土木工程专业介绍课件.ppt

土木工程专业介绍2015年9月1PPT学习交流一、专业介绍建筑规划建筑规划建筑设计建筑设计建建筑筑结结构构设计设计建筑施工建筑施工城市规划专业城市规划专业建筑学专业建筑学专业土木工程专业土木工程专业土木工程专业土木工程专业2PPT学习交流工业建筑工业建筑3PPT学习交流民用建筑民用建筑4PPT学习交流地下建筑地下建筑5PPT学习交流道路建设道路建设6PPT学习交流桥梁建设桥梁建设7PPT学习交流水工建筑水工建筑8PPT学习交流二、本院土木工程专业基本情况￿￿￿￿￿￿￿￿土木工程学院始于1985年的天水市工业学校，1995年经甘肃省人民政府批准，将天水市工业学校整建制并入天水师范高等专科学校2000年，天水师范专科学校升格为天水师范学院2014年天水师范学院机构调整时，由原工学院的土木工程类专业成立了土木工程学院土木工程学院现有土木工程、工程管理、工程造价三个本科专业￿9PPT学习交流二、本院土木工程专业基本情况￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿学院目前建成土木工程材料实验室、土力学实验室、测量实验室、建筑检测实验室、模型实验室、CAD实训室等专业基础实验室，设备总值达500余万元学院已与省内外相关工程施工单位和监理单位就学生校外实习建立了长期的合作关系。

本专业毕业生就业形势良好，近几年毕业生初次就业率均保持在90%以上，综合就业率达到100%，并能普遍获得用人单位好评10PPT学习交流二、本院土木工程专业基本情况￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿在天水师范学院被确定为甘肃省应用型高校转型发展试点院校的同时，土木工程学院被作为学校转型发展和专业改造的试点学院之一，而土木工程专业则被确定为本校第一批专业改造的重点试点专业之一￿￿￿￿￿￿￿￿￿在土木工程专业改造过程中，我院本着“对接职业岗位要求，培养高质量的应用技术人才”的人才培养理念，将以产教融合、校企合作为办学模式，更好地对接职业岗位要求和职业发展需求，着力提高学生的技术应用能力，培养“懂设计、能施工、会管理、有专长”的高层次技术技能人才为努力方向，对区域土木建筑类应用技术教育的发展起到带动作用￿11PPT学习交流市场调研专修家改指论导证课程体系课程体系课程体系课程体系土木工程专业土木工程专业土木工程专业土木工程专业人才培养方案人才培养方案人才培养方案人才培养方案企业所需人才企业所需人才企业所需人才企业所需人才的能力诉求的能力诉求的能力诉求的能力诉求能力要素能力要素能力要素能力要素整理调研资料梳理能力与课程的关系反馈企业修改完善12PPT学习交流三、土木工程专业培养方案（一）、培养规格1、知识￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方面的基本知识；掌握工程经济、项目管理的基本理论；掌握一门外国语；具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景；掌握力学的基本原理和分析方法，掌握工程材料的基本性能和分析方法，掌握工程测绘、工程制图的基本原理和方法，掌握工程结构及构件的受力性能分析和设计计算原理，掌握土木工程施工的一般技术和过程及组织和管理、技术经济分析的基本方法；掌握结构选型、构造设计的基本知识，掌握工程结构的设计方法及相关软件应用技术；掌握土木工程现代施工技术、工程检测和试验基本方法，了解本专业的有关法规、规范与规程；了解本专业的发展动态。

￿13PPT学习交流三、土木工程专业培养方案（一）、培养规格2、能力￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力；具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；掌握至少一门计算机高级编程语言并能运用其解决一般工程问题；具有计算机、常规工程测试仪器的运用能力；具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等创新能力￿14PPT学习交流三、土木工程专业培养方案（一）、培养规格3、素质￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿具有高尚的道德品质和良好的科学素质、工程素养和人文素养，具有求真务实的态度以及实干创新的精神，具有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务￿￿￿￿￿￿￿￿￿具有健全的心理和健康的体魄，能够履行从事土木工程专业相关工作的职责和和保卫祖国的义务15PPT学习交流三、土木工程专业培养方案（二）、课程设置模块化课程体系通识教育知识模块专业基础知识模块专业能力知识模块综合能力模块16PPT学习交流通识通识教育教育知识知识模块模块思政课程模块外语知识应用模块数理基础模块体育素质模块计算机应用模块专业导论与职业规划17PPT学习交流专业专业基础基础知识知识模块模块工程工程识图识图模块模块工程工程力学力学模块模块工程工程测量测量模块模块土木工程土木工程概论概论模块模块材料材料应用应用模块模块经济经济法规法规模块模块18PPT学习交流专业能力知识模块专业能力知识模块建筑工程方向建筑工程方向道路与桥梁方向道路与桥梁方向建筑设计模块结构设计模块施工技术模块项目管理模块工程概预算模块道路设计模块桥梁结构设计模块施工及项目管理模块结构设计模块隧涵设计模块19PPT学习交流三、土木工程专业培养方案（三）、培养预期￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿1、职业发展本科本科硕士或博士硕士或博士管理管理管理工程师管理工程师其他管理者其他管理者施工监理施工监理施工工程师施工工程师监理工程师监理工程师设计咨询设计咨询设计工程师设计工程师咨询工程师咨询工程师研究开发研究开发开发工程师开发工程师试验工程师试验工程师专业教育专业教育工程师工程师教师教师20PPT学习交流2、能力结构：注意开发个人潜能 创新能力、创新能力、新能力新能力公公关关能能力力管管理理能能力力工工程程能能力力科科研研能能力力表表达达能能力力 自学能力自学能力21PPT学习交流3、素质要求充满变数的工程对象：用于创新责任重大的职业性质：求实严谨协调合作的工作要求：团结协作永无止境的发展领域：终身学习知识知识结构结构实践实践经验经验能力能力结构结构素质素质22PPT学习交流4、学习阶段学校——基础知识——本科学习：专业入门（4年）培养基本素质、奠定专业基础、接受职业工程师的初步训练任职——专业知识——工程师实习：职业训练（≤5年）参加实际工作，取得工程师职业资格终身——所有知识——终身学习：专业提高23PPT学习交流四、几点建议1 1从小学到高中，同学们都很辛苦，进入大学从小学到高中，同学们都很辛苦，进入大学不是学习的终止，而是要向自我挑战，是一不是学习的终止，而是要向自我挑战，是一个全新的学习的开始，不要抱怨学校不如意，个全新的学习的开始，不要抱怨学校不如意，你要证明自己你要证明自己“牛牛”；；.2 2大学是架起走向社会、成为一个社会人的桥大学是架起走向社会、成为一个社会人的桥梁，学校给你提供的是平台、舞台，如何梁，学校给你提供的是平台、舞台，如何“唱唱”关键在于自己；关键在于自己；3 3大学的生活丰富多彩，但需要你去挖掘、去大学的生活丰富多彩，但需要你去挖掘、去创造，但绝对不是创造，但绝对不是“玩玩”，它是要向新思想、，它是要向新思想、新知识、新自我挑战；新知识、新自我挑战；24PPT学习交流四、几点建议4 4学习的习惯是在大一养成的，如果你刚开始学习的习惯是在大一养成的，如果你刚开始就放任自流，那后果将影响终生；就放任自流，那后果将影响终生；5 5大学四年生活是人生最快乐、最值得回忆的大学四年生活是人生最快乐、最值得回忆的四年，因为你长大了，所以必须为自己的言四年，因为你长大了，所以必须为自己的言行负责；行负责；6 6牢记老师和父母永远可以原谅你犯的一切错牢记老师和父母永远可以原谅你犯的一切错误，但你的老板和领导就很难说了。

误，但你的老板和领导就很难说了25PPT学习交流此下载可自行编辑修改，供参考！26PPT学习交流。