第4课++中古时期的亚洲++新授课.pptx

第4课 中古时期的亚洲 一千零一夜书影阿拉伯民间故事集一千零一夜，又名天方夜谭，是阿拉伯最为代表性和影响最大的的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，反映了阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对古代世界的继承和发展公元公元500-1500500-1500年年，当欧洲文明处于，当欧洲文明处于“黑暗时代黑暗时代”时，时，亚洲亚洲伊斯伊斯兰兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方辉煌成就与东方儒家儒家文明一起文明一起主导了世界文明的发展主导了世界文明的发展美）斯图亚特（美）斯图亚特戈登戈登:极简亚洲千年史极简亚洲千年史学习目标了解阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的发展状况自学指导一阅读第一目，思考并解决以下问题，5分钟1、阿拉伯帝国是如何建立起来的？2、阿拉伯帝国的统治措施有哪些？3、阿拉伯帝国鼎盛时期的繁荣表现有哪些？4、阿拉伯帝国在东西方交流中起到什么作用？一、西亚-阿拉伯帝国建立：穆罕默德建立伊斯兰教穆罕默德迁居麦地那，在此建立政权阿拉伯半岛基本统一大规模向外扩张穆罕默德出生于麦加城，12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。

伊斯兰”意为“顺从”，即顺从和信仰真主阿拉；信奉伊斯兰教的人称“穆斯林”伊斯兰教经典是古兰经过程：7世纪中期起，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区到8世纪中期，建立起地跨亚欧非三大洲的大帝国圣城麦加7世纪中期到8世纪中期，逐渐建立起地跨地跨欧亚非三洲的大帝国欧亚非三洲的大帝国统治措施：最高统治者哈里发掌握政治、军事、宗教大权下设各部大臣，辅助哈里发，其中以财政和税务的部门最为重要特点：实行政教合一，集权专制）（特点：实行政教合一，集权专制）繁荣表现：政治稳定经济繁荣，手工业和商业得到很大发展，陆上和海洋贸易发达，境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一东西方交流中的作用：吸收了被征服地区的文化融合东西方文化阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，促进了西欧文化的发展广泛翻译古代波斯、印度、希腊罗马的古典著作在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展自学指导二阅读第二目，思考并解决以下问题，5分钟1、奥斯曼帝国是如何建立起来的？2、奥斯曼帝国为加强统治采取的措施有哪些？有何影响？二、西亚-奥斯曼帝国建立：13世纪，发源于两河流域上游，逐步征服小亚细亚4世纪中期，跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区1453年，攻占君士坦丁堡，灭拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定为首都16世纪后期，先后征服西亚、北非部分地区，建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国。

统治措施：帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税影响:15-16世纪，帝国经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响拓展思考：同为伊斯兰国家，阿拉伯帝国和奥斯曼帝拓展思考：同为伊斯兰国家，阿拉伯帝国和奥斯曼帝国在对待外来文化的方式上有何不同？国在对待外来文化的方式上有何不同？阿拉伯帝国：阿拉伯帝国：对外来文化采取交流、吸收和融汇的方式，具有沟对外来文化采取交流、吸收和融汇的方式，具有沟通东西、承上启下的作用，通东西、承上启下的作用，促进促进了东西方贸易的发展了东西方贸易的发展奥斯曼帝国：奥斯曼帝国：控制亚欧商路，对过往商品征收重税，破坏了地控制亚欧商路，对过往商品征收重税，破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境，中海区域原来的商业秩序和环境，阻碍阻碍了东西方文化了东西方文化的传播与交流的传播与交流课堂小结整理知识，理解记忆阿拉伯帝国统治的措施课后作业1、熟记本节课的知识点2、完成“同步练习册”P25-26 1-4 选择题DCAB第4课 中古时期的亚洲（二）学习目标1、了解印度半岛和笈多帝国、德里苏丹国的发展2、了解日本和朝鲜半岛的发展状况，理解并掌握日本幕府政治的兴起自学指导（一）阅读第三目1-3段，思考并解决以下问题，5分钟1、中古时期印度先后建立了哪些国家？2、这些政权是如何建立起来的？先后采取了哪些措施来巩固统治？三、南亚-印度先后建立孔雀帝国、笈多帝国和德里苏丹国1、笈多帝国建立:四世纪初，兴起于恒河中游后，多年征战几乎征服了北印度措施：由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教2、德里苏丹国11世纪突厥人入侵印度，13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国措施：以伊斯兰教为国教，最高统治者称苏丹，握有行政、立法、司法和军事权力，地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。

建立：自学指导（二）阅读第三目4-6段，思考并解决以下问题，5分钟1、日本中央集权体制是如何演变的？2、日本幕府统治形成的背景和标志是什么？主要表现在哪些方面？3、古代朝鲜的政权是如何演变的？4、新罗、高丽王朝在国家治理上有何特点？具体表现在哪些方面？四、东亚-日本演变：七世纪日本经过“大化改新”，模仿隋唐制度，建立中央集权制十世纪，中央集权体制开始瓦解十二世纪末，进入幕府政治时期中国冶铁和水稻种植技术传到日本，推动了日本社会的发展日本出现严重社会危机孝德天皇开始“大化改新”，模仿中国隋唐制度建立了中央集权制国家中央集权制开始瓦解，形成庄园；贵族、庄园主豢huan养武士，武士集团日益重要镰仓幕府建立，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治秦汉之际秦汉之际6-76-7世纪世纪646646年年1010世纪世纪1212世纪末世纪末1717世纪世纪 唐代斗茶与日本茶道唐代斗茶与日本茶道幕府统治背景：政治：十世纪日本中央集权体制开始瓦解经济：封建庄园形成贵族级庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强标志：12世纪末，武士集团首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构幕府主要表现：幕府从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力以天皇为首的朝廷，只保有名义上的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣17世纪建立的德川幕府对外实行锁国政策五、东亚-朝鲜演变：四世纪高句丽，百济和新罗并立。

7世纪末，新罗初步统一朝鲜半岛10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝14世纪末，高丽大将李成桂自立为王迁都汉城，改国号为朝鲜特点：仿效中国政治制度新罗，模仿中国建立中央集权国家高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道推行土地国有引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和辞章之学广为传播课堂小结整理知识，理解记忆阿拉伯帝国统治的措施课后作业1、熟记本节课的知识点2、完成“同步练习册”P26 5、6、7 选择题。