第8课时+走进法治天地（教案)-（部编版）-中考道法备考复习重点资料归纳汇总.docx

九 年级 道德与法治 科教案备课序号：第 8 节主备教师赵锋备课组长刘业庆执行教学赵锋上课时间2022.4.6复习内容走进法治天地课 型复习课复习目标1.知道法律是由国家制定或认可的,并由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范理解我国公民在法律面前一律平等2.知道生活与法律息息相关,明确法治的意义感受法律对生活的保障作用3.树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益，学会依法办事 复习重点理解我国公民在法律面前一律平等法律对生活的保障作用复习难点学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益，学会依法办事 复习准备考标、课件、教案复 习 过 程个性思考【故事导入】——故事提兴趣，复习更有趣多媒体视频欣赏:央视法治公益广告 思考:无论你做什么,我始终会保护你;凡是你在的地方,我都在,我保护你所有的生活我”指的是什么?【考标导向】——心中有考标，复习更高效1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范(识记)2.懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的合法权益(理解)3.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭、学校、社会、网络、政府和司法保护的基本内容(识记)【思维导图】——学会思维法，知识全概括【知识梳理】——重点看过来，一起来提高知识点一：法律在我们身边1.为什么生活与法律息息相关?答：①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷,需要法律来调整。

②法律已经渗透到社会的方方面面，法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活③法律与我们每个人相伴一 生,法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间2.什么是法律?答：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家，管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺3.法治的内涵及重要性是什么?答：(1)内涵:法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律.遵守法律，依法办事2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路4. 党的十八属四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是什么?答：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家5.法律有哪些特征?答：①法律是由国家制定或认可的②法律是由国家强制力保证实施的这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征③法律对全体社会成员具有普遍约束力6.法律有哪些作用?答：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、建康、有序的社会环境。

②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益知识点二：法律伴我们成长7.为什么未成年人需要法律的特殊保护?答：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义8.保护未成年人的法律有哪些?答：我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人做出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护9.如何保护未成年人?答：①保护未成年人是全社会的共同责任②家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位-体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线③国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人增强自我保护的意识和能力10.怎样学会依法办事?答：①树立法治意识.法律是;一切行为的底线②遵守各种法律法规，遇到问题需要解决.应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望,同时自觉维护他人和集体的合法权益。

③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者11.什么是法治意识?答：人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从12.为什么要树立法治意识?答：①树立法治意识才会体现法律的价值，发挥其应有的功能,维护法律的权威②树立法治意识有利于保障人民权益,有利于全面推进依法治国,建设社会主义法治国家③增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求13.道德对法治有何促进作用?答：法治时代,并不否认道德的重要性人们道德水平的提高，有利于增强遵法守法的意识和自觉性,有助于法治文化环境的形成重点提示：【P52重点例引】1. 我国法律对未成年人的特殊保护：（1）为什么未成年人需要法律的特殊保护?答：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义2）保护未成年人的法律有哪些?答：我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人做出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。

3）如何保护未成年人?答：①保护未成年人是全社会的共同责任②家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位-体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线③国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人增强自我保护的意识和能力2. 法律的作用：（1）法律有哪些作用?答：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、建康、有序的社会环境②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益2）为什么生活与法律息息相关?答：①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷,需要法律来调整②法律已经渗透到社会的方方面面，法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活③法律与我们每个人相伴一 生,法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间中考真题】——以前怎么考，我们要知晓1．（2021年云南）法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有①在公交车上，我主动为老人让座②到了法定上学年龄，父母必须送我上学③出生后，父母要为我申报户口④父母经营饭店，主动申报纳税A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】C【详解】本题考查法律与生活的关系。

①：公交车主动为老人让座，属于道德义务，故①不符合题意；②：到了法定年龄父母必须送我上学，表明法律保障公民的受教育权，故②符合题意；③：出生后，父母为我申报户口，表明法律保障公民的生存权，故③符合题意；④：父母主动申报纳税，表明公民有依法纳税的义务，故④符合题意；故本题选C2.（2021年四川自贡）针对“盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格……”2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的刑法修正案，新增加“冒名顶替”犯罪这一修订告诉我们①要杜绝公民教育侵权行为发生②珍视自由，必须谨遵法律要求③违反法律可能付出失去自由的代价④具有社会危害性的行为，都是犯罪行为A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】B【详解】本题考查法律的作用②③：题干中刑法修正案的修改体现了完善社会主义法律体系依法打击”冒名顶替“的行为，旨在保护合法权益，维护社会稳定，规范全体社会成员行为，告诉我们，要珍视自由，就必须遵守法律，违反了法律，可能要失去自由，②③符合题意；①：说法绝对，①错误；④：具有社会危害性的行为不一定都是犯罪行为说法绝对，④说法错误；故本题选B3.（2021年内蒙古通辽）2021年1月15日，教育部印发《关于加强中小学管理工作的通知》，强调学校要通过国旗下讲话等多种形式加强教育指导，让学生科学理性对待并合理使用。

这①有利于加强对未成年人的特殊保护②能够确保学生健康成长③有利于提高学生的自律意识和自律能力④能够促进学生彻底远离网络A．①② B．②③ C．①③ D．②④【答案】C【详解】本题考查对未成年人的特殊保护的认识和理解①③：依据题文描述，教育部印发《关于加强中小学管理工作的通知》，让学生科学理性对待并合理使用这有利于加强对未成年人的特殊保护，有利于提高学生的自律意识和自律能力，引导未成年人合理使用网络，故①③说法正确；②④：夸大了这一举措的作用，故说法错误；故本题选C4.（2021年江苏省连云港）新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，要求相关单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告这A．能够有效避免未成年人受到伤害B．体现了对未成年人的特殊关爱和保护C．能够增强未成年人自我保护能力D．实现了全社会关心保护未成年人的目标【答案】B【详解】本题考查对未成年人特殊保护的认识和理解B：根据题文，新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，要求相关单位及其工作人员，在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告，这是对未成年人特殊保护的表现，体现了对未成年人的特殊关爱和保护，故B说法正确；AD：能够有效避免未成年人受到伤害、能够增强未成年人自我保护能力、实现了全社会关心保护未成年人的目标说法过于绝对，故AD说法错误；C：题文中体现的是外在力量对未成年人的特殊保护，并不能够增强未成年人自我保护能力，故C说法错误；故本题选B。

5.（2021年湖南张家界）2020年10月17日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订《中华人民共和国未成年人保护法》，本法自2021年6月1日起施行修订后的《未成年人保护法》在原来的基础上，新增加了“政府保护”和“网络保护”两章，对社会高度关注的校园欺凌、网络沉迷、监护人不依法履行监护责任等问题作出明确具体的规定，进一步加大了对未成年人权益的保护力度据此，某校九年级（一）班召开了以“法律为我们护航”为主题的班会活动，会上同学们踊跃发言，各抒己见：刘洋同学提出“未成年人受到法律的特殊保护，违背了‘法律面前一律平等的原则’”的观点张笑同学提出“既然未成年人受到了法律的特殊保护，那么未成年人在进行自我保护的时候，就可以不受任何约束”的观点对于以上两位同学的观点，班上同学展开了激烈的讨论你认为上述两位同学的观点是否正确？请联系所学知识分别说明你的理由答案】刘洋同学的观点错误因为①法律面前人人平等中的“平等”是相对的，不是绝对的，未成年人相对于成年人来说属于弱势群体，对弱势群体给予特殊保护恰恰是为了维护公民的平等权利；②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；③未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。