
人教版小学五年级语文上册各单元同步测试题全集【精品】.doc
24页人教版小学五年级语文上册各单元同步测试题【全套精品】第一单元测试卷一、读拼音,写词语 zhāo pái qí shí jí qiè( ) ( ) ( ) huán jìnɡ yú lè lǐ yóu( ) ( ) ( )kǒnɡ pà hū lüè qīnɡ pén dà yǔ ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词 碗 ( ) 炒 ( ) 踮 ( ) 婉 ( ) 钞 ( ) 掂 ( ) 编 ( ) 诵 ( ) 篇 ( ) 桶 ( ) 三、将可以搭配的词语用线连起。
壮丽的 风景 热情地 发明 华丽的 山川 密切地 赞美 美丽的 宫殿 勇敢地 合伙四、用关联词填空1、( )自然环境恶劣,( )阿联酋人民并没有被吓倒2、( )我们坚持锻炼身体,身体( )会变得结实起3、我们( )要自强自立,( )要学会互相合伙4、( )在漆黑的夜里,飞机( )能安全飞行五、请把下列句子补充完整,并标明作者1、 ,百事荒芜 ( )2、读书破万卷, ( )3、书犹药也, ( )4、黑发不知勤学早, ( )5、读书有三到, 。
( )六、按规定写句子1、面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻缩句) 2、柳条拂动着湖面扩句) 3、我把书当成了朋友被”字句) 4、这本散文集深深地吸引着我被”字句) 七、阅读短文,回答问题溪水与石头 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水迈进的路,那天然生就的尖尖的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着傲慢的身躯,大有不可侵犯之势 溪水唱着歌儿,由远而近。
石头( )地说:“伙计,你还是绕道而行吧,否则我会把你劈得落花流水!” 溪水( )地说:“虽然粉身碎骨,我也不会变化迈进的道路!”说完,挺身向前,背面的伙伴犹如千军万马,前赴后继 不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,原先的身躯也谦卑地缩小了 溪水,仍然唱着歌儿,欢快地流着…… 1、理解石头和溪水的对话,想象它们当时的神态,在文中括号里填上合适的词语 2、联系上下文解释词语 ① 落花流水: ② 前赴后继: 3、用“ ”画出文中打比方的句子 4、读了这则寓言,我们明白了: 八、作文。
你在读书的过程中一定有许多收获吧?和人们一起分享吧!对于“开卷有益”你有什么想法?不妨谈一谈第二单元测试卷一、读拼音,写词语 yōu fānɡ wéi dú dùn shí cí xiánɡ( ) ( ) ( ) ( )nénɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā( ) ( )dǐnɡ tiān lì dì dī tóu zhé jié( ) ( )二、将下列词语补充完整能( )善( ) 风( )雪( ) ( )天( )地垂( )丧( ) 九( )云( ) 香飘( )( )三、用直线把能搭配的词语连接起。
布满 起舞 葱翠的 山峰 传递 欢笑 火红的 宝塔 插上 信息 险峻的 树丛 翩翩 翅膀 矗立的 晚霞四、给下列多音字注音并组词散涨 ( ) ( ) ( ) ( )混应 ( ) ( ) ( ) ( )五、根据句子的意思选择合适的词语填空 剧烈 剧烈 强烈 热烈 剧烈1、通过一番( )的争论,人们分清了是非。
2、我们要注意保护眼睛,千万不能在( )的阳光下看书3、一阵( )的炮火摧毁了敌人的前沿阵地4、饭后,我们不能做( )运动5、会场上爆发出一阵阵( )的掌声六、将下面排列混乱的句子整顿成条理清晰、通顺的一段话 ① 马蹄莲开了,白色的佛焰苞围住黄黄的花柱,犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔,美得端庄,美得大方② 我爱慕白色的花,它让我感到圣洁,感到庄严,感到一种宁静的喜悦③ 仙人球开了,深棕色的硬刺,洁白的花朵,威风凛凛,偏又楚楚动人,实在让人爱慕,便为她起了个名字,叫做“刺猬新娘”④ 花里面,我最喜欢白色的⑤ 昙花开了,波浪形的叶片,像用绢扎成同样的,摇曳在清风明月之中,美得奇异,美得洒脱 ) ( ) ( ) ( ) ( )七、阅读短文,回答问题黑 板 教室背面有一块斑斑点点的大黑板,也不懂得用了多少年了,教师建议把它修整一下,我们都很赞同人们买墨汁,找刷子,请师傅没过几天,居然成了一块新黑板 几种同窗试着在上面写字,画画儿黑底衬白字,格外显眼围着的人越越多,教师也了。
教师问我们 谁懂得这块黑板好在哪里 李敏说 它又大又平 王勤说 它经久耐用 我说 它作用以便 谁都可以在上面体现自己的欢乐和愿望 教师说:“这块黑板好处的确诸多,但最可贵的是它长年累月默默无闻地工作,心甘情愿让多种知识通过它显现出,传递给一班又一班的学生一旦人们为它抹平伤痕,它又一如既往,默默无闻地工作下去 听了教师的话,我深深地点点头,心里想:默默无闻地工作,为人民无私地奉献所有精力,这不正是人民教师的伟大精神吗? 1、给文中 处加标点 2、短文的重要内容是(对的的画“√” ): (1)修理黑板的通过 ( ) (2)黑板的好处诸多 ( ) (3)人民教师的伟大精神 ( ) 3、用“ ”画出短文的中心句 4、把短文的最后一句改写为陈述句 八、作文。
“少小离家老大回”,想象一下,若干年后的某天你回到阔别已久的家乡,将是如何的情景呢?尽情抒发思乡之情,想象家乡的变化第三单元测试卷一、读拼音,写词语 mù qián bǔ rǔ tuì huà chuí zhí( ) ( ) ( ) ( )dào qiè xián yí yán zhì ǒu duàn sī lián( 。












