小班舞蹈教学方案样本（2篇）.doc

小班舞蹈教学方案样本活动目标：1.激发幼儿向解放军叔叔学习的愿望2.引导幼儿理解歌曲形象，感知歌曲雄壮有力3.启发幼儿创造性模仿“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作，并情绪饱满、动作有力、合音乐节拍重点难点：1.引导幼儿在感知歌曲的基础上创编“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作2.鼓励幼儿情绪饱满、动作有力、合音乐节拍地表现“小兵”形象活动准备：1.精神准备：初步欣赏和感知歌曲2.物质准备：小椅子有间隔的摆放、红色五角星头饰若干、图谱、解放军图片或录像课件、录音机/带活动过程：一、激发幼儿向解放军叔叔学习的愿望并引发参与活动的兴趣1.教师带领幼儿头戴“军帽”随音乐有节奏地拍手进入活动场地2.出示图片或录像课件，提问：这是谁?解放军叔叔有什么本领?他们在打敌人时表现得怎样?你们想不想当小兵一起学习解放军叔叔?教师当指挥员发出口令：请小兵们起立、稍息、立正、敬礼、礼毕;全体自豪地说：“我是小兵”3.导语：小兵要练什麽本领呢?请听歌曲《这是小兵》二、倾听音乐、熟悉旋律，感知歌曲雄壮有力的情绪1.在教师适当的体态和面部表情感染下，安静的倾听音乐，感受音乐的情绪2.出示图谱，帮助幼儿熟悉歌词及动作节奏。

3.随音乐合拍有力的拍手，进一步感受歌曲雄壮有力的情绪三、启发幼儿创造性的模仿“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作，配合音乐节拍，动作有力、情绪饱满1.启发提问，引导幼儿逐句创编并从跟随教师唱歌词练习每个创编动作，逐步过渡到随音乐合拍地做动作2.随音乐节拍，教师带领幼儿动作有力、精神抖擞的完整表现舞蹈3.分男兵、女兵上前“操练”，引导幼儿相互评价四、教师小结教师：小兵还有什么本领呢?用什么动作表现?走，咱一起到操场上练练吧!随音乐出活动室活动延伸：继续创编小兵练本领的动作小班舞蹈教学方案样本（二）教学提示：通过这首歌曲，让孩子了解一些关于天文的知识，学会数数舞蹈动作：1.扩指，左右摆动2.扩指，颤动3.双手伸过头顶，掌心向上4.伸手平举，慢慢向上5.双手举过头顶，左右摆动6.屈肘，双手手背弯曲，身体左右摆动7.双手下垂，耸肩8.身体向右倾，双手手指张开摆动9.身体向左倾，双手手指张开摆动小星星曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图第2页共2页。