《云南的歌会》课后题答案.doc

《云南的歌会》课后题答案 一、课文主要写了在三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同想一想，与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有哪些特色，作者为什么会对云南的歌会感兴趣  围绕云南歌会的淳朴自然、气势壮观等特点即可 二、下面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？  第1段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前  第2段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻等修辞手法，意在写出人物空灵动人的精神之美因此，这段文字显得飘忽灵秀  这两段人物描写各有千秋 第1段以写实为主，写出了人物的面目神态； 第2段侧重写虚，写出了人物的精神风貌 三、课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？  首先，这是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光．也有如此动人的赶马女孩子，作者为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，再自然而然地写到“赶马女孩子的歌唱”。

其次，山花烂漫，山鸟齐唱，为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个动人的场景第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩子的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片；动人的山野田园交响曲 总之，这些内容既是对“赶马女孩子的歌唱”的真实写照，又是对主脑的铺垫，还是一种烘托映衬 四、课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方答解”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的有兴趣的同学，不妨选择一两首唱一唱  示例一：“见景生情，即物起兴”类  蓝花花  青线线那个蓝线线，蓝个英英采，  生下一个蓝花花，实实的爱死人  玉谷子那个田苗子，数上高粱高，  一十三省的女儿哟，数上蓝花花黉  正月里那个说媒，二月里定，  三月里交大钱，四月里迎  三班子那个吹来，两班子打，  撇下我的情哥哥，抬进了周家  蓝花花那个下轿来，东张西又照，  照见周家的猴老子，好像一座坟  你要死来，你早早地死，  前晌你死来，后晌我蓝花花走  手提上那个羊肉，怀揣上糕，  我冒上个性命，往哥哥你家跑。

  我见我的情哥哥呀，说不完的话，  咱们俩死活哟，长在一搭  示例二：“用提问方法，等待对方答解”类  云南民歌·猜调（张以达填词编）  1、（独）小乖乖味小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长街前卖嘛？哪样长长你跟前喽嘞  2、（齐）（小乖乖）味小乖乖，你们说给我们猜：银河长长上天，莲藕长长海中间，米线长长街前卖嘛，丝线长长我跟前喽嘞 。