三级上册语文素材-带刺的朋友知识点总结人教.docx

精品名师归纳总结《带刺的伴侣》学问点01我会写刺 cì（刺猬、鱼刺、讽刺）枣 zǎo（枣树、枣子、整个吞枣）颗 kē（颗粒、一颗、两颗钉子 ） 忽 hū（突然、忽视、忽高忽低）乎 hū（圆乎乎、胖乎乎、出乎意料） 暗 àn（黑暗、暗号、柳暗花明）伸 shēn（伸出、伸冤、能屈能伸）匆 cōng（匆忙、匆忙、来去匆忙）沟 gōu（水沟、沟渠、山沟）聪 cōng（聪慧、失聪、耳聪目明）偷 t ōu（偷枣、小偷、偷偷摸摸）追 zhuī（追到、追问、追赶打闹）腰 yāo（弯腰、腰部、点头哈腰） 02我会认馋 chán（馋猫、嘴馋、眼馋）缓 huǎn（缓慢、缓和、缓冲）讶 yà（诧异、怪讶、猜讶）测 cè（推测、推测、变幻莫测）可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结监 ji ā（n监视、监察、监守自盗） 恍 huǎng（恍然、恍惚、豁然开朗） 悟 wù（觉悟、醒悟、大彻大悟） 逐 zhú（逐个、追赶、笑逐颜开） 扎 zhā（扎刺、扎针、垂死挣扎） 03多音字扎 zhā（扎针） zā（扎辫子） zhá（挣扎）散 sǎn（散落） sàn（散场）兴 xīn（g 兴盛） xìng（爱好）04近义词摇摆一一晃动模糊一一模糊诧异一一诧异推测一一推测监视一一监督神秘一一神奇归拢一一集合敬佩一一佩服踪影一一踪迹豁然开朗一茅塞顿开05反义词模糊一一清晰缓慢一一快速归拢一一分散敬佩一一轻视聪慧一一愚笨蹑手蹑脚一一大摇大摆06可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结懂得词语眼馋：观察自己宠爱的事物极想得到。

模糊：月光不明 ;看不清斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的缓慢：不快速诧异：感到很古怪推测：估量凭想象估量 监视：从旁严密凝视、观看神秘： 〔行动、态度等 〕 隐秘不易捉摸豁然开朗：猛然清醒的样子形容一下子明白过来归拢：把分散着的东西集合到一起敬佩：敬重佩服聪慧：智力发达,记忆和懂得才能强蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子踪影：踪迹形影 〔指查找的对象,多用于否定式 〕07句子解析1. 那个东西,肯定没有发觉我在监视它,仍然神秘的爬向老树杈,又爬向伸出的枝条⋯⋯这两处都是写到它爬的动作, 省略号表示省略重复的动作, 既能突出我凝视他的时间长,不放过它的一举一动又能表现它爬得极慢,极其谨慎的样子2. 后来,那个东西停住脚,也许是在用力摇动吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦的落了一的可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结这一句是对小刺猬摇动枝杈、震落枣子的侧面描写 “掉了一的 ”表示的是从高处下落又快又重的样子,似乎是砸下来的,那样的话枣子就烂了而 “落了一的 ”表现枣子从树上掉落下来得慢, 很轻, 似乎有点飘飘悠悠的感觉, 仍能体会到的那个家伙当心翼翼的样子,与前面的 “弯下来 ”相对应。

3. 我暗暗敬佩：聪慧的小东西,偷枣儿的本领可真高明啊！“敬佩”说明小刺猬的表现让我对他产生了敬重佩服之情,由衷的称赞：聪慧的小家伙,偷枣的本领可真高明啊！08问题归纳1. 读课文,想一想课文是环绕哪句话写的？ 聪慧的小东西,偷枣的本领真高明吖！2. 作者按什么次序描写小刺猬偷枣的,画出文中描写偷枣动作的词语作者按事情进展次序描写小刺猬偷枣的, 文中描写偷枣动作的词语： 爬、摇、掉、归、滚、驮、跑3. 作者为什么要在最终一自然段连续提三个问题？三个问题的设计,充分表现出 “我”对小家伙产生了深厚的爱好,想更多的去明白他,关注他这样的支配,同样能更好的吸引读者,深化的去明白小刺猬4. 课文多次写到小刺猬,但叫法不同,你知道为什么吗 .课文对小刺猬的称呼是这样的： 那个东西一那个家伙一聪慧的小东西 由于作者对小刺猬的感情在不断发生变化, 所以对它的称呼也在不断变化 作者先是称呼刺猬为 “那个东西 ”,显露出作者对刺猬的奇怪后又改称 “那个家伙 ”,显露出作者对刺猬的宠爱之情最终称刺猬为 “聪慧的小东西 ”,显露出作者对小刺猬的敬佩与由衷的宠爱之情09课文分段第一部分（ 1）：秋天,枣树上挂满了红枣,让人眼馋。

其次部分（ 2-11 ）：写小刺猬偷枣的过程特别高明,令 “我”敬佩可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结第三部分（ 12）：奇怪心促使 “我”跟踪刺猬,但刺猬钻进水沟眼儿里,消逝得无影无踪10课文主题本文作者通过记叙秋天的一个晚上亲眼看到刺猬偷枣的过程, 不由得敬佩起它的聪慧,从字里行间表达了对刺猬的宠爱之情表达了作者对大自然的宠爱之情11教材课后习题2. 以“小刺猬偷枣的本领真高明 ”为开头,讲讲刺猬是怎样偷枣的小刺猬偷枣的本领真高明,只见它先静静的爬上老树,不紧不慢的爬上了枝杈, 爬向伸出的枝条, 挂满红枣的枝条渐渐的弯下来了, 刺猬见机停住了脚, 接着它用力的摇动着枝丫, 树枝哗哗作响, 红枣噼里啪啦的落了一的, 刺猬噗的一声掉了下来, 听得出, 摔得仍挺重了！ 很快, 它又匆忙劳碌着, 哦,原先它爬来爬去, 是把红枣一颗颗归拢在一起,然后就的打了一个滚儿,把红枣扎在背上,马上,它的身子 “长”大了一圈最终驮着红枣,急火火的跑走了3. 读下面的句子, 看看“我”对刺猬的称呼有什么不同, 从中体会 “我”的情感变化◇那个东西肯定没有发觉我在监视它◇我仍没弄清晰是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。

◇我暗暗敬佩：聪慧的小东西,偷枣的本领可真高明啊！“我”对刺猬的称呼的变化为 “那个东西 ”→“那个家伙 ”→“小东西 ”那个东西 ”是在 “我”不清晰爬上树的圆乎乎的是什么,很奇怪时对它的称呼 “那个家伙 ”是“我” 诧异它怎么让令人眼馋的红枣落了一的了, 猜想它是个坏家伙时的称呼, 但当它掉下来,似乎摔得挺重, “我”又有点儿担忧 “小东西 ”是“我”知道它是刺猬并看到它偷枣的过程,发觉它的一举一动都是那么谨慎,伶俐灵敏布满聪慧, “我”的敬佩敬重之情油然而生,情不自禁宠爱上了它！可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载。