四年级公开课和倍问题.ppt

各位家各位家长同学大家好：同学大家好： 欢迎各位来迎各位来试听今天的公听今天的公开开课，，对大家的支持和关注表大家的支持和关注表示感示感谢！！主主讲：： 应用用题：：应用用题是小学数学中的是小学数学中的一一项重要内容，学重要内容，学习的关的关键在于掌握在于掌握数量关系，了解数量关系，了解应用用题中条件与条件、中条件与条件、条件与条件与问题之之间的的联系，找出解系，找出解题方方法和倍和倍问题四年四年级公开公开课主主讲：：梨树桃树解析：梨 1份 桃 4份 共：4+1=5（份）若梨的课数为10棵，那么：桃的棵数就是4个10棵，共5个10棵10棵10棵10棵10棵10棵若换做 倍数关系描述：桃树的棵树是梨树棵数的4倍导入：线段图若换做 倍数关系描述：梨树多5棵桃树梨树少5棵桃树①②①②桃树棵树比梨树棵树的2倍多5棵桃树棵树比梨树棵树的2倍少5棵1倍量”（最少的）：在含有“倍”字的句子中，“是”或“比”的后边，“的”的前边例：有松树28棵，柳树的棵树是松树的3倍，问共多少棵？提示：松树+柳树=“一共”知道松树的棵树=知道“1倍量”松树柳树28棵？棵共多少棵？解：28×3=84（棵） 28+84=112（棵）还有其它方法吗？28×（3+1)=112(棵）答：共有112棵树。

提示：本题我们知道 “1倍量”，求总量如果 我们不知道“1倍量”，知道总量，让求每个量，该怎么解答呢？？？例：学校图书馆有科技书和文艺书共2000本，文艺书的本数是科技书的4倍，问各有多少本？提示：先找“1倍量”，再画线段图科技书文艺书2000本“1倍量”2000 ÷（4 + 1）= 400（本）和÷（倍数 + 1）=“1倍量”2000 - 400 = 1600（本） 和 -“1倍量”=较大量和倍问题：已知两个数量和以及他们之间的倍数关系，求这两个量分别是多少的应用题或：400 ×4=1600（本）答：科技书有400本，文艺书有1600本总结 ：和：和÷（倍数（倍数+1））=“1倍量倍量” 和和-“1倍量倍量”=较大量大量 或者或者 “1倍量倍量” ×倍数倍数=较大量大量做和倍问题步骤：1、想 2、找 3、画 4、求例：杨树和柳树共134棵，杨树比柳树的3倍多14棵，问各有多少棵？杨树柳树多14棵“1倍量”134棵解：134-14=120（棵）120÷（3+1）=30（棵）134-30=104（棵）杨树柳树“1倍量”（134-14）棵如果少14棵呢？答：柳树有30棵，杨树有104棵。

 谢谢 谢！谢！放映结束 感谢各位批评指导！让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！。