气体的检测.pdf

传感器技术与应用2.3 气体的检测引导文引导文 2.3 气体的检测项目引导文姓名页数：一、项目描述设计制作家用可燃气体报警器，能够进行厨房可燃气体泄漏的检测报警二、项目资讯1、生活中进行气体浓度测量的方法有哪些？认识气体传感器的外形吗？请简单描述有可燃性气体传感器、酒精传感器、一氧化碳传感器、甲烷传感器、氧浓度传感器等等可燃性气体传感器酒精传感器氧浓度传感器2、气敏传感器使用类型有哪些？一般都用于检测什么？怎么检测？气敏传感器主要包括半导体气敏传感器、接触燃烧式气敏传感器和电化学气敏传感器等，其中用的最多的是半导体气敏传感器它的应用主要有：一氧化碳气体的检测、瓦斯气体的检测、煤气的检测、氟利昂（R11、R12）的检测、呼气中乙醇的检测、人体口腔口臭的检测等等它将气体种类及其与浓度有关的信息转换成电信号，根据这些电信号的强弱就可以获得与待测气体在环境中的存在情况有关的信息，从而可以进行检测、监控、报警；还可以通过接口电路与计算机组成自动检测、控制和报警系统3、不同的气体重量个不相同，你都知道哪些气体质量的比重？空气 1.00 二氧化碳1.50 一氧化碳0.97 氢 0.07 4、气敏传感器为什么必须加热使用？因为气敏电阻的材料是金属氧化物，金属氧化物在常温下是绝缘的,制成半导体后却显示气敏特性。

通常器件工作在空气中,空气中的氧和NO2 这样的电子兼容性大的气体,接受来自半导体材料的电子而吸附负电荷,结果使 N 型半导体材料的表面空间电荷层区域的名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -传感器技术与应用传导电子减少,使表面电导减小,从而使器件处于高阻状态一旦元件与被测还原性气体接触,就会与吸附的氧起反应,将被氧束缚的电子释放出来,敏感膜表面电导增加,使元件电阻减小该类气敏元件通常工作在高温状态（200450）,目的是为了加速上述的氧化还原反应由上述分析可以看出,气敏元件工作时需要本身的温度比环境温度高很多因此,气敏元件结构上,有电阻丝加热5、气敏传感器的安装很重要，你知道应该安装在什么位置上检测效果最好吗？气敏传感器一般检测的是一些可燃气体，比如厨房使用的天然气，煤气等，它们都比空气轻，会悬浮于天花板上，所以报警器一般安装在低于天花板0.31.2 米处，距气源半径1.5 米以内的合适之处6、你见过实际的气体报警器吗？它们都应用于哪里？家用的厨房的煤气报警器，用于家庭煤气泄露的检测；煤矿的气体报警器，用于检测瓦斯浓度；汽车的尾气检测，用于检测汽车的尾气排放；酒精检测仪，用于检测酒后驾驶。

三、项目计划1、确定本工作任务需要使用的工具和辅助设备，填写下表项目名称各工作流程使用的器件、工具辅助设备备注查找资料计算机书籍无设计电路计算机无无分析电路无无无焊接电路烙铁，焊锡钳子无调试电路电源万用表无2、设计出一个家用厨房可燃气体报警器，并列写出所要选用的传感器的型号、特点及相关器件的使用方法主要器件选型描述：（要求列出具体型号、管脚图、使用注意事项、安装方式等）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -传感器技术与应用测量电路设计：3、制作任务实施情况检查单，包括小组各成员的任务分工、任务准备、任务完成、任务检查情况的记录，以及任务执行过程中出现的问题及应急情况的处理等任务分工任务准备任务检查出现问题应急处理林伟设计电路计算机良好电路线路元件选用不合理改良电路，选用合理元件王侑千检查电路万用表良好无无高见焊接电路烙铁，焊锡良好焊点接触不良补焊刘小明元件领取无良好无无白凤强查找资料计算机良好无无四、项目决策1、分小组讨论，分析阐述各自制定的设计制作计划，确定实施方案2、老师指导确定最终方案3、每组选派一位成员阐述方案五、项目实施1、本组采用了哪种气敏传感器？请简述其要领。

QM-NG1 QM-NG1 广普型气体传感器是采用目前国际上工艺最成熟,生产规模最大的SnO2 材料作为敏感基体制作的广普型气体传感器.该产品的最大特点是对各种可燃性气体(氢气,液化石油气,一氧化碳,烷烃类气体)以及酒精,乙醚,汽油,烟雾等有毒气体具有较高的敏感性.用途:用于排风扇,儿童玩具和广泛污染场所上的检测,提醒,报警功能!2、在制作中出现了什么问题？为什么会出现这些问题？如何解决这些问题？制作中不知道该怎么样把气敏传感器接入电路，由于不熟悉气敏传感器的接入方式，对它的管脚不熟悉造成了这样的问题，同过自己的摸索，在网上的查找资料，和同学的帮助，名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -传感器技术与应用解决了以上问题3、在调试过程中出现了什么问题，如何解决这些问题？通过本次实训，你积累了什么教训？有什么好的建议？谈谈你的感想4、填写任务执行情况检查单六、项目检查1、学生填写检查单2、教师填写评价表3、学生提交实训心得七、项目评价1、小组讨论，自我评述完成情况及发生的问题，小组共同给出提升方案和效率的建议2、小组准备汇报材料，每组选派一人进行汇报3、老师对方案评价说明学生自我总结：指导老师评语：项目完成人签字：日期：年月日指导老师签字：日期：年月日名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -。