贵州教师资格考试《小学综合素质》写作模拟题.docx

贵州教师资格考试《小学综合素质》写作模拟题 贵州教师资格考试《小学综合素质》写作模拟题 阅读下面材料，根据要求写作文 材料一：柳传志说过一句话：“卖一台联想电脑，就相当于是帮别人卖掉一个视窗，帮英特尔卖了一个芯片 材料二：崔永元说，我们给别人打工，由于无知识产权，没有自己的核心技术，只能打工 根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文 要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字 实施创新教育培养创新精神 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力如何实施和推进创新教育，培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的崭新课题 教育的思想和理念需要创新思想理念是一切行动的决定性因素，在教育工作中，思想理念尤为重要作为创新性教育的实施者——人民教师，必须积极转变落后的教育观点、观念，确立与时代相适应的新观点新理念从新的教育观来看，教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者，更是学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程的建设者和开发者。

教育的根本目的在于教会学生学会做人、学会求知、学会做事、学会创造，即教育要以人为本，努力提高人的素质，并通过人的发展促进社会的发展 教师的素养需要创新没有创新素养的教师就不可能培养出创新性的人才教师的职业既有传递性又有创新性教师要有强烈的探求欲望，能创造宽松、和谐、民主的学习氛围，尊重学生的个性，并具有激发学生创新欲望的艺术，具有基本的教育科学素质和教育科研能力教师不仅要向学生传授知识，更重要的是要教会学生学习；不仅要发挥教师的积极性，更重要的是善于激发学生学习的主观能动性 教育的内容需要创新，长期以来我国的中小学课堂教学受应试教育影响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律在这一模式的思想指导下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养而创新性教育教学的模式则将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机融合，以培养学生的创新能力实施创新性教育，培养创新性人才，需要建立与之相应的新的教学内容和课程体系，从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，加强学生的科研实践活动，将创新教育贯穿于整个教学过程。

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