2024年秋学期沪科版初中数学七年级上册教学计划进度表.docx

2024年秋学期沪科版初中数学七年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任七年级（1）班初中数学教育教学工作本班共44人，其中男生23人，女生21人七年级学生数学素养整体情况较好，但是有少数学生对数学学习不主动、自觉性差，对学习内容的理解和学习任务的完成是被动消极的，学习本是自己的事，却常推委、拖拉或希望同学帮忙，所以同学间常出现抄作业现象，学习具有依赖性在本学期的教育教学工作中，教师要注重抓习惯、规则意识培养，采用“分层”教学，狠抓数学思维能力的培养同时，努力提高课堂教学实效，及时监督作业高质量完成，注重创新设计教学活动，成功激发学趣，养成爱好数学、会学数学的好习惯、好素养二、教学内容与教材分析本册教学内容包括：有理数，整式及其加减，一次方程与方程组，几何图形初步，数据的收集与整理，总复习，共6章第1章：有理数本章内容从学生熟悉的天气预报、地形图等实例中存在具有相反意义的量，引出负数和正数的概念，让学生体会到数的范围由非负有理数扩充到有理数的必要性．给出数轴概念，建立了数（有理数）与形（数轴上的点）之间的联系，为利用数形结合思想学习绝对值、相反数和有理数大小比较做好铺垫第2章：整式及其加减。

本章内容是在学习有理数知识的基础上进行的，内容有：整式、单项式、多项式、合并同类项、去括号、整式的加减这些内容是对有理数知识的引申，又是对后面代数内容学习的基础，也是学习其他自然学科的工具这一章内容是初中学生要重点掌握的内容之一，是中考必考内容，培养学生用字母表示数、运算能力、观察能力、运用知识的能力第3章：一次方程与方程组本章主要内容以方程为工具分析问题、解决问题，即根据问题中的相等关系建立方程模型是全章的重点之一，同时也是主要难点分析实际问题中的数量关系并用一次方程或方程组表示其中的相等关系，是始终贯穿于全章的主线对一次方程或方程组的有关概念和解法的讨论，是在建立和运用方程这种数学模型的大背景之下进行的，它们在本章中占重要地位，解方程中蕴含的“化归思想”和列方程中蕴含的“数学建模思想”，是本章中包含的主要数学思想讨论一次方程或方程组的解法时，会直接应用有理数的运算，还会应用“合并同类项”“去括号”等整式加减运算的法则第4章：几何图形初步本章是初中阶段“图形与几何”领域的第一章，介绍图形与几何的一些最基本的概念和图形.一些最基本的概念，如几何图形、立体图形、平面图形、体、面、线、点等，要在本章中从现实具体物体中抽象、归纳出来，直线、线段、射线、角及有关的概念在木章中得到比较详细的介绍，并被广泛应用于后续的教学中，本章的教学属于初中几何图形知识学习的起始阶段，对于后续相关知识的学习影响深远。

第5章：数据的收集与整理本章教科书通过对实际问题的讨论，使学生经历数据的收集、整理、描述的过程，体会统计图表描述数据的作用，为以后进一步学习统计的有关知识打下基础在教学中需鼓励学生参与数学活动，培养学生对数学的好奇心和求知欲，让学生通过对生活中的数据收集整理分析的过程，感受解决问题的成就感和自信心，培养自己敢于发表见解，勇于质疑、敢于创新、独立思考、合作交流的学习习惯，形成严谨求实的科学态度综合与实践项目包括：干支纪年、一次方程组与CT技术、珍惜水资源等引导学生在活动中发展应用能力、拓展思维空间，培养自己的数学素养三、教学目标体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解有理数、代数式、方程掌握必要的运算(包括估算)技能，探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用代数式、方程进行表述的方法，认识基本图形初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题，并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程，体验解决问题方法的多样性，掌握分析问题和解决问题的一些基本方法。

围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理在与他人合作交流的过程中，能较好地理解他人的思考方法和结论通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观四、教学重难点重点：理解相关概念的意义和性质，理解性质的推导过程能进行有理数的加、减、乘、除法运算及其混合运算会求代数式的值，会合并同类项掌握一元一次方程及其解法掌握二元一次方程组及其解法掌握线段、射线、直线的概念与性质发展数据整理能力难点：理解有理数的乘方，知道近似数及其应用能进行整式加减运算掌握二元一次方程组及其解法能用尺规作线段与角发展数据整理能力应用能力培养五、提高教育教学质量的措施抓好教学常规，培养学生良好的学习习惯利用多媒体手段，激发学习兴趣概念形成让学生概括计算公式让学生推导疑难问题自由讨论巧设提问，启迪思维通过知识迁移，沟通新、旧知识间的联系，培养学生灵活解答数学问题的能力重视学生的动手操作，发展学生思维、培养学生数学能力2024年秋学期沪科版初中数学七年级上册教学进度表周次时间教 学 内 容周课时数备注109.01开学第一课1209.02—09.06第1章 有理数正数和负数数轴、相反数和绝对值有理数的大小5309.09—09.14有理数的加减有理数的乘除有理数的乘方6409.18—09.20近似数小结·评价3中秋节509.23—09.27，09.29第2章 整式及其加减代数式整式加减小结·评价6609.30第3章 一次方程与方程组方程1国庆节710.08—10.12一元一次方程及其解法一元一次方程的应用5810.14—10.18二元一次方程组及其解法二元一次方程组的应用5910.21—10.25三元一次方程组及其解法小结·评价51010.28—11.01期中复习51111.04—11.08期中复习，期中测试51211.11—11.15第4章 几何图形初步几何图形线段、射线、直线51311.18—11.22线段的长短角51411.25—11.29角的比较与补（余）角小结·评价51512.02—12.06第5章 数据的收集与整理数据的收集数据的整理51612.09—12.13用统计图描述数据从图表中的数据获取信息51712.16—12.20小结·评价综合与实践 干支纪年51812.23—12.27综合与实践 一次方程组与CT技术综合与实践 珍惜水资源51912.30—01.03总复习4元旦2001.06—01.10总复习，复习迎考52101.13—01.17期末考试5。