大班陶泥活动.docx

公司绝密大班陶泥活动大班陶泥活动活动目标:1､引导幼儿能自制泥板，尝试运用已掌握的按压､拍打､搓､团､捏､盘泥条､镂空等多种技能方法，以及能灵活选择各种辅助工具，创造､表现奇特的脸部2､启发幼儿能大胆想象，大胆尝试，创造､表现出各种奇特､新颖的脸，发展他们的想象力､动手操作能力及与同伴的合作能力3､能积极参与创作活动，体验､感受玩泥活动的乐趣活动准备:1､利用网络收集的一些不同的脸的图片资料，并做成幻灯片2､陶泥､各种工具等活动进程:一､组织幼儿观看幻灯片，引出课题今天，老师要带小朋友们到一个奇特的世界去看一看，看看在奇特的世界里都有些什么?”二､组织幼儿共同讨论､学习制作方法1､组织幼儿共同讨论:你们看，都是什么呀?都有哪些不同的脸?它是怎么样的?那想想看，是怎么样表现出来的呢?怎么样做出来的呢?(鼓励幼儿仔细观察，用清楚的语言发表自己的想法)2､老师总结，并进行简单讲解，让幼儿能简单熟悉制作步骤是先取一块泥，用手按压或是工具拍打成一块泥板，然后再用各种方法，如;盘泥条､镂空等，表现脸上的五官，并尝试一些创新､装饰三､幼儿动手尝试制作1､老师提出制作要求及制作过程中要注意的一些事项:(1)在自制泥板时，要注意:不能太薄､也不要太厚，在按压､拍打的过程中，要能及时翻翻泥板，以免泥粘在桌上拿不下来，并且可根据自己的需要设计出不同的形状。

然后就可以用所掌握的`不同的技能在泥板上表现五官，创造奇特的脸，注意:五官一定要明显､突出，粘贴时也要注意牢固性和创新度2)制作时，可以是自己一个人制作，也可以是与同伴一起合作，遇到困难可向同伴或老师提出帮助2､幼儿制作教师巡回指导，给予帮助，鼓励能力弱的幼儿能积极参与其中，与同伴或是在老师的帮助下完成作品重点指导幼儿:(1)泥板的制作，不能太薄不能太厚2)在设计､创造脸部的五官时要能大胆想象，运用不同的技能､方法来创造出各种不同的作品，表现出不同的脸部表情和装饰四､作品展览，相互欣赏､介绍，感受成功的喜悦。