部编人教版语文八级上册第单元同步作文指导教案版.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案第三单元同步作文指导学习描写景物【导学目标】1．运用多种描写手法，多角度、有层次的描写景物2．经典美文的赏析与同学习作的分析相结合，调动同学的想象与联想才能3． 感受大自然的美好，激发对大自然的喜爱之情课时方案】2 课时，第一课时完成写作指导，其次课时同学 写作实践，集体评议学法指导一：【多项角度，描画立体图画】自然景物有颜色、味道、质的、外形等各方面的特点，而 要把它展现出来，给读者立体 的感受，就要善于多角度描写，从不同的侧面入手描画如在写景时，很多人只习惯于描画看 到的事物，这样难免单调其实，我们不妨充分调悦耳觉、触 觉、嗅觉、味觉等多种感官，从多个角度描写景物，从而构建 一幅立体的图画，带给读者真实的感受学法指导二：【善用修辞，绘出景物的个性】修辞好比语言的调色板，在描画景物时，奇妙运用比如、可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案拟人、排比、对比等修辞方法，不但可以增强语言的表现力，而且能突出景物的个性特点。

学法指导三：【寄寓深情，增强景物的魅力】写景不能呆 板的对景物进行介绍说明，要融进自己的感情，并以此来感染和启发读者带着感情写作，就能给景物涂上一层鲜明的颜色，即使平凡的景物也会变得布满魅力学法指导四：【动静结合，写出景物的愤怒】自然万物，有的处于相对静止状态，有的就在不断的进展变化着 因此，描写景物，既要写出静止时的美丽景色，又要写出 运动变化的动态美，这样文章才不会呆板沉闷、缺乏生 机写这类文章，一般是先实行静态描写，然后再依据大事的进展和需要，进行动态描写这样写，文章才会生动活泼出色导入 激发爱好曾经有这样的故事，很多人读过朱自清先生的《荷塘月色》后，都到清华园参观，想 一睹他笔下那迷人的景色，惋惜却扫兴而归现实中的清华园显得是那样的平凡，那样的景致在哪 里都能看到，可为什么在朱自清先生的笔下却显得如此的美了？今日就让我们来学习如何多角度描写景物，并运用各种技巧和方法，提高我们写作的才能例文引路 把握技巧可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案品读经典，把握写景的方法与技巧。

诵读原文第四段曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞怯的打着朵儿的正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕幽香，似乎远处高楼上渺茫的歌声似的这时候叶子与花也有一丝的跳动，像闪电般，顿时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密的挨着，这便仿佛有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色而叶子却更见风致了1) 画面从哪些角度写月下的荷塘？【沟通点拨】荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵2) 假如让你拍 摄月下荷塘的画面，你怎样支配镜头？【沟通点拨】远——近，上——下，静——动3) 这幅画面运用了哪些描写手法？【沟通点拨】 比如、拟人、夸张、排比、通感、动静结合4) 作者观看的角度有什么变化？【沟通点拨】 由上到下由正面到侧面黑影浓、倩影淡， 整个画面疏密相间，浓淡适宜5) 这两幅画面给你什么感受了？ 〔 同学自由发言，畅谈自己的感受，要结合详细句子谈 〕可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案【沟通点拨】美感、层次感、立体感。

文题展现1．假如让你在校内内或在你家邻近观看一处景物，想想可以从哪些角度来观看，从不同的角度观看有什么新发觉把这些角度和观看成效写下来，字数不限2．游玩山水名胜，并用美丽的文辞记录所见所感，是中国古代文人生活中常有的风雅韵事你也肯定游玩过不少山水名胜吧，请以你游玩的山水名胜为题材写一篇游记同学写作实践】写作：略【附：板书设计】多角度描写景物仔细观看 调动感官 突出特点选好角度 移步换景 全面描写融情于景 表达感受 产生共鸣动静结合 绘声绘色 形象表达课后反思 查漏补缺这节课的胜利之处在于：不足之处在于：可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载。