暑假远程研修工作计划.doc

暑期教师全员远程研修工作计划崔召中学二0一四年七月平度市崔召中学2014年暑期教师全员远程研修工作计划为全面贯彻国家、省和我市教育规划纲要，全面提升中小学教师素质，根据平度市教体局对今年暑期教师全员培训的相关要求，进一步做好2014年我校教师全员远程研修工作，特制定本实施方案一、研修目标及内容本次全员远程研修工程利用山东省教师教育网远程研修平台，组织各学段教师分别围绕以基于新课标的课例研究为主题，聚焦新课标贯彻和混合式课例研究，主要包括学科教学最新动态与发展趋势、基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用等研修共36学时，集中研修6天二、研修对象研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐和美术12个学科的全体专任教师三、研修时间集中研修：7月22日-27日四、研修模式（一）组织形式采取省级课程专家团队—指导教师团队—虚拟班级—参训学员的教学模式组织实施以区（市）为单位组建学科虚拟班级，配置指导教师包括骨干教师集中培训和远程研修两个阶段骨干教师集中培训2-3天，全员远程研修期间集中研修6天，每个学科设6个专题，每个专题6学时，共36学时。

二）教学形式1.参训人员登录在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录首次参加远程研修的参训学员、研修组长和指导教师以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼<小写>）登录“山东省教师教育网”研修平台，并及时修改密码2.学员学习参训学员在规定的时间内学习视频课程和网上课程资源；按要求完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用3.学习指导远程研修期间，研修组长、指导教师和课程专家负责参训学员的学习、引领和管理等工作课程专家团队点评和推荐学员作业，对指导教师进行指导，定期与学员进行交流，编辑课程简报，对典型问题进行集中互动答疑远程研修结束后一年内，所有参训人员仍可凭个人账号和密码登录山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师工作室等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务五、工作流程（一）中小学教师信息采集二）参训教师报名三）编班（组）和配置指导教师、研修组长（四）课程资源下载为保证课程资源下载进度与质量，本次教师远程研修课程资源分学科由郑吉祥老师负责，按要求下载，并审核下载的课程资源质量。

六、研修保障（一）强化组织管理1．成立由姚秀林校长任组长的“平度市崔召中学教师全员远程研修工作领导小组”，培训办公室设在教科室办公室下设综合协调组、技术保障组、指导教师组等职能组，负责全员远程研修工程的具体实施2．学校培训的组织协调工作由柳京安副校长负责，张承伟主任具体负责组织①信息管理员：石克光 张旭良技术保障组具体负责本校网上注册报名登记及教师学习的技术指导和管理，调试好网络系统，确保每个教师有一台计算机学习，对全体参训教师按具体操作程序提前进行网上学习培训指导，确保每个参训教师能按具体操作程序要求学习网上下载培训视频课程资源后，在全市正式培训开始前，学校进行学习技术培训，发现问题及时解决培训过程中出现的技术方面的问题，由技术人员在本校依托“山东教师继续管理系统”予以解决②各学科指导教师小组组长：语文：王娟 数学：刘书静 英语：刘东舟 物理：王新初化学：于瑞波 生物：阎增娟 历史：刘春芳 地理：王桂敏体育：张增森 音乐：陈晓辉 美术：陈美芳 品德：杨维牧负责学科培训的问题梳理及有关讨论和答疑，检查督促及考勤等日常培训管理③③教师远程研修地点：微机室 电子备课室。

④研修人员作息时间及要求：上午：8:30——11:30下午：2:30——5:30上午8:20签到，下午2:20签到，签到地点：各级部主任室，将签到表交当日值班领导汇总考核存档二）注重效果（三）考核评价1．研修过程中，山东省教师教育网主页每天公布反馈各区市、各学校、参训教师参与研修情况的实时数据2．青岛市教育局将组成巡视组到各区市和学校督查培训组织情况3．培训期间，市教体局将组织督察组对学校的培训工作进行随机督察指导，并对有关情况及时通报表扬或批评4．研修情况一天一通报：根据教师的考勤、点击率及所发文章被选中的数量等指标对参加研修的教师进行考核评价，评选优秀学员、研修集体，结果纳入级部考评及教师年度考核5. 为保证培训工作顺利进行，省项目办将制定指导教师团队、技术人员工作手册和学员学习手册；制定管理员（含技术人员）、指导教师、学员评价标准，明确工作职责，量化学习标准，作为培训考核的重要指标参训教师、指导教师和研修组长达到合格标准，在信息管理系统个人电子账户计入相应的A类学分18分对达不到合格标准的指导教师、参训学员不计学分，并由所在区市和任职学校进行通报 平度市崔召中学2014年7月3日of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities。