『國中』升學面面觀.ppt

『國中』生活面面觀1『國中』九年一貫國中一年級→七年級國中二年級→八年級國中三年級→九年級2國中的學習科目：「九年一貫」課程u七大學習領域 u語文 u數學 u社會 u健康與體育 u藝術與人文 u自然與生活科技 u綜合活動3『語文』領域學習內容•國語→國文 •英語→英文 •閩南語 •客家語 •原住民語4『語文』領域學習目標u期使學生具備良好的『聽、說、讀、寫、作』 等基本能力，並能使用語文，充分表情達意 u培養學生有效應用語文，從事思考、理解、推 理、協調、討論、欣賞、創作，以擴充生活經 驗，拓展多元視野，面對國際思潮 u激發學生廣泛閱讀的興趣，提昇欣賞文學作品 的能力 u引導學生學習利用工具書，結合資訊網路，藉 以增進語文學習的廣度和深度，培養學生自學 的能力5『國文』學習內容範例•朱自清背影 •聞官軍收河南河北 •撿海星的少年 •鷸蚌相爭 •論語選(一) •歌詞選-祈禱 •葉宏甲與「四郎、真平」 •今夜看螢去 •男人橋 6『英文』學習內容範例•http://219.87.140.81/國中一上英文/index.asp •http://219.87.140.81/國中一下英文/index.asp7『數學』領域學習目標u培養學生的演算能力、抽象能力、推論能 力及溝通能力 u學習應用問題的解題方法 u奠定下一階段的數學基礎 u培養欣賞數學的態度及能力8『數學』學習內容範例u一元一次不等式（簡報） u一元一次不等式（動畫） u比例式-黃金分割 u比例式-金牌咖啡屋 u直角坐標平面 u最大公因數與最小公倍數 u正比與反比 u連比例-戶頭裡的錢 u指數律與科學記號-互動教學9『社會』領域學習內容及目標u『社會』領域包括：地理＋歷史＋公民 u課程目標： u了解本土與他區的環境與人文特徵、差異性及面對的問題 。

u了解人與社會、文化和生態環境之多元交互關係，以及環 境保育和資源開發的重要性 u充實社會科學之基本知識 u培養對本土與國家的認同、關懷及世界觀 u培養民主素質、法治觀念以及負責的態度 u培養了解自我與自我實現之能力，發展積極、自信與開放 的態度 u發展批判思考、價值判斷及解決問題的能力 u培養社會參與、做理性決定以及實踐的能力 u培養表達、溝通以及合作的能力 u培養探究之興趣以及研究、創造和處理資訊之能力10『社會』學習內容範例1.達悟族的大船祭 2.等高線演示 3.焚風 4.郭懷一事件 5.梅雨和午後雷陣雨 6.沙洲與潟湖的形成 7.五體不滿足-乙武洋匡 8.臺灣民主演進圖 9.少年犯罪問題11『健康與體育』領域學習內容及目標u『健康與體育』領域包括：健康＋體育 u課程目標： u養成尊重生命的觀念，豐富全人健康的生活 u充實促進健康的知識、態度與技能 u發展運動概念與運動技能，提昇體適能 u培養增進人際關係與互動的能力 u培養營造健康社區與環境的責任感和能力 u培養擬定健康與體育策略與實踐的能力 u培養運用健康與體育的資訊、產品和服務的能力 12『健康與體育』學習內容範例1.燒燙傷的處理步驟 2.青春留言板-搶救自我大作戰 3.防身小道具 4.就醫秘笈大公開 5.台灣常見傳染病 6.蔬果怎麼洗最好 7.一次越野賽跑 8.安全休閒之旅 9.做自己情緒的主人13『藝術與人文』領域學習內容及目標u『藝術與人文』領域包括：音樂＋美術＋表演藝術 u課程目標： u探索與表現：使每位學生能自我探索，覺知環境與 個人的關係，運用媒材與形式，從事藝術表現，以 豐富生活與心靈。

u審美與理解：使每位學生能透過審美及文化活動， 體認各種藝術價值、風格及其文化脈絡，珍視藝術 文物與作品，並熱忱參與多元文化的藝術活動 u實踐與應用：使每位學生能了解藝術與生活的關連 ，透過藝術活動增強對環境的知覺；認識藝術行業 ，擴展藝術的視野，尊重與了解藝術創作，並能身 體力行，實踐於生活中14『藝術與人文』學習內容範例1.辨識樂器聲音 2.直笛指法 3.視覺鑑賞 4.猴燈的故事 5.春風歌聲 6.唱念俱佳的歌仔戲 7.莫爾道河之流水 8.色彩的魔術師 9.動畫製作的流程15『自然與生活科技』領域學習內容及目標u『自然與生活科技』領域包括：生物＋（物理＋化 學：理化）＋地球科學 u課程目標： u培養探索科學的興趣與熱忱，並養成主動學習的習 慣 u學習科學與技術的探究方法和基本知能，並能應用 所學於當前和未來的生活 u培養愛護環境、珍惜資源及尊重生命的態度 u培養與人溝通表達、團隊合作及和諧相處的能力 u培養獨立思考、解決問題的能力，並激發開展潛能 u察覺和試探人與科技的互動關係16『自然與生活科技』學習內容範例1.開花植物的生活史 2.植物的運輸構造與作用 3.人體的血液循環 4.肥皂的去汙原理 5.針孔成像 6.生活中的靜電現象 7.地震的形成 8.臺灣的天氣變化 9.岩石與礦物 17『綜合活動』領域學習內容及目標u『綜合活動』領域包括：輔導＋童軍＋家政 u課程目標： u實踐體驗所知：綜合活動學習領域引領學習者透過活動中 的實踐、獲得直接體驗與即時反饋訊息，從過程中應用所 知，增進對自己的了解。

u省思個人意義：綜合活動學習領域鼓勵學習者在所參與活 動中，有從容地表達並省思自己的體驗之時間與機會，也 可以自己的方式表達對活動的意義 u擴展學習經驗：綜合活動學習領域希望學習者以多種感官 來體驗世界，提供開放、多樣性的學習環境，以擴大訊息 選擇的範圍、來源與方式 u鼓勵多元與尊重：綜合活動學習領域藉由多元的活動，讓 每一位學習者開展、發掘並分享屬於個人的意義，尊重他 人的體驗，並同時鼓勵學習者參與社會、擔負起自己的責 任 18『綜合活動』學習內容範例1.做自己的主人 2.誰是一家人 3.人際關係的四種狀態 4.整裝待發 5.滅跡方法與標準 6.重回現場 7.常用的基本手縫法 8.預防青春痘的方法 9.大廚密笈之採購任務19國中的考試•入學「學科能力測驗」：國語＋數學（ 7/3） •「智力測驗」：包括圖形、校對測驗、圖 表理解測驗、推理測驗、常識測驗 ，語文 測驗及模擬智力測驗8/16） •平時考、三次段考（每隔六週）、複習考 （寒、暑假過後） •國中畢業：基本學力測驗→考五科國 文＋英文＋數學＋社會＋自然）20基本學力測驗•國文：滿分六十分 –國文作文：分成六級，每一級兩分，作文滿 分十二分。

•英文：滿分六十分 •數學：滿分六十分 •社會：滿分六十分 •自然：滿分六十分 u五科總分：312分21基本學力測驗考試時間表第一日（周六）第二日（周日）上 午8:40 － 8:50測驗說明測驗說明 8:50 － 10:00英語數學 10:00 － 10:50休息休息 10:50 － 11:00測驗說明測驗說明 11:00 － 12:10自然社會 下 午2:00 － 2:10測驗說明2:10 － 3:20國文3:20 － 4:10休息4:10 － 4:20測驗說明4:20 － 5:10寫作測驗22測驗方式： 電腦讀卡23「基本學力測驗」考題範例u96基本學力測驗試題分析 u國文作文範例 零級分 一級分 二級分 三級分 四級分 五級分 六級分24u成功的公式＝在自己選擇的路上 ，不斷地努力、努力、再努力u歡迎各位同學到海佃國中來唸書 u祝福大家在海佃國中的求學生活 ，平安順利25。