
大班蒙氏数学的教案《配对》.docx
2页Word大班蒙氏数学教案《配对》大班蒙氏数学教案《配对》 【活动目标】 1、学习将两个相同的或相关的物体放在一起 2、萌发初步的规律意识 3、体验集体嬉戏的欢乐 【活动预备】 1、教具预备:小猪的一家:4种颜色的彩笔,与彩笔同色的4个篮子 2、学具预备:小猪的一家中的鞋子、袜子和手套,4种颜色的彩笔及相关(大,考,吧幼.师;网)颜色的篮子,大小不一样的暗扣若干,大小不同的锁和钥匙 3、《操作册》 【活动过程】 一、预备活动 师幼相互问候 走线,线上嬉戏:动一动幼儿一边按节奏念儿歌《动一动》一边走线,并做相应动作,走、跑、跳等交替进行 二、集体活动 创设情境:小伴侣一起来玩"彩笔对对碰' 请幼儿看一看桌面上的彩笔:小伴侣这些彩色笔的盖子都跑哪去了?我们把它们都找出来吧,老师示范:给红色的彩笔盖上红色的盖子,引导幼儿观看并说出红色的笔就找红色的盖子,然后放进红色的篮子里 三、幼儿动手操作 老师将幼儿分组操作 第一组:操作学具小猪的一家 其次组:操作暗扣,幼儿依据暗扣的大小,公母配对 第三组:操作图片,找缺失并配成完整的图片 第四组:看谁找的对幼儿依据一样实物,找出另一半配对。
四、嬉戏活动 嬉戏"对对碰'幼儿两人一组一边念儿歌《对对碰》一边做相应的动作 五、沟通小结,整理学具 老师引导幼儿将学具成对放好,如将袜子配对放在一起,直到整理完毕 - 2 -。
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