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《有理数的乘法》PPT课件.ppt

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  • 卖家[上传人]:xian****812
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    • 1.4.1 1.4.1 有理数的乘法有理数的乘法人民教育出版社七年级上册学习目标学习目标1.1.探索、归纳有理数乘法法则的过探索、归纳有理数乘法法则的过程程2.2.掌握有理数乘法法则,能利用乘掌握有理数乘法法则,能利用乘法法则正确进行有理数乘法运算法法则正确进行有理数乘法运算人民教育出版社七年级上册33 = 33 = ,32 = 32 = , 31 = 31 = , 30 = 30 = ,9 9 6 6 3 30 0 3( 3( 1) =1) = , 3( 3( 2) =2) = , 3( 3( 3) =3) = ,第二个乘数减第二个乘数减少少 1 时,积时,积 怎怎么变化么变化?-3-3-6-6-9-9积逐次递减积逐次递减 3 推推 一一 推推?正正正正数与数与数与数与负负负负数相乘,数相乘,数相乘,数相乘,积为积为积为积为负负负负数数数数积的积的绝对值绝对值等于两个等于两个乘数的乘数的绝对值相乘绝对值相乘 33 = 33 = , 23 = 23 = , 13 = 13 = , 03 = 03 = ,9 96 63 30 0第一个乘数减第一个乘数减少少 1 时,积时,积 怎怎么变化么变化?-3-3-6-6-9-9 积逐次递减积逐次递减 3 推推一一 推推? ( ( )3 3 = = , ( ( )3 3 = = , ( ( )3 =)3 = ,负负负负数与数与数与数与正正正正数相乘,数相乘,数相乘,数相乘,积为积为积为积为负负负负数数数数积的积的绝对值绝对值等于各乘等于各乘数数绝对值的积。

      绝对值的积1)(2)(3)(4)从符号和绝对值的角度考虑,你能归纳出怎样的一个法则 ( - -3 3)3 = 3 = , (-3-3) 2 2 = = , (-3-3) 1 1 = = , (-3-3) 0 0 = = ,- -9 9- -6 6- -3 30 0第第二二个乘数减个乘数减少少 1 时,积时,积 怎怎么变化么变化? 积逐次积逐次递增递增 3 推推一一 推推?负负数与数与负负数相乘,数相乘,积为积为正正数数积的积的绝对值绝对值等于各等于各乘数乘数绝对值的积绝对值的积3)(-1)=(-3)(-2)=(-3)(-3)=+3+6+9正数乘正数积为(正数乘正数积为( )数)数负数乘正数积为(负数乘正数积为( )数)数正数乘负数积为(正数乘负数积为( )数)数负数乘负数积为(负数乘负数积为( )数)数乘积的绝对值等于各乘数绝对值(乘积的绝对值等于各乘数绝对值( )正正负负积积归一归归一归口诀:先定符号,再定值归一归归一归有理数乘法法有理数乘法法则则: 两数相乘,两数相乘,同号得正,异号同号得正,异号 得得负负,并把,并把绝对值绝对值相乘相乘. 任何数与任何数与0相乘,都得相乘,都得0. 乘积是乘积是1的两个数的两个数互为倒数互为倒数.谈一谈谈一谈有理数有理数的乘法的乘法学会了什么?学会了什么?会学了什么?会学了什么?体悟了什么?体悟了什么?类比方法类比方法归纳思想归纳思想正数与负数的乘法法则正数与负数的乘法法则合作学习的乐趣合作学习的乐趣新旧知识之间是有联系的新旧知识之间是有联系的观察能力很重要观察能力很重要负数与正数的乘法法则负数与正数的乘法法则正数与正数的乘法法则正数与正数的乘法法则。

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