两人相约于星期二，共同继续从前的课程 　莫里老人用濒临死亡者的内心体验，指导着人们如何面对生活他说，人生的最高境界是与生活讲和；爱是人类一生都该追求的最高感情；最完美的一天并不要怎样的奇异、奢华，而是简单、轻松和快乐；他还告诉人们钱不是最重要的，最重要的是人的真实感情 　我不知道怎样形容我的感受，我只是觉得在看多了江湖中的恩爱情仇，催泪弹似的偶像书籍后，这本书给了我不一样的感受，我开始明白了这本书为什么如此受欢迎。

因为现实社会有时候太浮躁了，人们都在忙碌、彷徨，为功名利禄而奔波，忽略了内心深处真正的感受，所以内心空虚却又不知道为什么，而莫里的生活恰巧填补了他内心的空挡，所以莫里与他的人生观，就开始被人们接受和喜爱了 　而且，莫里也给我们带来了对生命的反思，真正的智者不仅仅勇往直前，还要不时停下脚步，回头看自己走过的路，反思一下从前的生活莫里也说，很多人在忙着工作，他们有了钱、房子、车，可是他们在精神上却一贫如洗 　书的高潮以莫里的去世而结束，人虽然已去，而话语犹存，这本书让我知道怎样在平凡中寻找快乐，让我知道如何在缤纷的世界里永远保持一颗纯洁而宁静的心 　莫里已去，但我知道他的生命正在以另一种方式延续，我想，我会用自己的一生去学习、去感受 大学读后感4 　在人的一生中，也许能准确辨认自己的方向的人是最可贵的 　他，从童年起就四处流浪，但他却酷爱读书，勤奋自学16岁那年，他来到喀山，想上大学进修，结果却在贫民窟和伏尔加河码头上完成了自己的'社会大学在此期间，他与许多进步的组织和青少年团体接触，参与了一些革命工作，开始接受社会主义思想他，就是高尔基，这本书是《我的大学》 　没读这本书之前，我一直以为《我的大学》写的是高尔基的大学生活，没想到是社会大学，好奇使我读了下去。

读着读着，我被他感动，在社会这所大学里所学并非像真正的大学里那样有条理，有规律，尽管生活在社会底层的人们有这样和那样的毛病或罪过，但他们相处还是愉快轻松的，因为他们生活得简单、直接和平实平凡的劳动者是世界中的英雄，高尔基理解社会底层人的生活，并不断阅读各种书籍，利用打工的空隙时间看书读着读着，我愈发佩服他，在纷繁复杂的社会世界里，他了解了他人的思想，他的古板与社会小人物的放荡形成了鲜明的对比，但高尔基没有受他们感染，仍有自己独到的想法，能正确认识自己，是非常难能可贵的，能在黑暗中寻找到自己应该走的方向，而且能理性地看待 　在今天，家家条件都很好的今天，我们反而不会珍惜学习知识，反而没有渴望汲取知识的动力了，难道不可悲吗？现实生活告诫我们：我们必须学会生存，并自食其力地生存！高尔基一次次接受革命正义的洗礼，见到形形色色的人，但并不会被一些行为不正的人所引带，我们呢？可以做到吗？扪心自问，在这繁乱的社会中，有几人能辨清哪是好，哪是坏，哪是真，哪是假，又能不迷乱呢？很少所以，社会的进步，不完全靠经济发达，更是人们的素养 　在人生中，人的心里要有一颗启明星，让我们认清方向 大学读后感5 　子曰：“听讼，吾犹人也。

必也使无讼乎！”无情者不得尽其辞大畏民志，此谓知本此谓知本，此谓知之至也 　此章文本依然很短，但仅从文本内容看似乎和《大学》前几章所讲的内容没有联系听讼，是审理案子的意思，审理案子与大人的学习又有什么关系？ 　刚开始读了几遍原文总是不能理解这段文本的意思，后来发现是没有联系前文进行读的原因数次读后才明白要想理清这章内容就必须抓住“本”这个关键字联系开篇第一章中的这句“物有本末，事有始终知所先后，则近道矣”再读本章“大畏民志，此为知本此谓知本，此谓知之至也就明白了这章的意思了还要注意“知本”与“知之至”的关系知之至”中的之是到达的意思大畏民志，此为知本”是这章的思想核心 　任何现象的背后都有本质，现象与本质就是“本与末”的关系读本章一定要明白大学的内容，即“明德”，再结合小学的内容即“做事”，就会明白这章文本的意义了简单说格物的实质就是知“本”，知“本”后方能明“末”，“末”就是小学中的“事”，“德”就是大学中讲的“本”再读“听讼，吾犹人也必也使无讼乎！”就知道这句话的含义了，审理案件的目的就是不让类似案件再次发生听讼是“末”而必也使无讼才是“本” 　读经典要反复的琢磨，仔细推敲，才能理解文本的内容。

每一段话或者说每一个字都要联系全文进行读才能理解此文本的含义，千万不能孤立地看某一段的文字，这样会出现理解上的偏差，甚至曲解文本的内容 　不同版本该部分的内容不完全相同，有的版本有最后一句（此谓知本，此谓知之至也有的版本没有最后一句，我个人认为有最后一句阅读起来可能更为通畅一些 大学读后感6 　“世上无难事,只怕有心人”“坚持到底,就是胜利”这句话最适合形容俄国作家高尔基了,我读了他写的自传体三部曲《童年.在人间.我的大学》,我不但知道他是一个非常聪明用心的人,而且也是我们要学习的人,学习他永不放弃的精神 　高尔基是俄国著名作家,《童年.在人间.我的大学》是他的自传体三部曲,主人翁就是他自己,写的真感人,读了他的文章,我的心砰砰直跳,为他捏一把汗;他经历的苦难历历在目,我为他祈祷,为他祝福,他的命太苦了! 　这本书主要写童年到青年的生活经历,他不怕苦难,不怕吃苦,酷爱学习,最后,成为一个伟大的文学家! 　高尔基幼年时父亲去世,妈妈无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年,十一岁开始自食其力生活,他当过学徒工,搬运工,守夜人,面包工等,他尝到了生活的种种艰辛和苦难,他没有掉一滴眼泪,他咬紧牙,默默地度过每一天。

　那一天,父亲倒在地板上,一身白衣,光着脚,快乐的眼睛紧紧闭上了,母亲跪在地板上,眼泪不停地从眼中涌出,妈妈的头发凌乱,不停地号哭着,不一会,妈妈晕倒了,在黑暗中,小弟弟诞生了,不久,小弟弟也死了,包着白布,外面缠着红色的带子,躺在轮船船舱的小桌子上,,,,,看到这里,我的泪“啪啪”的滴在书上,泪水把书都粘在一起了,我在想:的命真苦呀!先没了爸爸,弟弟刚出生也死了,妈妈像个木头人,怎么过呀! 　后来的生活更苦了,妈妈把他带到外祖父家,外祖父不喜欢他,还打他,妈妈失踪了,舅舅也不喜欢他,也打他,村里的孩子们也都欺负他,他的生活就像过街老鼠,度日如年!他没有害怕困难十六岁时,他只身一人出去,进入“社会大学”继续生活,学习! 　他来到人世间,尝到人世间的种种苦难,他立志:一定要让自己好起来,一定坚持自己的意念,永不放弃! 　再次深深的读了他的文章,我的意念也发生了很大的变化我坚信:无论做什么事情,只要坚持到底,就能取得最后的胜利! 大学读后感7 　1.这几天通过学习容易老师的《干部是逼出来的》讲座，受益很多，其中容易老师讲到：“正确的路线确定后，干部就是决定因素——没有得力的干部，再好的机会、产品、市场乃至商业模式，都是妄想!干部从哪来?干部是逼出来的!不仅军队的干部是逼出来的，企业的干部更是逼出来的。

这是一套历经时间和实践检验的系统方法!逼出干部的高效率!逼出干部的潜能力! 逼得干部不断成长!逼出干部的领导力! 逼出干部 的行动力!逼得团队不断成熟!逼出干部的责任心!逼出干部的职业感! 逼得企业不断成功! 我们民营企业最大的痛苦是什么?就是战略目标制定了，相应的人力资源目标也制定了，却培养不出想要的干部队伍而容老师的课程帮我们解决了问题对于企业管理，我有的时候心软，怕他们恨我但今天容老师一点拨，我觉得他恨我可能是暂时的，等他成功的那一天，他会感谢我所以，我一定要用到我的企业里面，把人用好 　2.部门发了一本书《危机管理》（电子版），要求所有人员阅读并提交读后感，我粗略翻了一遍感觉书很一般，正如书的名字“平川”一样，平平淡淡的将一些案例串在一起，没有新意，我就当看故事一样翻了部分案例，多了一些日后吹牛的故事，但也学到了一些知识这两年，受前一任领导影响（准确说，一开始更多的是领导要求），我也买了、借了不少书，其中前任领导更推荐了几本很好的书，我也逐渐养成了读书的习惯，但一直没有写读后感的习惯，希望能通过这次让我日后养成写读后感的习惯 大学读后感8 　少年。