隆中对课后习题答案.doc

一、熟读课文，用文中的话回答下列问题1．诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？2．诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？此题意在引导学生熟悉课文内容，在理解课文内容的基础上，把握文章脉络，理清诸葛亮隆中对策的思路1．诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”2．内政和外交方面应遵循的方针是：“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”诸葛亮先论述了占据荆州的必要性，“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国”再论述占据荆州的可能性，“其主不能守”又论述了占据益州的必要性，“益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业”最后论述占据益州的可能性，“刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”二、翻译下面的句子，并注意划线字的读音和意思1．孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日2．今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋3．此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之4．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？此题意在引导学生关注常见文言词语古今意思的差异，并能结合上下文准确理解重点语句的意思1．我没有正确估价自己的德行和能力，想要为天下伸张正义，但是我的智谋有限，所以一再失败，直至现在。

度，估价遂，于是、就2．现在曹操已经拥有上百万的兵力，挟持天子来命令诸侯各国，（我们）的确不能与之争强夺势挟，挟持、控制诚，的确3．这个人值得登门拜访，不应该委屈他前来将军（指刘备）应该屈尊亲自前去拜访就，接近枉，委屈顾，看望4．老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢？箪，名词用做动词，用竹筐装着壶，名词用做动词，用水壶盛着水酒三、有关刘备“三顾茅庐”，诸葛亮“隆中对策”的内容在《三国演义》的第三十七、三十八回中也有相关描述，请你与课文参照阅读，看看小说进行了哪些艺术加工此题意在引导学生课外阅读相关文学作品，一方面加深对课文的理解，另一方面初步体会史家笔法和小说家笔法的差异可以参考有关资料中《三国演义》第三十七、三十八回的部分内容。