湖北高二年级上学期期末考试语文试题及答案.doc

湖北黄冈中学2007-2008学年高二年级上学期期末考试语文试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分考试时间150分钟.第Ⅰ卷（选择题 共42分）一、（30分，每小题3分）1．下列加点的字的注音，不正确的一项是 （ ） A．累赘（léi） 禅让（shàn） 复辟（bì） 偏裨（pí） B．折本（shé） 拗开（ǎo） 拎包（līn） 坻石（chí） C．上溯（sù） 债券（juàn） 砧板（zhān） 契约（qiè） D．濒临（bīn） 租赁（lìn） 抹杀（mǒ） 伺侯（cì）2．下列词语书写全都正确的一项是 （ ） A．修葺 兴高采烈 针砭 脍炙人口 B．掎角 情投意合 部暑 积思广益 C．暇疵 厚颜无耻 干燥 交头结耳 D．端祥 余音绕粱 服帖 人才汇萃3．下列句子中，加点成语运用恰当的一项是 （ ） A．刘心武的《红楼望月》的确是一部优秀的文学评论，我读着读着，时不时就被他的精彩的评点所触动，拍案而起，击节叫好 B．毕业却不就业，虽然身无长物却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会孝道传统经受严峻考验。

C．有关革命无勋子女重走长征路的报道，内容翔实，平铺直叙，高度弘扬长征精神，受到广大人民群众的广泛好评 D．2006年10月28日，“红顶商人”霍英东先生与世长辞，他出身寒苦，完全是以老牛破车的精神起家4．下列句子中，没有语病的一项是 （ ） A．教育主管部门明文规定，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备 B．联合国安理会第1706号决议指出，伊朗应严格履行《不扩散核武器条约》成员国的义务和国际原子能机构该保障决议的条件 C．第七届央视模特大赛中，47岁的辛福的自信和优雅给其他选手注入了一枚强心针，成为选手们的精神偶像，也成为本次大赛的佳话 D．陈冯富珍当选世卫组织新任总干事，作为第一位在较大国际组织中成为总负责人的中国公民，除了其自身良好的素质和出色的能力之外，国家的因素也起了极为重要的作用，可以说是关键的因素5．下列句子中，标点符合使用不正确的一项是 （ ） A．回顾过去几年的发展，党中央新的战略路线日渐清晰我们曾经面临何等压力，但得力的措施慢慢的把很多不利因素都化解开来，并如同巧手，把一团乱麻悄悄捋顺，丝丝缕缕都已经显现出来了 B．“有利于我国发展的国际环境”关键还是要靠积极的“争取”。

各项建设指标固然是基础，但只董得忍辱负重，埋头苦干，到头来还是躲不过别人背后的闷棍所以要“求富”更要“自强” C．在解答“如何培养最顶尖优秀科学青年人才”问题时，李政道提出了三点忠告：一是必须营造良好的人才成长环境二是必须教导学生认识科研方向，导师和学生每周都应有“一对一”的交流时间三是青年要抓紧科研时间和机遇，了解科学前沿的信息 D．每一个人都可以表达对网络民意的爱和恨，也可以在网络中发表自己的观点，关键要清楚地知道为什么“主流精英”对互联网那样的充满“蔑视性的指责”和“敌意性的诋毁”6．注意下列句子相互间的逻辑，把它们组合成语意连贯的一段话，下列序号排列正确的一 项是 （ ） ①据说在德国授课，政府也规定一律使用德语 ②全球化已成为当今不可逆转的趋势 ③而在许多最需要使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话 ④长期在美国教书的法国人马卢达来北京大学作演讲时，开始时应我们学生的要求打算用英语演讲 ⑤面对强势文化的入侵，各民族应该怎样对待自己的话言呢 ⑥但法国大使馆坚持要他使用法语，因为他是法国人 ⑦使用本民族语言不仅是每个公民应尽的责任，而且应受到本国国家法律和机构的强制性保护。

A．②④⑦①④⑥③ B．⑤①③④⑥②⑦ C．⑤②⑦④⑥①③ D．②⑤④⑥①③⑦7．对下面鲁迅《药》的节选文字理解不正确的一项是 （ ）西关外靠着城根地地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛家两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时的馒头 A．描写坟地环境，渲染阴森死寂的气氛，笼罩结尾部分，反衬下文夏瑜坟上花圈的暖色调 B．暗示夏瑜的命运，说明革命者即便死后仍不被理解，也说明改造国民性格的必要性 C．末句运用比喻手法写坟墓的形状和数量，反映当时中国社会阶级对立的现象，揭示“呐喊”的寓意 D．明线、暗线自然汇合，既显得结构完整，也引人思考“华”“夏”命运何去何从，构思精巧，寓意深刻8．下列加点字解释全都正确的一项是 （ ） ①先妣抚之甚厚 扶养 ②以旌其所为 表彰 ③零丁孤苦，至于成立 建立 ④毛血日益衰，志气日益身微 精神 ⑤山川相缪 缭绕 ⑥北海虽赊 远 ⑦致负诚托，又乖肯愿 依顺 ⑧宫中尚促织之戏 崇尚 A．①②⑤⑦ B．①④⑥⑧ C．②③⑤⑦ D．②③⑤⑥9．下列加点字词类活用现象归类正确的一项是 （ ） ①买五人之脰而函之 ②以五年为期，必复之全之 ③吾兄之盛德而夭其嗣乎 ④顺流而东也 ⑤侣鱼虾而友麋鹿 ⑥夫子不远千里 ⑦图久远者，莫如西归 A．①③/②⑤/④⑦/⑥ B．①⑦/②⑤/③④/⑤1,3,5 C．①④/②③/⑤⑥/⑦ D．①④/②⑤/③⑥/⑦10．下列句子句式与“何为而在吾侧也”相同的一项是 （ ） A．缙绅而能不易其志者，四海之大…… B．惟兄嫂是依 C．故今之墓中全乎为五人也 D．此非孟德之困于周朗者乎二、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成11—14题。

汉用陈平计，间疏楚君臣项羽疑范增与汉有私，稍夺其权增大怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨，归卒伍归未至彭城，疽发背死苏子曰：增之去善矣不去，羽必杀增独根其不早耳然则当以何事去？增劝羽晒沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：否增之欲晒沛公，人臣之公也羽之不杀，犹有君人之度也增曷为以此去哉？《易》曰：“知几其神乎！”《诗》曰：“相彼雨雪，先集维霰增之去，当于羽杀卿子冠军（1）时也陈涉之得民也，以项燕、扶苏项氏之兴也，以立楚怀王孙心（2）而诸侯叛之也，以弑义帝且义帝之立，增为谋主矣义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也未有义帝亡而增独能久存者也羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之陈平虽智，安能间无疑之主哉？吾尝论义帝天下之贤主也独遣沛公入关，不遗项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪非羽弑帝，则帝杀羽不待智者而后知也增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从；中道而弑之，非增之意也夫岂独非其意，将必力争而不听也不用其言而杀其所立，羽之疑增，必自是始矣 方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。

为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合则留，不合则去不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！虽然，增，高帝之所畏也增不去，项羽不亡呜呼！增亦人杰也哉！注：（1）卿子冠军：即宋义公元前207年，秦围赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将，援救赵国，途中，宋义畏缩不前，被项羽矫诏杀死2）楚怀王孙心：楚怀王孙子熊心，项梁拥立他为王，仍称怀王项羽称霸后尊熊心为义帝11．下列各句中加点字解释不正确的一项是 （ ） A．汉用陈平计，间疏楚君臣 间：离间 B．项羽疑范增与汉有私，稍夺其梳 稍：稍微 C．其弑义帝，则疑增之本也 本：根本，质本的东西 D．增与羽比肩而事义帝 比肩：并肩，引申为地位相等12．下列句中加点字词意处用法相同的一项是 （ ）其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？A．B．D．C．增之欲杀沛公，人臣之分也文人画士之祸之烈至此哉知几其神乎且义帝之立，增为谋主矣穷且益坚，不坠青云之志以立楚怀王孙心故舍汝而族食京师，以求升斗之禄13．依据文意，范增离开项羽的最佳时机的主要依据是 （ ） A．汉用陈平计，间疏楚君臣项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。

B．增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下 C．羽杀之卿子冠军也，是弑义帝之兆也其弑义帝，则疑增之本也 D．（义帝）独遣沛公入关，不遣项羽14．下列各项对文章理解和分析不当的一项是 （ ） A．范增既不能促使项羽抓住机遇除去刘邦，又没有帮助项羽抢在刘邦之前进军关中，更没有阻止项羽弑杀义帝所以作者评价时说范增“陋矣” B．作者认为项羽怀疑范增是两人之间矛盾的必然结果两人初期的政治地位为后来的矛盾埋下伏笔，后来政治主张上的巨大分歧又加剧了这个矛盾 C．作者分析问题时，能从两方面着眼比如作者认为项羽先有怀疑范增之心陈平的离间计才能发挥作用；又比如从一方面指出范增浅陋，从另一方面又指出范增也是人中豪杰 D．本文结构上很有特色从“增之去”这一点铺开，多次运用引证和比喻论证的方法推理证明，层层深入，逻辑性强1,3,5第Ⅱ卷（主观题，108分）三、（20分）15．翻译下列句子（8分） （1）增之去，善矣；不去，羽必杀增；独恨其不早耳2分）译文： （2）义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。

3分）译文： （3）合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！（3分）译文： 16．阅读下面一首诗，回答问题6分）西归绝句（其二）元稹五年江上损容颜，今日春风到武关两纸京书临水读，小桃花树满商山注：元稹本在长安任监察御史，元和五年（810）被贬为江陵府中曹参军，元和十年（815）自唐州（今河南省唐河县）奉诏还京途中接到李复言、白居易寄自长安的书信武关在今陕西省商县东这首诗在 抒情上层最突出的特点是什么？请结合诗中所写“两喜”作简要分析 17．填空：（任选三题，每题2分）（6分） （1）《五人墓碑记》认为生命是有价值的，认为平常人也可以推动历史的发展。

表现这个观点的语句是： ， （2）中国古典小说发展历经几个阶段，由神话传说变为魏晋南北朝时期的 ，再变为唐代的 ，再变为宋元明时期的话本和拟话本，至明清时期达到巅峰 （3）李密在《陈情表》中陈述自己对祖母刘氏的感情时说：“臣侍汤药，未曾废离，”“臣无祖母，无以至今日： ， ”，后人认为这是“至性之言” （4）传说初唐时阎伯屿设宴滕王阁，让与会者写诗作赋，当王勃写下千古名句“ ， ”时，已经盛怒而去的阎公倾心相结，一时之间传为佳话四、（18分）阅读下面的文字，完成18—21题草色遥看近却无迎着早晨的轻寒，或野游，或山行，多么好啊也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步，沉思趁个假日，我出了城，径自寻春去了山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，可凭借什么去寻觅春天的第一双足迹？嗯，春的影子么，该是绿的。

如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方春天必在那里不上田间小路，我只朝旷野走去微风挟着寒意，卷地而来这大概是朔气的余威了燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草；谁知有没有一两株敢于破土而出的？即使有，怕也不易找见穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的；仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽我不禁责怪起自已来：虽说早春之游，也未免太早了但是，既来之，则安之——走吧渐渐的，云雾中的燕山越来越清晰了到了山脚下，有大石如卧，近前转身坐定了，无意间，向着来路抬头一望，怎么？小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜可那旷地，分明是我才经过的，没见一芽新草，莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿飞落在林边了？我猛地站起来，朝着那片草色奔去小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了仍旧是几杯衰草，一带疏林莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？哦，这不正是“草色遥看近动无” ！重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。

草色遥看近却无”这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见，——是了，说是来寻春，却只低眉顺眼，眼界自然仅限于咫尺间了燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了无数个微绿的质点，横衍纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了这一霎间，我似乎寻到了春天的步履真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色那么，对于生活呢，在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪；但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固今朝腊月春意动”，这是诗意，也是万古不灭的规律而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自已的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界心里有一个春天，那就往前走吧如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生其实，探寻春天的讯息，又何必凭借什么绿色的影子呢；只需登上那足以远望的高处，透过千里平川的轻烟淡蔼，透过蒸腾着的青阳之气，就会感到，大地在急促地呼吸着——春天，正在大地的母腹里躁动。

无边春色，已经从广阔的地平线上奔涌而来不过，绝不该停下步子，我知道，更引人的春景，还待继续探寻；它，正在前方等待着我18．第`段中说“没有万紫千红的撩拔，才更宜于漫步，沉思 （1）这句话表达了作者什么样的心境、追求？ （2）联系全文，说说它的作用4分） 19．文中划线句“草色遥看近无”的含义是什么？作者领悟到什么哲理？（4分） （1） （2） 20．文中“我”“探寻春天的讯息”，奏天在哪里？请联系全篇，用自己的语言概括回答。

4分） （1） （2） （3） 21．就本文在表达技术方面如语言运用、结构安排、表现手法等，任选一个方面结合文章或语句具体谈谈你的看法6分） 五、（10分）（选做两道题分值和为10分的题）22．猜灯谜是我国传统民俗，深受广大人民喜爱，灯谜是利用汉字可变化的特点，按照一定的规律进行形、音、义的变异的答问式的联想游戏。

一般有三个组成部分，一是出谜人写的题目文字，称为“谜在”；一是写在“谜面”后提示猜谜人答题范围的文字，称为“谜目”；一是由猜谜人回答的答案，称为“谜底”如：《红楼梦》第二十二回“制灯谜贾政悲谶语”贾母制的灯谜“猴子身轻站树梢”就是“谜面”，“打一果名”是“谜目”，谜底是“荔枝”，贾政就是利用汉语谐音（“立枝”谐“荔枝”）的特点猜中了谜底又如：师法技艺胜须眉（打一4字新称谓）谜底是“学术超男”请猜下在的灯谜任选三个）（6分）①能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷 一声震得人方恐，回首相看已成灰——打一物名 谜底： 注：此灯谜出自《红楼梦》第二十二回“制灯谜贾政悲谶语”②慢慢摇（打三国人名一） 谜底： ③雪虽输梅一段香（打《水浒传》人名一） 谜底： ④人有悲欢离合（打一国产饮料品牌） 谜底： ⑤永远学先进（打一礼貌用语） 谜底： ⑥刘邦闻之则喜，刘备闻之则悲（打一汉字） 谜底： （提示：项羽死刘邦喜，关羽死刘备悲）23．最近有人正在筹划重折电视剧《红楼梦》，准备在华语圈内遴选合适演员。

原著中人物形象遴选演员的最重要标准，请自行选择《红楼梦》原著人物作简要分析，拟拟你的遴选标准50字内）（只填写“原著人物”不得分）（6分）原著人物： 遴选标准： 24．阅读下面文字，拟写一个哲理性的句子。

20字内）（4分）走在路上，有时面对一块巨石，米松（人名）也会向它行跪拜之礼，人们感到诧异，问他其中原因他说：“难道你没发现它比国王还活得长久吗？”智慧启迪： 25．黄梅戏是我国地方戏的一种，主要流行于湖北、安徽、江西三省部分地区，清乾隆末期由传入安徽安庆地区的湖北黄梅采茶调逐步发展而成在剧目和音乐上，曾受阳腔和徽调的影响，以歌舞并重为特色，逐渐成为我国流行剧种传统剧目有《女附马》《天仙配》《牛朗织女》等最近，黄冈电视台主办大型电视活动“对决黄梅戏”，请为这个活动设计一条广告词20字内）（4分）答： 七、作文（60分）26．阅读下面文字，按要求作文：1983年，我从北京开会回家，父亲对我说，你该干什么还是干什么。

我很快就开始工作，我一直把被宣传的张海迪当成另一个人，我不看她的电视节目，不看她的宣传画就这样二十多年过去了，今天我依然保持着学习和工作的热情，认真写好每一部作品，那时铺天盖地的宣传我个人无法控制，但我保持了自己内心的平静，无论怎样都要做到荣辱不惊，这是最重要的注：1983年3月，张海迪赴京参加“纪念学习雷峰二十周年”活动，受到党和国家领导人接见，被共青团中央授予“优秀共青团员”称号同年5月9日中共中央发出全国人民向张海迪学习的号召这是张海迪2006年五四青年节在她的博客上写的一段文字请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇800字左右的议论文参考答案1． C（债券（quàn） 砧板（zhēn）契约（qì））1,3,52． A（B“署”应为“署”，“积”应为“集”C“暇”应为“瑕”，“结”应为“接”D“祥”应为“详”，“粱”应这“梁”，“汇”应为“荟”）3． B（A拍案而起：一拍桌子猛然站起来，形容愤慨之极，起而抗争用在这个里不合语境B身无长物：长物，多余的东西；后以此形容除自身外，东西极少这个成语可以形容人没有什么技艺本领C平铺直叙：说话写文章平淡无奇，按次序简单叙述这个成语是贬义词，用在这里不合语境。

D老牛破车：老牛拉着破车，行走缓慢；形容做事效率极低用在这里不合语境，可改为“筚路蓝缕”等4． D（A“生活用品”与“床上用品”概念有种属关系B谓语“履行”与宾语“条件”之间不搭配 C成分残缺，后两个句子主语残缺）5． C（将前两个句号改为分号）6． D（②⑤是提出问题；④⑥①③先举法国事例，用“也”字衔接德国事例，用“而”形成转折，针对中国的情形作出呼吁，得出结论；⑦是结论：也可②③⑦④⑥①③）7． A（不是反衬花圈的暖色调，而是用花圈反衬环境的阴森死寂）8． D（①对待 ③成长立业 ⑦违背）9． C（名作动/使动/意动/名作状）10．B（题干是宾语前置A 定语后置 B 宾语前置 C判断句 D判断句或被动句）11．B（稍：渐渐）12．A（A都是用于主谓之间，取消独立性；B前者表推测，大概；后者表选择关系的连词；C前者表并列，并且；后者表转折，反而；D前者表原因，因为；后者表目的，来13．C（文章议论范增应何时离开项羽通以退为进的议论，提出“增之去，当于羽杀卿子冠军时也”，以此推论可知）14．A（范增没有见微知著，没有审时度势，更没有在政见不合时果断除掉项羽或者果断离开，所以作者认为范增“陋矣”）15．（1）范增离去是对的，如果不离去，项羽一定会杀了他；只遗憾他没有早早离开罢了。

翻译时必须落实对“之”“善”“情”的理解） （2）义帝的生死存亡，岂只关系到楚国的盛衰成败；也和范增的祸福密切相关这一句考查学生能否结合语境灵活理解的能力，语言点在“独”；“之”可理解成为取独，但翻译时可以灵活处理 （3）意见一致就留下来，意见不合就离开他，不在这个时候弄清去留的时机，却想依靠项羽成就一番事业，（见识）浅陋啊！（翻译时必须落实对“则”“以”的理解译文：刘邦采用了陈平的计策，离间疏远楚国君臣项羽怀疑范增和汉暗中勾结，渐渐剥夺了他的权力范增大怒，说：“天下大事已经大致成为定局，君王也自为之吧希望能让我这把老骨头回乡务农回乡时，还没到彭城（今江苏省徐州市），背上痈疽发作就病死了苏子说，范增离去是对的，如果不离去，项羽一定会杀了他；只遗憾他没有早早离开罢了既然如此，那么范增应当在什么时候（也可译为“因为什么事”）离开呢？当初范增劝项羽杀沛公，项羽不听；终因此而失去天下；应当在此时离去吗？回答说，不范增想要杀死沛公，是做臣子的职责项羽不杀刘邦，还显得有君王的度量范增怎能在此时离去呢？《易经》说：“能洞察事情的发展趋势，大概很神明吗？”《诗经》说：“观察那气象，若要下雪，水气必定先聚集成雪珠。

范增离去，应当在项羽杀卿子冠军的时候陈涉能够得民心，因为打出了楚将项燕和公子扶苏的旗帜项氏的兴盛，因为拥立了楚怀王孙子熊心；诸侯背叛他，因为他杀了义帝况且拥立义帝，范增实际上是主要谋划者度帝的生死存亡，岂只关系到楚国的盛衰成败；也和范增的祝神速密切相关绝没有义帝被杀，而单单范增能够长久得生的道理项羽杀卿子冠军朱义；就是杀义帝的先兆；他杀义帝，就是怀疑范增的本源难道还要等到陈平出反间计吗？物品必定先腐烂了，然后才能生蛆虫；人必定先有了怀疑之心，然后谗言才能够乘机而入陈平虽说智慧过人，又怎么能够离间没有疑的君主呢？我曾经评论义帝；认为他是贤明君主只派遣沛公入关却不派遣项羽，在稠人广众之中发现了卿子冠军、并且提拔他做上将军；这两件事，如果不是贤明之君能做到这些吗？项羽既然假托君王之命杀死了卿子冠军，义帝必然不能容忍因此，不是项羽谋杀义帝，就是义帝杀了项羽，这用不着智者（指点）就可知道了范增当初劝项梁拥立义帝，诸侯因此而服从（楚的指挥）；中途杀义帝，一定不是范增的本意；其实岂但不是他的本意；他必然极力劝谏又没有被接受不听取他的忠告又杀死他所拥立之人，项羽怀疑范增，一定是从这时就开始了在项羽杀卿子冠军之时，项羽和范增并肩侍奉义帝，还没有确定君臣之身份，如果替范增考虑，有能力诛杀项羽就杀了他，不能杀他就离开他，岂不是毅然决然的大丈夫吗？范增年龄已经七十岁，意见一致就留下来，意见不合就离开他，不在这个时候弄清去留的时机，却想依靠项羽而成就一翻事业（见识）浅陋啊！虽然如此，范增还是汉高祖畏惧的人物。

范增不离去，项羽就不会灭亡唉，范增也是人中的豪杰呀！16．寓情于事，寓情于景写奉诏回京的喜悦心情，是真叙其事，先追忆五年贬谪生活的痛苦，于叙事中反衬诗人心情，再叙述自己回京路程所见景物，先抑后扬，情真意切；写接到好后书信的喜悦心情，是寓情于景，通过描写途中景物表现出来，含蓄隽永赏析：这首诗作于元和十年（815）元稹自唐州（今河南省唐河县）奉诏还京途中诗题下原注：“得复言、乐天书”诗中抒发的便是归途读友人书信的兴奋喜悦之情”诗的首句“五年”忆昔日之愁诗人本在帝都长安任监察御史，由于得罪权贵，元和五年（810）被贬为职位卑微的江陵府（府治在今湖北江陵）士曹参军人世间的屈屈辱沉沦，长江边上的风风雨雨，使他身心交瘁，不由得发出“五年江上损容颜”的慨叹次句“春风”露今日之喜诗人奉诏还京，沿唐河，浮汉水，越武关在今陕西省商县东），溯丹河，水陆兼程，时序又正是春天，更觉喜出望外，心情舒畅今日春风到武关”，正是于叙事中衬出诗人此时欣喜的心情一、二两句，直叙其事，遣词造境平而无奇然而，三句“临水”一转，顿记诗情四句“小桃”一结，更饶画意原来，诗人欲以巧胜人，故意先出常语，而把力量用在结尾两句上，终使诗的后半部分胜境迭出。

奉诏西归，是一喜；途中又接到李复言、白居易寄自长安的书信，更是一喜君恩友情，交织心头，这就添加了“两纸京书”的感情容量临水”二字一点，全诗皆活，意境毕呈：清清流水，照见了诗人此时欣喜的颜色；粼粼波光，映出了诗人此刻欢乐的心情诗中不着一字，而诗人读音书时盼归念友的那种急切、兴奋、激动、喜悦的情状，跃然纸上结句不进一步从正面写喜悦之情，却一下子跳到商山（今陕西省商县东）小桃花树上，以景语收往全篇诗人临水读罢友人书信，猛一抬眼，忽见岸上嫣红一片，惊喜中不禁吟出：“小桃花树满商山”！这桃花，开在山上，也开在诗人心田至此，全诗戛然而止，画面上只留下一片花光水色不言人的心情如何，只用彩笔点染商山妍丽春色，而人的愉快之情已自流露这首诗以叙事抒情，以写景结情，别有一种独特的风致和情韵临水读，见桃花，是诗人这次春江舟行中实有之事，并非故意造境设色然而，诗人摄取这两个特写镜头，恰到好处的表现出特定场合下的特有心情诗句清而不淡，秀而不媚柔和隽永，色调和谐，成功地显示了这首绝句所特有的一种美丽之美17．（1）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也 （2）志人志怪 传奇 （3）祖母无臣，无以终余年 （4）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色18．（1）表达了作者喜爱早春的素淡的心境和对清新美好事物的追求。

（2）总领全文，奠定全文基调，与后文写春经历和感悟互相照应由“漫步”而“沉思”，正是全文由实入虚的结构布局19．（1）低眉顺眼难觅春，只有扬眉放眼，才能寻找到早春的踪迹 （2）在人生道路上，在遇到人生阴霾霜雪时，只有放眼远望，才能寻觅到人生的春天20．（1）春天在大地上最初的小片草地里见第3段） （2）春天在人们的内心世界里见第6段前半部分 ） （3）春天在登高望远所见的大地母腹里见第6段后半部分）21．答案：示例：语言风格：清新淡雅，写自然景物，多用描述性语言，清新自然；又相机引用古典诗文，使文章显得典雅如“山带去年雪，春来何处峰？‘眼前，蓟塞披沙，燕山负雪’，可凭借什么去寻觅春天的第一双足迹？嗯，春的影子么，该是绿的这里直接引用古诗文，接着化用古诗文，都增加了文章语言的典雅，且富有变化；再用现代白话写早春，活泼俏皮篇章结构：先记寻春过程，后顺势转入议论，由实入虚，自然顺畅有时又巧用照应，如用“哦，这不正是‘革色遥看近却无’！”这句话既是对上文寻春的感叹，又巧妙点题，而且引起下文的议论表现手法：运用引用，丰富了文章内容，加强了文章的表现力手法多样，描写逼真细腻，议论贴切自然。

如第三段中“到了山脚下，有大石如卧，近前转身坐定了，无意间，向着来路抬头一望，怎么了？小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！”运用比喻写石头形状，逼真形象；那设问写寻春的发现，曲折有致；用排比写早春新绿的所在地方；用“新绿”借代早春草色，形象直观；总之，运用多种手法形象传神写出早春春意以上几方面任谈其中一点，合理即可）22．①爆竹②徐晃③白胜④非常可乐⑤老师好⑥翠23．示例一：黛玉遴选标准：黛玉气质如兰，外冷内热，生性敏感细腻，体会深刻，神情忧郁，身体虚弱，却有说不出的美丽，高傲而又善良，说话尖刻却很在理，对宝玉一往深情，对宝钗既妒又敬，对贾府兴衰没有太大热情，始终置身事外，有脱俗之美示例二：凤姐遴选标准：凤姐性格复杂，目光远大，精明干炼，遇事冷静，工于心计，能言善辩；咄咄逼人，不怒自威；善于察言观色，善于揣摩对方心理；既能争取贾母等贾府统治者的大力扶持，又能大刀阔斧地实施自己的变革措施；对反对者冷酷无情，但有时又能对弱者极为同情；文化修养不高，但尊重知识；好用心计，却又聪明名外露；爱情生活比较失败，内心幽怨24．示例：与其尊重世俗权威，不如取法自然25．示例：天下黄梅戏，故乡是黄冈。