2015—2016高二生物教学安排表.doc

2015—2016高二生物教学安排表生物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学分支查字典大学网为大家推荐了高二生物教学安排表，请大家仔细阅读，希望你喜欢知识 学生实验和实习 参考课时 要点 教学要求 项目 教学要求DNA是遗传物质的证据理解 实验：1、DNA的粗提取与鉴定2、观察果蝇唾腺巨大染色体装片探究： 1、制作DNA双螺旋结构模型2、性状分离比例几率的模拟实习：用当地某种生物做有性杂交试验（选做）探究： 人类染色体组型分析实习：调查人群中的遗传病（选做）  学会学会初步学会初步学会初步学会初步学会初步学会16:5 DNA的结构理解 DNA的复制理解 基因的表达了解 基因的分离规律掌握 基因的自由组合规律理解 基因的连锁与交换定律（选讲）了解 性别决定与伴性遗传理解 基因突变了解 染色体变异了解 基因重组了解 人类遗传病与优生了解 现代生物进化观点简介了解 探究：模拟通过分子杂交鉴定人猿间的亲缘关系参观：有条件的，组织学生参观自然博物院初步学会 5:1 生物的界级分类了解 人类的起源和发展了解 生态因素对生物的影响理解 实习:1、种群密度的取样调查2、设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性初步学会初步学会9:3 生物对环境的适应与影响理解 种群的概念和特征了解 种群数量的变化了解 生物群落的概念了解 生态系统的类型了解 生态系统的结构和功能掌握 生态系统的稳定性及其保护理解 野生生物资源的合理利用和保护了解 实习：调查或观察环境污染对生物的影响初步学会 5:2 自然保护区了解 环境污染对生物的不利影响理解 有害化学药品和重金属对生物的影响了解 环境与人体的健康了解 无公害绿色食品了解 生物净化了解 小编为大家提供的高二生物教学安排表，大家仔细阅读了吗？最后祝同学们学习进步。

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