部编版三年级语文上册第25课《掌声》课后作业练习题附答案.pdf

第 25 课掌声 第一课时 一、给句子中带下画线的字选择正确的读音，打上“” 1.她得过小儿麻痹症，腿脚落（l o lu ）下了残疾 2.老师是刚调（ di o ti o）来的 3.她和同学们一起游戏，还让同学们教（ji o ji o）她游戏 二、拼一拼，写一写 zhng sh ng shun tu m m bn j （）（）（）（） rli ji ng shp t nyn n （）（）（）（） 三、填上合适的词语 （）的姿势（）的掌声 （）的眼神（）的声音 （）的鼓励（）的微笑 第二课时 一、形近字组词 原( ) 投( ) 姿( ) 列( ) 愿( ) 没( ) 次( ) 烈( ) 势( ) 通( ) 励( ) 况( ) 热( ) 勇( ) 厉( ) 兄( ) 二、读一读下面的语段，做一做后面的练习 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的在全班同学的注视 下，她终于一摇一晃地走上了讲台就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然 间响起了掌声，那掌声热烈而持久在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下 来掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事她的普 通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台 1.写出下列词语的近义词 骤然（）持久（） 2.用“” 画出描写英子神态的词句 3.用“” 画出描写英子动作的词句 4.联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？ 5.英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？ 参考答案 第一课时 一、1.l o 2.di o 3.jio 二、掌声双腿 默默 班级 热烈 讲述 普通 勇敢 三、优美 热烈忧郁动听热情 甜美 第二课时 一、原来投去舞姿列表愿意没有多次激烈姿势通过鼓 励情况热烈勇敢严厉兄弟 二、1.突然长久 2.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的在全班同学的注视 下，她终于一摇一晃地走上了讲台 3.英子的泪水流了下来英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一 摇一晃地走下了讲台 4.第一次掌声，大家为了鼓励英子，为她鼓掌他们可能会在心里给英子说： 你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你 第二次掌声，大家为了赞扬英子，为她鼓掌他们可能会在心里给英子说： 你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的人 5.在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

英子向大家深深地鞠了 一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。