岳麓历史高一必修三第五单元第23课毛泽东与马克思主义的中国化同步测试题.doc

岳麓历史高一必修三第五单元第23课毛泽东与马克思主义的中国化同步测试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题 （共20题，共0分）1.学者金观涛、刘青峰在《五四新青年知识群体为何放弃“自由主义”?》一文中说：“第一次世界大战这一重大历史事件，不仅改变了人们的观念，而且影响到对《凡尔赛和约》的解释，并进一步冲击中国知识分子对未来观念的建构一战后，中国思想界最突出的转变是（    ） A.从宣扬科学到反思“科学万能”说 B.从学习西方社会制度到质疑其制度 C.从盲目崇拜西学到回归传统文化 D.从学习欧美到以俄为师，宣传社会主义 2.迄今所知，在中国出版的书刊中，最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的《大同学》，其中称：“其以百工领袖著名者，英人马克思也由此可见（    ） ①新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖 ②当时介绍到中国的马克思身份是“工人领袖”③19世纪末马克思主义已经开始在中国传播 ④当时的介绍者连马克思是哪国人都没有搞清楚 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 3.《东方杂志》某年2月曾发表文章说：“一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。

报章杂志的上面，东也是研究马克斯（思）主义，西也是讨论布尔希（什）维克主义；这里阐明社会主义的理论，那里是叙述劳动运动的历史；蓬蓬勃勃，一唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸥天下晓’的情景这说明当时（    ） A.该文章的作者已开始用马克思主义指导中国革命 B.中国共产党决定走俄国式道路来进行中国革命 C.以马克思主义为指导的中国工人运动已风起云涌 D.中国的一批先进知识分子已开始成为马克思主义者 4.马克思主义在中国逐步成为一股强大的社会思潮,改变了新文化运动的方向和性质,主要是在（ ） A.戊戌变法后 B.辛亥革命后 C.国民革命后 D.五四运动后 5.1919年继李大钊《我的马克思主义观》之后，国民党元老戴季陶尝试用马克思主义说明中国伦理问题，称赞马克思和恩格斯是“天才”，称马克思是“近代经济学的大家”、“近代社会运动的先觉”，由此可见（    ） A.戴季陶对孙中山的三民主义持怀疑态度 B.以俄为师成为当时知识分子的一种追求 C.马克思主义成为当时中国社会主流思想 D.国共合作的实现使戴季陶思想发生改变 6.以下是近来解密的《蒋介石日记》：1923年9月22日“下午看《马克思学说概要》。

l0月4日“上午 复看《马克思学说概要》，习俄语，下午看《概要》l0月13日“晚，看《共产党宣言》10月16日“看《共产党宣言》10月18日“看《马克思传》下午，看《马克思学说》乐而不能悬卷由此可见（    ） A.蒋介石对孙中山的三民主义持怀疑态度 B.以俄为师成为当时知识分子的一种追求 C.马克思主义成为当时中国社会主流思想 D.国共合作的实现使蒋介石思想发生改变 7.1919年12月陈独秀在《实行民治的基础》中写道：“我们现在要实行民治主义，是应当拿英美做榜样1920年9月他在《谈政治》中提出：“若不经过阶级战争，若不经过劳动阶级占领权力阶级的地位，德莫克拉西（民主）必然永远是资产阶段的专有物这表明陈独秀（    ） A.坚持资本阶级民主派立场 B.成为五四运动领导人 C.逐渐接受马克思主义 D.倡导成立中国共产党 8.关于马克思主义在中国传播的情况，毛泽东曾在1945年说：“以前有人如梁启超、朱执信，也曾提过一下马克思主义朱执信是国民党员，这样看来，讲马克思主义倒还是国民党在先1949年他又说：“在十月革命以前，中国人不但不知道列宁、斯大林，也不知道马克思、恩格斯。

十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义对此理解正确的是（    ） A.十月革命以前中国人已经知道马克思，前后矛盾 B.国民党不讲马克思主义，前句错误 C.马列主义并非十月革命送来，后句错误 D.十月革命前国人并未理解马列主义真谛，前后不矛盾 9.李大钊在北京大学的一次演讲中说：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神不是那一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民……这新纪元的世界改造，就是这样开始资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜李大钊演讲的目的是（    ） A.弘扬民主科学的时代精神 B.号召工人罢工响应学生运动 C.推动中国思想界学习苏俄 D.颂扬五四运动取得的胜利 10.郭沫若在1925年写了一篇题为《马克思进文庙》的小说在交谈中，孔子发现马克思的理想社会与自己的大同理想“不谋而合”，马克思也发现自己对世界与人生的看法与孔子“完全相同”；最后，马克思慨叹：“我不想在两千年前，在远远的东方，已经有了你这样一个老同志！” 由此可见，郭沫若认为（    ） A.马克思与孔子思想具有相通性 B.孔子的儒家思想可以救中国 C.马克思主义应与中国实际相结合 D.宣传马克思主义应以孔子为旗号 11.某班同学在学校站上做了一个有关毛泽东的页，如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“X”处应该是（    ） A.新三民主义 B.新民主主义革命理论 C.中国特色社会主义理论 D.“一国两制”伟大构想 12.下列历史图片所体现的最恰当主题是（    ） A.新旧民主革命的艰难历程 B.中共对民主革命的探索 C.毛泽东思想的形成与发展 D.国共关系的发展变化 13.毛泽东在《新民主义论》中说：“新民主主义革命必须是无产阶级领导的革命，它区别于资产阶级领导的旧民主主义革命。

新民主主义革命又必须是人民大众的反帝反封建的革命，它又区别于无产阶级社会主义革命毛泽东独创性地提出“新民主义革命”，主要是基于（    ） A.十月革命和五四运动的影响 B.对辛亥革命历史经验的全面总结 C.对中国革命实际的深刻剖析 D.对马克思主义理论的深入研究 14.邓小平曾指出：“遵义会议以后，毛泽东同志对全党起了领导作用……尽管名义上他没有当什么总书记或军委主席，他实际上对军队的指挥以及重大问题上的决策，都为别的领导人所承认这体现了（    ） A.毛泽东思想成为党的指导思想 B.中共已找到符合国情的革命道路 C.中共领导人失顾全大局唯真唯实 D.党与军队的关系得以最终确立 15.山东广饶大王镇刘集村保存有我国一本最早的中文译本《共产党宣言》，由陈望道在1922年翻译出版有人评价该书在中国的出版“从此，这个徘徊于欧洲大地上的幽灵来到了中国”这一“幽灵”同中国革命和建设的具体实践相结合，产生的理论创新成果是(    ) ①新三民主义            ②毛泽东思想③邓小平理论            ④“三个代表”重要思想 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 16.毛泽东在《新民主主义论》中指出：“社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这个叫做‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。

对此理解正确的是（    ） A.毛泽东主张中国最终不走社会主义道路而走新民主主义道路 B.《新民主主义论》的发表标志着毛泽东思想被正式确立为党的指导思想 C.毛泽东认为中国革命必须分新民主主义革命和社会主义革命两个阶段 D.毛泽东主张中国革命应该“毕其功于一役” 17.毛泽东在《中国革命和中国共产党》中论述了民主革命和社会主义革命的关系他指出：“民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势这两个革命阶段能够有机连接的原因是（    ） A.资本主义道路在中国走不通 B.俄国十月革命为中国提供了经验 C.民主革命包含了社会主义因素 D.中国特殊国情决定 18.1920年12月毛泽东在致新民学会学员蔡和森的信中说：  “罗素在长沙演说，主张共产主义，但反对劳农专政，谓宜用教育的方法使有产阶级觉悟，可不至要妨碍自由，兴起战争，革命流血……我对于罗素的主张，有两句评语，就是理论上说得通，事实上做不到俄国就是个明证，所以我对于中国将来的改造，以为完全适用社会主义的原理与方法材料表明当时中国共产党早期组织成员（    ） A.认为俄国革命道路要和中国实际结合 B.主张思想启蒙以唤醒民众 C.认识到劳工阶级取得政权的必要性 D.主张用宪政手段改造中国社会 19.毛泽东思想是马克思列宁主义的基本理论与中国革命具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。

毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论毛泽东思想的精髓是（    ） A.群众路线，独立自主，自力更生 B.实事求是，独立自主，自力更生 C.实事求是，群众路线，解放思想 D.实事求是，群众路线，独立自主 20.毛泽东思想是一个庞大的理论体系，包括一系列的理论与观点，是不同历史时期中国革命和建设的思想结晶毛泽东提出下列理论与观点，按时间先后顺序排列完全正确的是：（    ） ①党的工作重心必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心 ②中国革命第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命  ③党的任务就是把红军的活动和全国的工人、农民、学生、小资产阶级、民族资产阶级的一切活动汇合起来，成为一个统一的民族革命战线 ④农民问题乃是中国革命的中心问题   A.①②③④ B.③④①② C.④③①② D.④③②① 21.“经世济民”，以天下为己任，是中国知识分子的优良传统阅读材料，回答问题材料一   从1903年1月赵必振首次翻译《共产党宣》部分段落到1920年8月陈望道翻译《共产党宣》第一个中文全译本为止，翻译《共产党宣言》内容的文字大约有14种，其中可以肯定是依椐日文译的有8种，有可能是依据日文的有3种，占全部中译本的79%，这为其后马克思主义在中国的广泛传播准备了思想条件。

……李大钊在留学日本期间就已经接触了马克思主义1917年到1921年间先后东渡日本的青年知识分子，如陈望道，李达、李俊等，基本上变为马克转思主义者了，并很快成为十月革命后在中国广泛传播马克思主义和筹建中国共产党的主力——摘编自王刚《马克思主义中国化的起源语境研究》(1)根据材料三并结合所学知识．指出马克思主义传入中国的主要路径，概括说明留日学生在马克思主义传入中国过程中所起的作用2)根据材料二，结合所学知识概述毛泽东思想的主要内容有哪些？22.阅读材料，回答问题材料一  吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光，倾耳以迎其建于自由、人道上之新俄。