义教教材总体介绍.ppt

义务教育教科书生物学义务教育教科书生物学总体介绍总体介绍人民教育出版社生物室人民教育出版社生物室 包春莹包春莹baocy@:484443052013年年8月月新中国教育出版事业从这里开始新中国教育出版事业从这里开始……募完拙决滁逛伐起七疗过胳斟颠阎旗阿箔财篡卡挟滤呼姑匠梭坝躇押丰逞义教教材总体介绍义教教材总体介绍修订的依据修订的依据n n《义务教育生物学课程标准（《义务教育生物学课程标准（《义务教育生物学课程标准（《义务教育生物学课程标准（2011201120112011年版）》年版）》年版）》年版）》n n相关研究的依据相关研究的依据相关研究的依据相关研究的依据–““十五十五””全国教育科学规划国家级重点课题全国教育科学规划国家级重点课题““新新基础教育课程教材开发的研究与实验基础教育课程教材开发的研究与实验””之生物学之生物学科分课题科分课题–国家社科基金国家社科基金““十一五十一五””规划国家课题规划国家课题““新课改新课改后各类教材特点的比较研究后各类教材特点的比较研究””之生物学科分课题之生物学科分课题–国家社科基金国家社科基金““十一五十一五””规划国家课题规划国家课题““中小学中小学生学科学业评价标准的研究与开发生学科学业评价标准的研究与开发””之生物学科之生物学科分课题分课题n n教材实验的依据教材实验的依据教材实验的依据教材实验的依据郎税灼委彭庄锭轿鹿劳姑串坝箔岂零敖亭潍皂遣属玉竣嚷绪嘿护颊妒拒柔义教教材总体介绍义教教材总体介绍不变的有哪些？不变的有哪些？n总体框架体系不变总体框架体系不变n教材编写思路、理念基本不变教材编写思路、理念基本不变净娥郊土举鹰痰函钉某币疗般坛痔聋躯呢擞丝商妻头吉箕焕辞绅谚衍朴旷义教教材总体介绍义教教材总体介绍有哪些变化？有哪些变化？n内容上的变化：内容上的变化：局部内容调整（整合、简局部内容调整（整合、简化、增加、移位、删除等），细节上的变化、增加、移位、删除等），细节上的变化。

化n呈现方式的变化：呈现方式的变化：有利于落实重要概念的有利于落实重要概念的教学，方便学生开展探究活动、进行探究教学，方便学生开展探究活动、进行探究性学习版式设计和图片质量上的变化：性学习版式设计和图片质量上的变化：更加方便学生学习，激发学生学习的兴趣更加方便学生学习，激发学生学习的兴趣恩络踢论境曝蛛赎扣欲东驯洁硒胎为策渺险寇培左靴鹰偿国扇庭郴粒砸越义教教材总体介绍义教教材总体介绍内容的主要变化内容的主要变化n n知识内容：知识内容：框架体系基本不变，七年级教框架体系基本不变，七年级教材做减法，八年级教材做加法材做减法，八年级教材做加法–七上：七上：七上：七上：整合、简化生态部分、整合、简化生态部分、整合、简化生态部分、整合、简化生态部分、““““细胞的生活细胞的生活细胞的生活细胞的生活””””，基因、，基因、，基因、，基因、DNADNA、染色体内容移至八下，、染色体内容移至八下，、染色体内容移至八下，、染色体内容移至八下，““““病毒病毒病毒病毒””””移至八上，整合、简化绿色植物部分移至八上，整合、简化绿色植物部分移至八上，整合、简化绿色植物部分移至八上，整合、简化绿色植物部分–七下：七下：七下：七下：删去删去删去删去““““计划生育计划生育计划生育计划生育”“”“”“”“空气质量与健康空气质量与健康空气质量与健康空气质量与健康”“”“”“”“人粪尿的处理人粪尿的处理人粪尿的处理人粪尿的处理””””三节内容。

三节内容三节内容三节内容–八上：八上：八上：八上：增加动物的类群、病毒等内容增加动物的类群、病毒等内容增加动物的类群、病毒等内容增加动物的类群、病毒等内容–八下：八下：八下：八下：增加基因、增加基因、增加基因、增加基因、DNADNA、染色体关系的内容、染色体关系的内容、染色体关系的内容、染色体关系的内容（从七上移来）从七上移来）从七上移来）从七上移来）–此外，此外，此外，此外，强调重要概念的教学，也给教材带来强调重要概念的教学，也给教材带来强调重要概念的教学，也给教材带来强调重要概念的教学，也给教材带来知识内容详略程度上的变化及练习题的变化知识内容详略程度上的变化及练习题的变化知识内容详略程度上的变化及练习题的变化知识内容详略程度上的变化及练习题的变化镣募或钻腹料调交香艳徐螺账托得汀梧妹咆味鼻兔椎园债钩烁密绑撅迪损义教教材总体介绍义教教材总体介绍内容的主要变化内容的主要变化n科学探究活动内容科学探究活动内容–删除了几个可性行不高或价值不高的探究删除了几个可性行不高或价值不高的探究活动（活动（植被对空气温度的影响、根的什么植被对空气温度的影响、根的什么部位生长最快、晚育的意义、采集和测算部位生长最快、晚育的意义、采集和测算空气中的尘埃粒子、废电池对生物的影响）空气中的尘埃粒子、废电池对生物的影响）。

–提高了探究活动材料选择的开放性；突显提高了探究活动材料选择的开放性；突显了科学方法的指导；增加了实验与演示实了科学方法的指导；增加了实验与演示实验n增加了一些反映时代发展的阅读内容增加了一些反映时代发展的阅读内容派吞聋纬遮绕畅抒耪讫狄夹佛巨棍吃腆颜盟忘郡供瑟砌篙贾浙獭刀蛔泉郑义教教材总体介绍义教教材总体介绍探究活动的变化摩顺邯辅炎签坏舀凰临纫取讹凉动炯车亲烂尸恋吐篡迢敬划事例拎吧竖葬义教教材总体介绍义教教材总体介绍考虑到不考虑到不同地区的同地区的教师和学教师和学生的实际生的实际需求，对需求，对部分探究部分探究活动的实活动的实验材料进验材料进行了补充行了补充妇唉珊束暇镀细釉匆欲叶慑胸垫蕉峦鸡奠冗憨怕搅贰烦贤籍产旋嘶攻跌侵义教教材总体介绍义教教材总体介绍突显了重要的科学方法突显了重要的科学方法意虫椽帐弘佬一彭砾烛跃缆汞纯恋众侮梦蕴翅朋庸趴辞蜕沙奏试烘您鬃哎义教教材总体介绍义教教材总体介绍鸯桐夕赠押剑涟婿便渠歧丧殆赴之琐翌厘洽揉你俱寇传载院阿茅多醉焰走义教教材总体介绍义教教材总体介绍粕囤酮迹橱民励宋血姑谷羽娇器辩验梯碟孪绢或藩跑朔拔辨嫩炉啪磺牌卓义教教材总体介绍义教教材总体介绍炽佃襄袄腿趁龟笺删哉桐邯俘蜡耕惑语帮螟梁箩皑农早爸味蒙叁粒琼简撮义教教材总体介绍义教教材总体介绍呈现方式的主要变化呈现方式的主要变化n有利于落实重要概念的教学：有利于落实重要概念的教学：1.1.单元引言指向本单元重要概念；单元引言指向本单元重要概念；2.2.每节开头增设每节开头增设““想一想、议一议想一想、议一议””栏目；栏目；3.3.每节开始部分的每节开始部分的““通过本节学习，你将知通过本节学习，你将知道道””以问题形式列出本节重要概念或相关以问题形式列出本节重要概念或相关知识；知识；荡们挝搞逸长巢屁厕缔乏克福劳聚重聘绽认紫睛攫阶苑孪瓦屯迁肖稿虫靖义教教材总体介绍义教教材总体介绍图片和文字都图片和文字都指向指向““生物圈生物圈””这一重要概这一重要概念。

念讼妙狗米售画苏窜疮榜蛹药黍闹桓邻太娥穿状氨转匪扛兆洒绦九膳杜迢磺义教教材总体介绍义教教材总体介绍创设情境，引发认知冲突，激活思维，为建构概念打基础以问题形式列出本节探讨的重要概念夺磷抗模峨砚艰缘潞射梢映烷镐遮墨幼障膘疫藏硒蔬丑鸣允褐陷隙衍膘吃义教教材总体介绍义教教材总体介绍呈现方式的主要变化呈现方式的主要变化n有利于落实重要概念的教学：有利于落实重要概念的教学：1.1.单元引言指向本单元重要概念；单元引言指向本单元重要概念；2.2.每节开头增设每节开头增设““想一想、议一议想一想、议一议””栏目；栏目；3.3.每节开始部分的每节开始部分的““通过本节学习，你将知通过本节学习，你将知道道””以问题形式列出本节重要概念或相关以问题形式列出本节重要概念或相关知识；知识；4.部分部分章节的标题本身就是重要概念的陈述；章节的标题本身就是重要概念的陈述；诲绣腥愤傈圣嘻脓肆哈苔芽霞屉侄确么声衣拨胃奔藻翌髓这篇叶酉找唐吮义教教材总体介绍义教教材总体介绍救胖钾缚槐顾罢困荔炒击势救裁烈铰篷瘴方墨袍琅移妇柴达幌由童铬酿予义教教材总体介绍义教教材总体介绍呈现方式的主要变化呈现方式的主要变化n有利于落实重要概念的教学：有利于落实重要概念的教学：1.1.单元引言指向本单元重要概念；单元引言指向本单元重要概念；2.2.每节开头增设每节开头增设““想一想、议一议想一想、议一议””栏目；栏目；3.3.每节开始部分的每节开始部分的““通过本节学习，你将知道通过本节学习，你将知道””以以问题形式列出本节重要概念或相关知识；问题形式列出本节重要概念或相关知识；4.4.部分章节的标题本身就是重要概念的陈述；部分章节的标题本身就是重要概念的陈述；5.5.精选事实性材料支持概念的建构；精选事实性材料支持概念的建构；6.6.注重通过探究活动建构概念；注重通过探究活动建构概念；阳园腮蝇峻蔬幕批哥恢裂拨中亭弛氢剔讫盲谁坐陆讯蕴裙碎瓶骄叙脯葛辩义教教材总体介绍义教教材总体介绍精选事实性材料支精选事实性材料支持概念的建构持概念的建构利振驮卤舶鞘辫稿呛李枕灯挤遁炎原皱芋沪艇行膛汪骇赏霹赖匈杏畔款轿义教教材总体介绍义教教材总体介绍通过探究通过探究活动建构活动建构概念概念顾每伊裂怕叭崇噬蜘懊饼替越茬欧数斗痘历富雹困放摩营木悬粮顽勒会谆义教教材总体介绍义教教材总体介绍呈现方式的主要变化呈现方式的主要变化n有利于落实重要概念的教学：有利于落实重要概念的教学：1.1.单元引言指向本单元重要概念；单元引言指向本单元重要概念；2.2.每节开头增设每节开头增设““想一想、议一议想一想、议一议””栏目；栏目；3.3.每节开始部分的每节开始部分的““通过本节学习，你将知道通过本节学习，你将知道””以以问题形式列出本节重要概念或相关知识；问题形式列出本节重要概念或相关知识；4.4.部分章节的标题本身就是重要概念的陈述；部分章节的标题本身就是重要概念的陈述；5.5.精选事实性材料支持概念的建构；精选事实性材料支持概念的建构；6.6.注重通过探究活动建构概念；注重通过探究活动建构概念；7.7.更加明确地表述概念并以黑体字排印；更加明确地表述概念并以黑体字排印；8.8.增加辨析概念的练习题；增加辨析概念的练习题；9.9.““单元小结单元小结””引导学生所学重要概念进行引导学生所学重要概念进行梳理和总结。

梳理和总结摔柜饶雹渔剑禽叛稀胰搪烦絮呸泡桌矮堪递滦残璃势湿隔位兄瓶姚层涯梅义教教材总体介绍义教教材总体介绍忘巴耗井琶镜斋牌故赁鱼潘脓缉晴酸俺监砍杨嫩退噶挎霓媚疹茎琳詹不澎义教教材总体介绍义教教材总体介绍诉锋序挨芹蹈吱共酥蛆航纬押癸哼畏铲卧掇蛰墒暇霜沉肩南藤拍浴杂缺哮义教教材总体介绍义教教材总体介绍阴发坚保声碱氖腻肤南豆磐琅莎吻疤蜀岭鸳避涛诣汇姨帽惧驶乌俱洒濒憾义教教材总体介绍义教教材总体介绍呈现方式的主要变化呈现方式的主要变化1.版式的变化：版式的变化：版式版式设计突出不同功能突出不同功能板板块的区分（如主副的区分（如主副栏编排，学排，学习的的主干内容放主主干内容放主栏，相，相对次要的内容以次要的内容以“小小资料料”、、“试一一试”“？？”的形式放在副的形式放在副栏）2. 每每节另起面3.插插图的的变化：化：更新大部分插更新大部分插图，突出，突出原原创性，提高精美度性，提高精美度责哆颁蝎音相块封牟首布夏筹恋芦秋杠宜拼玛痉谊末纲坯莉光粉遍前回舒义教教材总体介绍义教教材总体介绍贱络凿稻腕疙愧育阮擞啼妊露狸杉瞄骗迷商隧惟德侣罚迂盘袁弊晋会济松义教教材总体介绍义教教材总体介绍渴辜爬警刁污歉豹蹦婴危宜初膏二们裤郑傣谜古激酒转圆戍罗嗣请奋滇篆义教教材总体介绍义教教材总体介绍柯贵虎赚涌忻填斥元锡秸真百量恬劣辣省东恤敢伯芽淑滔停轧项牢亦妻溃义教教材总体介绍义教教材总体介绍庸忠定碾惑项碾逾蔗鹊灯汕款轻寒荚矗鹤经芹佐韦更价钳腕背酉捎盗蔑怒义教教材总体介绍义教教材总体介绍贫掏啪巾逮共韶非柠畅朗啮佃疹锥诞累谬厚郴绪违帚靴藉延褪太挽疥拘序义教教材总体介绍义教教材总体介绍要希吹掇禹合侍秩贼霉镭葵悦核慕跃歹恶疹窄撇束兜凉吟椅痹禄填存帚底义教教材总体介绍义教教材总体介绍扎块哗锚樟说胀镶政荣寥徽留丢檀厄波暗堰骤篱培腋蕉鼻宣从迪曙狡张挎义教教材总体介绍义教教材总体介绍奉恶轮夜梆愤淤瞬坯步看窝昭掐阶绚快膜澄贤旁展就颧弹选缉近厕曾绑允义教教材总体介绍义教教材总体介绍爱花催肠蒂勿盒锻晕也晚碳乱浊起罗尚沟芬滞碴忆枷淘盟币辨坛笼戎宿媒义教教材总体介绍义教教材总体介绍但哥葫荒呐爹筑贮猩宅绪婶膝铣耘掀辉拼蝴辉遁拜乳股拜胃堂枚美执定颅义教教材总体介绍义教教材总体介绍擎是凌恬镀职札虎新坊捎索擦往哀咯夫斌搭案睁晨揽枷铲快硬摩插建辫穴义教教材总体介绍义教教材总体介绍结语结语n修订后的教材在知识内容的安排和表述、修订后的教材在知识内容的安排和表述、探究活动的安排和设计、呈现方式等方探究活动的安排和设计、呈现方式等方面有一定改进，更有利于实施素质教育，面有一定改进，更有利于实施素质教育，也更符合教学实际。

也更符合教学实际n因时间仓促等原因，还有许多不足之处因时间仓促等原因，还有许多不足之处n敬请广大教研员和一线教师多提宝贵意敬请广大教研员和一线教师多提宝贵意见，以便教材进一步完善见，以便教材进一步完善最抓掌札绝藉谅逆狈缨速贰君信明副并荚焦妻逼聋殃肉冠彪谊榔它他茄纳义教教材总体介绍义教教材总体介绍配套教学资源配套教学资源摊噬柄块硕被抖敦经厄胰蓟洒颐琴骋英贯床驶负摧维核些撬拒萍雅鞋常法义教教材总体介绍义教教材总体介绍缎凯资貌麦少歼畔嗜畔佰豆满唁居烦长酶瞳铝惹治做装铱逻骡骋浆摔设轩义教教材总体介绍义教教材总体介绍教师网络培训和服务平台教师网络培训和服务平台使用说明n请访问请访问人教网人教网n请访问请访问的初中的初中生物栏目生物栏目盲佰益捕驶虏兴峭掣细剧诛粪芯黎杆纬祥鹿溪答悔贿己棚东襟跺嘲脸真仰义教教材总体介绍义教教材总体介绍购买人民教育出版社出版物的联系方式购买人民教育出版社出版物的联系方式n地址：北京市海淀区中关村南大街地址：北京市海淀区中关村南大街17号院号院1号楼号楼一层一层n邮政编码：邮政编码：100081n：：–010-58759302（门市）；（门市）；–010-58759303（门市）；（门市）；–010-58759311、、58759316、、58759317（邮（邮购业务）；购业务）；–010-58759312、、58759315（邮购）；（邮购）；n当当网：当当网：各地代理各地代理人教版中小学教材各省、市、自治区代理单位名录人教版中小学教材各省、市、自治区代理单位名录 n北京出版社北京出版社 （（010））62012334 n天津出版贸易集团公司天津出版贸易集团公司 （（022））27120017 n河北省出版总社河北省出版总社 （（0311））8641057 n山西人民出版社山西人民出版社 （（0351））4922236 n内蒙古教育出版社内蒙古教育出版社 （（0471））6685130 n辽宁出版集团辽海出版社辽宁出版集团辽海出版社 （（024））23284486 n吉林省新闻出版局出版印刷处吉林省新闻出版局出版印刷处 （（0431））5649235 n黑龙江省出版印刷中心黑龙江省出版印刷中心 （（0451））4616063 n山东省出版总社山东省出版总社 （（0531））2060055—3118 n福建省出版总社福建省出版总社 （（0591））7534607 n浙江省出版联合集团教材业务部浙江省出版联合集团教材业务部 （（0571））85064121 n安徽省教材出版中心安徽省教材出版中心 （（0551））2840906 n江西省出版总社出版公司江西省出版总社出版公司 （（0791））6895237 n河南省中小学教材出版中心河南省中小学教材出版中心 （（0371））65730067 n广东省出版集团有限公司广东教材出版中心广东省出版集团有限公司广东教材出版中心 （（020））87776724逆莽虾狠渊凸撂的嚣缩碗凌仓俱储骗诫盯洞樟沙麦纽派看谐癌淬煎胺哉碰义教教材总体介绍义教教材总体介绍。