呼风唤雨的世纪课件+素材(2课时 共36+42张).docx

呼风唤雨的世纪课件+素材(2课时 共36+42张) 第2课时 7 呼风唤雨的世纪 统编版语文四年级上册 huàn 人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？ 想一想 现代科学技术 课前导入 20世纪是一个呼风唤雨的世纪 计年单位一百年为一个世纪 1900-1999 这一百年 20世纪是一个（ ）的世纪 呼风唤雨 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？ 让我们走进课文，寻找答案 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术 自问自答 设问句 连用两个设问句，引起读者的注意，指出科学技术对改变人类生活的现实意义，体现了科学技术的强大力量 品读鉴赏 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明 这三个词语说明什么？ 说明超出人们思考的范围，令人们没有想到的发明和发现很多 表现了对科技改变生活的赞叹。

发现： 经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律 （原先存在的） 发明： 人们创造出来的新事物或新方法原先不存在） 发觉 创造 你能区分发明和发现吗 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村" 发现 发明 人类登上月球 潜入深海 发现 洞察天体 探究原子核 电视 高速火车 发明 民航飞机 远洋船舶 这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢？从课文第2自然段中找出相关语句读一读 用作比较的说明方法，概括说明现代科学技术对人类生活产生的巨大影响 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界 那时（ ）电视，（ ）收音机，（ ）汽车，（ ）飞机。

没有 也没有 没有 没有 美好愿望 在20世纪这一百年的时间里，人们把这些美好愿望变成了怎样的现实呢？ 望远镜 移动 发明 人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的 小组讨论：请联系生活实际想一想，哪些发现或发明改变了人类的生活，使人类的生活越来越舒适、方便 示例：比如互联网让我们足不出户地上课学习，疫情期间，全国中小学生在家利用网络上课学习，这样既能减少人员聚集，阻断病毒传播，同时也能保障我们的学习正常进行 20世纪的成就真可以用一句诗来形容： 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 诗句中的“春风”和“梨花"在这里是真的春风和梨花吗？分别是指什么？ “春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天 “梨花"指无数的发明创造 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容大雪纷纷好似梨花开放，后人常用来形容某些生机勃勃的事物或者蓬勃向上的形势在这里指20世纪的成就让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实，给人们带来了意想不到的惊喜。

解析诗句 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 说明 内容之多 范围之广 速度之快 20世纪是一个（ ）的世纪是人类利用（ ）创造奇迹，改变生活的世纪 呼风唤雨 科技 1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代" 引用名人名言，点明主旨，强调科学技术创造了人类的美好生活 引用 呼风唤雨的世纪 农耕社会 设问 人类靠科技改变生活 没有 电视 收音机 汽车 飞机 人类 科技 程控 潜入深海 探究原子核…… 板书设计 科技创造美好明天 本文主要介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程透过简洁、生动的描述，可以看到一幅幅科学改变人类生活的美好画面，激发我们对未来生活的畅想，点燃我们探索科学的兴趣 主旨提炼 教材习题答案 分小组整理问题清单，筛选出对理解课文最有帮助的问题。

点拨：先尝试从不同角度思考，并提出自己的问题，然后从课文内容、课文写法、得到的启示、生活经验等角度给这些问题分类，最后筛选出那些对理解课文最有帮助的问题 下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？ 参考答案：阅读中产生的问题有很多，有些问题有价值，可以帮助我们理解课文内容，引发我们深入思考，如问题二和问题三我们在阅读中应该多提一些有意义的问题有些问题不影响对课文内容的理解，我们不用花费太多的时间去纠结答案，如问题一 “现代科学技术必将继续创造一个个奇 迹，不断改善我们的生活”，联系生活 实际，谈谈自己的理解 参考答案：现代科学技术取得的一个个令人赞叹的成就，改善着我们的生活比如高铁让我们出行更加便捷，我记得以前从郑州坐火车去北京需要十个多小时，现在坐高铁两个多小时就可以到了，真是太方便了再如电视给我们的生活增加了趣味，因特网、让我们跟远方亲人的沟通变得更加方便 X射线：1895年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医学诊断和物质结构的研究 课外拓展 杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，中国农业开始了第二次绿色革命。

袁隆平被称为“中国杂交水稻之父" 空调：是指用人工手段，对建筑或构筑物内环境空气的温度、湿度、流速等参数进行调节为人们提供了凉爽 爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（ ）了电灯 发明 发现 科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ）了雷达 发现 发明 发现 发明 选词填空 1 课堂练习 农耕社会依赖（ ），20世纪依靠（ ）改变了人们的生活，让人类登上（ ），潜入（ ），洞察（ ），探索（ ），现代科学技术发展迅速，可以用诗句（____________）来形容 自然 科技 月球 深海 天体 原子核 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 根据课文内容填空 2 看电视，只需轻轻地按动遥控器，清晰的画面立刻展现在眼前 看图说句子 3 课后作业 1.组织“奇思妙想擂台赛” 古代的幻想，今天的现实是幻想让我们 有了努力的目标，是努力让我们有了今天的幸福。

在新的世纪里，科学技术还会创造怎样的奇迹？还会怎样改变我们的生活？现在你就是未来设计师，尽情地描绘你的梦想吧！ 2.课后再默读全文，想想自己还有哪些不懂的问题，试着提出新问题吧！ 谢 谢 大 家 第1课时 7 呼风唤雨的世纪 统编版语文四年级上册 huàn 课前导入 点击播放视频 感受呼风唤雨的气势 路甬祥：1942年生，浙江慈溪人，曾任中国科学院院长 主要作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明 助学资料 唤 获 赖 潜 亿 索 质 哲 兰 huàn huò lài qián yì suǒ zhì zhé lán 我会认 技 jì 奥 ào 舶 bó 字词乐园 潜 唤 大声呼唤 潜水 识字方法 ①“加一加"法识字 氵 替 ②“换一换”法识字 换 （ ）便利 （ ）便宜 我家楼下的超市货物齐全，价格便（ ）宜，给我们的生活带来了很大的便（ ）利。

pián biàn 便 pián biàn 多音字 biàn ①方便或使方便，顺利，没有困难或阻碍 ②简单的，非正式的 ③便利的时候 ④屎尿或排泄屎尿 ⑤就 ①【便便】肚子肥大的样子 ②【便宜】物价较低 pián 我会写 唤 技 纪 亿 改 程 超 核 奥 联 益 善 质 哲 任 (呼唤) (世纪) (科技) (改变) (程度) (超过) (百亿) (核能) (奥秘） (日益) (联系) (物质) （哲学） （任何） （改善） 结构：左右结构 组词：千呼万唤 唤起 造句：成功是路标，召唤我迈 步前进 huàn 书写指导：左窄小，右宽大右边最后两笔写舒展 点击播放 部首：囗 结构：左右结构 组词：纪元 法纪 造句：这是好朋友送给我的纪 念礼物。

jì 书写指导：左右宽窄相当首笔撇折角的度不宜过大，右边是“己”，竖弯钩要舒展 点击播放 部首：纟 结构：左右结构 组词：技术 技师 造句：他的演奏技艺很高超 jì 书写指导：左窄。