大班语言小熊买糖果.doc

大班语言活动：《小熊买糖果》 勾庄中心幼儿园 王晓丽一、活动目标：（一）感受故事诙谐幽默的风格，知道准确记忆的重要性二）能根据要求正确记忆、复述，学习增强记忆的方法二、活动准备：小熊、苹果、鸭梨、牛奶糖等图片，故事PPT，四组图片三、活动过程：（一）谈话引入，再现生活经验你们的记性怎么样？引导幼儿结合生活经验来谈一谈二）理解故事，知道准确记忆的重要性1.今天来了一位动物朋友，我们来听一听它的记性怎么样?2.讲述故事第一段，小熊的记性怎么样？你从哪里听出来的？它为什么会忘记？3．请幼儿看图讲述故事第二段（1）小熊挎着宝剑，背着冲锋枪，牵着红气球回家了，妈妈看到了会怎么说？(2)是的，“妈妈看到小熊带着这么多的玩具回家······光顾着看路”接着发生了什么事？它为什么会撞在大树上？这一撞你觉得小熊还会记得妈妈的话吗？（3）我们来听一听，小熊到底是记住了还是忘记了？（4）教师讲述“他想呀想，······呼哧呼哧的到家里”小熊记住了吗？你从哪里听出来的？4.小熊还是没有记住妈妈的话，你们能记住熊妈妈叫小熊买的东西吗？是什么？有几样？5.对你们来说太简单了，熊妈妈准备来考考你们。

汽车、飞机、轮船”请幼儿复述“牙刷、牙杯、毛巾、肥皂”请幼儿复述电视机、电冰箱、电脑、空调、”请幼儿复述你们怎么记住的？ “铅笔、橡皮、书本、桌子、椅子”请幼儿复述，怎么了，有几样东西？那么有什么办法可以记住那么多东西呢？ 6.你们这些方法都不错，所以熊妈妈准备给小熊再一次机会，看看它这次长记性了吗？7.教师讲述“于是······高高兴兴地朝家里跑去了这次他记住了吗？这次他是怎么做的？8.说明它记住了前两次的失败，有了经验，终于有点记性了可是后来······（请幼儿观察图片讲述）9.出示故事名称，请幼儿认读三）经验拓展，感知记忆的方法1.到最后，小熊的记性还是不怎么好，你们能帮小熊改掉这个缺点吗？你们有什么好方法？2.这些方法都很棒，除了方法之外，我们还要注意集中精神、认真听、仔细看、动脑记，这样记性才会越来越好，做事才不会丢三落四，忘这忘那3.这个有趣的故事就在我们第四本幼儿用书上，等下我们回到教室可以去翻一翻，看一看，把它讲给更多的好朋友听2011年11月10日。