2021幼儿园中班《小猫钓鱼》教案.doc

幼儿园中班《小猫钓鱼》教案 幼儿园中班《小猫钓鱼》教案 　　1、要求幼儿有感情的完整讲述故事 　　2、发展幼儿语言表达能力、动手操作能力、创新能力、表现能力 　　3、通过故事使幼儿懂得做事要一心一意，不要三心二意，体验表演的乐趣 　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象 　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯 　　重点：幼儿有感情的完整讲述故事 　　难点：自制表演道具 　　1、故事《小猫钓鱼》的图片 　　2、CD、录音机 　　3、皱纹纸、彩色纸、布、磁铁、曲别针、胶水、蜡笔、剪刀、小木棍、桶、绳子、雪花片等 　　（一）开始部分 　　教师出示《小猫钓鱼》的图片让幼儿看图片有感情的讲述故事 　　教师：“之前的语言活动中我们学习了看图讲述《小猫钓鱼》，小朋友非常喜欢这个故事讲得非常精彩现在我们将这个故事讲给客人听”要求幼儿有感情讲述，注意表情语气 　　（二）基本部分 　　1 幼儿根据《小猫钓鱼》故事情节自创表演道具及布置场景 　　幼儿讨论{1}故事《小猫钓鱼》中需要准备那些道具？ 　　教师小结：故事《小猫钓鱼》中我们需要准备猫妈妈、猫弟弟的头饰，花蝴蝶、蜻蜓、小鱼、小河、鱼竿、花、草、树、太阳等道具。

　　幼儿讨论{2}这些道具可以用什么材料方法制作？鼓励幼儿大胆想象创作 　　教师小结：小朋友们真聪明，想到了这么多可利用的材料和制作方法我们现在就开始只做道具，来布置故事《小猫钓鱼》的场景 　　2 幼儿制止道具及布置场景 　　幼儿自由选择材料，分组制作，教师巡回指导协助完成及布置场景 　　3 情景表演 　　幼儿分组表演故事《小猫钓鱼》 ，教师鼓励幼儿大胆表现自己 　　一区幼儿进行情景表演，另一自由而当解说员，两组幼儿互换角色进行表演 　　（三）结束部分 　　教师：小朋友们像小演员一样表演了故事《小猫钓鱼》，表演的非常生动这个故事让我们懂得了什么道理？引导幼儿说出做事情要一心一意，不要三心二意今天留给小朋友一个任务，回家后用“一心一意”说一句完整话可以请爸爸妈妈帮忙，明天我们大家一同分享 　　语言活动形式在传统的教学中是比较单一的单纯的集体语言教学活动，远远不能满足幼儿语言发展的需要《刚要》提倡幼儿在教师的指导下主动构建知识，实际上就是在幼儿动手、动脑、动口，调动幼儿所有感官的参与，将多种教育形式加以整合，使幼儿在活动中感到不单调，不枯燥，唤起学习的欲望，把学习变成是一种快乐的事因此，教师应将语言活动与其他领域相互渗透，有机结合，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习语言，从而获得最佳发展。

　　这节语言活动充分的激发了幼儿对语言的兴趣，同时，发展了幼儿的语言表达能力、主动思考能力、创新能力及分享快乐的能力在活动中教师始终是幼儿活动的支持者、参与者，并在活动的过程中注重幼儿的个体差异通过故事情节的表演潜移默化的让幼儿懂得了一个道理：做事要一心一意，不要三心二意运用适当的表情、动作、神态、语言进行讲述，给幼儿提供充分交流和分享的机会，达到了教学的目的 　　小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化） 【幼儿园中班《小猫钓鱼》教案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考 　　 。