【精英新课堂】九年级物理上册（教科版 教学课件）：第1章 第3节 比热容.ppt

义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第3节 比热容,晚上到游泳池,白天在游泳池,凉快,热,热,凉快,新课导入,中午，沙子很烫而海水很凉傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？,猜想： 可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故请回答：,（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ （2）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？,水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量有关，和升高的温度有关 把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多,烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多,我猜想,我猜到,实验探究：比较不同物质的吸热能力,1、实验目的：让相同质量的水和砂子吸收相同的热量，比较它们温度升高的多少来研究它们吸热能力的差异2、实验器材：两支酒精灯、两个金属盘、两个铁架台（带铁夹）、两块石棉网、质量相同的____和____、两支_________、________3、实验设计：,探究活动,方案一：取等质量的水和铁砂，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化方案二：取等质量的水和铁砂，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)根据猜想设计实验,我们就选你,研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素：,1、质量相同 2、升高的温度相同 3、加热的热源要相同,如果加热方法完全相同, 就可以认为相同时间里物质吸收的热量相同,信息快递：,数据记录表,结论一：,质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同。

质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同结论二：,比热容,单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容．符号：c,单位：焦每千克摄氏度，符号：,比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容．不随物体吸收或放出的热量多少、质量、升高或降低的温度而改变只与物质的种类和物质的状态有关，,J/(kg·℃),分析可得：,１、水的比热容最大 ２、一般情况下，液体的比热容比固体大（水银例外） ３、不同物质的比热容可能不同 ４、状态不同，比热容不同（例水和冰）,水的比热是_______________，它的物理意义是:__________________________ ___________________________4.2╳103J/(kg·℃),一千克的水温度每升高(降低) 1℃,,吸收(或放出)热量是4.2×103J比较可得：,2、质量相同的不同种物质，吸收相等的热量，比热容越大温度变化_____,1、质量相同的不同种物质，升高相同的温度时，比热容越大吸收热量______,越多,越小,规律,在北方生活中往往用热水取暖，让热水缓缓流过散热器，因为水的比热容较大，据公式Q吸=cm(t-t0)可知，水的温度降低时，放出较多的热量。

在汽车电动机、发电厂的发电机等机器在工作时发热很多，可以用循环流动的水来吸热作为冷却剂答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？,想一想,吸热公式：,Q吸=cm(t-t0),放热公式：,Q放=cm(t0-t),Q吸：物质吸收的热量 Q放：物质放出的热量 c: 物质的比热容 m：物体的质量 t0：物体原来的温度（初温） t：物体后来的温度（末温） Δt：变化的温度 Δt=t-t0,热量的计算,公式： Q=cmΔt,解：Q吸=cm(t-t0) =4.2╳103J/(kg.℃) ╳2kg ╳（80℃-20℃） =5.04╳105J 答：水吸收了5.04╳105J热量,例 质量为2kg、温度为20 ℃的水加热到80 ℃，水吸收的热量是多少？,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来结束语,。