2.4 春风 每课一练1（北师大版七年级下册）.doc

春风目标导航 名师引领●目标导航1. 了解短句的特点及其表现力 2. 比较北国春风与南国春风的不同，学习辩证地看问题 3. 品析重点句子的神韵 4. 尝试着运用一连串的动词描写上海的春风，上海的人 5. 懂得热爱生活是发现生活之美的前提 ●名师引领【背景介绍】林斤澜，1923年6月1日出生1956年出版了第一本书——戏剧集《布谷》1962年春，由老舍主持，北京市文联举行了三次“林斤澜创作座谈会”，专题讨论他作品的风格特色近年写了一系列以浙江农村为背景的短篇小说，1987年结集为《矮凳桥风情》出版这些作品语言凝练、含蓄，兼温州方言于其中作者以浓缩的结构、突兀跌宕的情节，白描出一系列人物形象林斤澜现为中国作家协会会员，北京市文联专业作家阅读点拨】《春风》是一篇描写北国春风的优美散文描绘了北国春风的粗犷豪迈、猛烈迅疾、强劲有力的特点，歌颂了它的勃勃生机，竭力扫尽残冬，催生万物的可贵品质，表达了对驱散严寒，带来春天的北国春风的无限怀念和深深敬意思路分析】（1）内容结构：《春风》的思路是：从北方与江南春风的对比性议论和描绘入手，对北方的春风欲扬先抑；然后酣畅淋漓的描绘北方春风的阳刚之美；最后呼应前文，在对比中强化对北方春风的赞美。

一（1—3）引用几种说法，说明北方是否有真正的春天 二（5—10）用江南春天和北国春天作对比，写出北国春风的特点，抒发对北国春风的喜爱之情 三（11）直抒对北国春风的怀念之情2）写作特点：语言粗犷，透出春风的阳刚之美全文散句中夹杂着许多急促的短句 ，运用一系列动宾短语，巧妙地构成了排比与反问，使语言显得变化多姿，错落有致，读来抑扬顿挫，富有节奏感如：“一夜之间，春风来了，忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来，从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎这句用铺排的手法，辅之以拟人的写法，象声词的烘托，突出了北国春风不可遏制的气势语言形象生动，真切感人再如：“要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？”这两句反问，将北国山民喜欢春风这种感情表达得充分透彻、淋漓尽致3）拓展提示：【学习机要】1．比较北国春风与南国春风的不同，学习辨证地看问题2、品析精彩的词句，了解短句的特点及其表现力 3、理解作者感情，领略自然景物的美4、学习先扬后抑的写法。

师生互动 共解难题一、积累运用1．给下列加粗的词语注音酝酿（　　）            朗润（　　）               抖擞（　　）披着蓑（　　）        戴着笠（　　）           嫩嫩的（　　）答案：yùn niàng rùn sǒu suō lì nèn 解析：该题考查字音的掌握情况，应掌握扎实，注意平翘舌2．给下列多音字注音答案：yùn yūn báo bó hè hé sǎn sàn zhǎng zhàng cáng zàng 解析：平时应注意识别归纳生字词，以便于记忆掌握3．解释下列加粗的词在句中的含义1）欣欣然张开了眼________（2）山朗润起来了________（3）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙________（4）一点点黄晕的光________（5）春天像小姑娘花枝招展________答案：（1）欢欢喜喜的（2）明朗润泽（3）呼唤朋友，招引伙伴（4）昏黄不明亮（5）比喻姿态优美解析：结合语境，借助工具书来完成此题，此题可以帮助你理解课文4．填空1）文学常识填空本文作者是________，字________，系江苏省扬州人，是我国现代著名的________、________、________、________，他的散文的代表作有《________》《________》《________》等。

2）按原文填空①在描绘春草图时，“________，________，________”，写出了春草的情态写出了春草之多、分布之广②在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子③作者用比喻句赞颂春天，突出了其新、美、力的特征，这三个比喻句是：新：________美：________力：________答案：（1）朱自清  佩弦  散文家  诗人  学者  民主战士 绿  背影 荷塘月色（2）①小草偷偷地从土里钻出来  嫩嫩的  绿绿的  园子里  田野里  瞧去  一大片一大片满是的②闭了眼  树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去解析：此题考查一些基本的文学常识和课文内容，平时要认真识记5．指出下列句子使用的修辞方法1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了　　）（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你　　）（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟　　）（4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了　　）答案：（1）排比  拟人（2）引用  比喻（3）比喻  排比（4）反复  拟人解析： 此题考查修辞手法的运用，初中语文常见的几种修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等要会辨析运用。

二、阅读理解（一）①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿③牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你6．为上面文字按原文顺序排序________答案：④②①③解析：如果已对课文内容很熟悉，这道题会很好做，没见过原文要靠语感和逻辑来做7．给文中加粗的字注音巢（　　）清脆（　　）答案：cháo cuì解析：本题考查平时的文字积累，注意平翘舌8．解词卖弄——宛转——答案：有意显示、炫耀形容声音圆润动听解析：结合语境来解释词语的意思，可以查阅工具书9．这段文字从________觉写春风的柔和，从________觉写春风的芳香，从________觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动答案：触  嗅  听解析：此题考查本文的多感官描写的手法，根据填空后的语言提示应不难写出10．春风特有的芳香是指________答案：泥土气息、青草味儿、花香解析：此题的答案在文中查找，做现代文阅读时，解答问题要时时刻刻要紧贴文本。

11．概括这段文字的主要内容答案：春风春鸟喜迎春解析：概括段落意思要抓住文中关键词语12．这段文字中，作者渗透其中的是怎样的思想感情？答案：借写春风的和暖与清新赞颂了春天，写出了对春天的热爱之情解析：这题要在诵读的基础上体会作者的感情，注意表达要流畅、准确二）春风林斤澜 ①北京人说：“春脖子短南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了②最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”③其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天不过不像南方的春天，那也的确褒贬起来着重在于春风，也有道理④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，这样的名句是老窖名酒，色香味俱全这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润这才草长、花开、莺飞……⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会那是我下乡的好处⑥我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”背阴的岩下，积雪冷森森是潭，是溪，是井台，就是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……一夜之间，春风来了。

忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠，滚滚而来从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸⑦轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝断折了吧有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉到喜欢得不行时，连稍来的粗暴，也只觉得解气要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？⑩如果我回到江南，老是“乍暖还寒，最难将息”，老是“牛角淡淡的阳光”、“牛屋蒙蒙的阴雨”，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……怎能不怀念北国的春风！13．“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？答案：持续的时间解析：结合语境来推测意思，推测要合理，符合百姓的语言习惯，注意区分比喻和拟人的修辞手法14．“意见里说的景象”中的“景象”是指什么说的？答案：起风、刮土。

解析：结合上下文来寻找答案，注意答题时紧扣文本15．“不过不像南方的春天”，这里的“不像”，除了时间的长短不同以外，其主要特点是：（1）南方的春天：________（2）北方的春天：________答案：（1）江南的春风抚摸着大地……草长、花开、莺飞……（2）只见起风、起风……桌子一天擦一百遍……解析：应该抓住南方和北方天气的不同，抓住主要特点的语句16．“褒贬”在这里是________意思答案：贬解析：区分出作者在这里强调的是什么，忽略的是什么17．“这样的名句是老窖名酒，色香味俱全”，这里的“色香味”是指[　　]A．“色”是阴暗的天色，霉烂的气味B．“色”指绿树和鲜花相映衬，“香”和“味”指鲜花的芳香气味C．指“老窖名酒”而言答案：C解析：结合语句来分析，要剖析这个句子结构18．从第⑥段到第⑧段写北京的春风，依次写了春风的________，春风的________，春风的________，是按照从________到________的顺序写的答案：形象  作用  影响  景  人解析：主要考查学生的概括理解能力、描写的顺序19．第⑩段开头说“如果……”，一直没有出现和它相应的“那么”之类的词，如果要加上，应该加在[　　]A．“回到江南”后面B．“整天”前面C．“怎能不”前面答案：C解析：注意对于语句的把握。

20．作者怀念北国的春风，主要是因为[　　]A．北国的春风帮助农民把粪肥撒匀净B．北国的春风及时送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月C．北国的春风来势凶猛，粗犷，觉得解气答案：B解析：应该从整体上进行把握，不要割裂文本也可以运用排除法解决三、写作练习文章描绘了南方的春风外，还描绘了南方的春草、春花、春雨等《春风》描写了北方的春风根据你对这两篇文章的感受，试着描写北方的春景，如春草、春花、春雨等答案：略解析。