2020春七彩课堂初中物理人教版八年级下册教学课件第八章 运动和力第1节牛顿第一定律.ppt

8.1 牛顿第一定律/ 第八章第八章 运动和力运动和力 第第1 1节节 牛顿第一定律牛顿第一定律 人教版 物理 八年级 下册 8.1 牛顿第一定律/导入新知 玩滑板车的人蹬地，车就 会前进；人不蹬地，滑板车会 滑动一段时间，最终会停下来 同学们讨论一下，滑板车 为什么会停下来？ 8.1 牛顿第一定律/导入新知 亚里士多德 运动要靠力来维持 伽利略 运动不需要力来维持 伽利略伽利略 亚里士多德亚里士多德 运动与力之间到底是什么关系呢？ 8.1 牛顿第一定律/ 素养目标 1.知道牛顿第一定律的内容；理解力是改变物体 运动状态的原因；理解惯性；能用惯性解释生活 和自然中的有关现象 2.体会亚里士多德与伽利略的思想冲突，认识 伽利略的理想实验方法，了解物理上理想实验 的实质 8.1 牛顿第一定律/探究新知 知识点 1阻力对物体运动的影响 演 示 小车从 同一高 度静止 滑下， 在斜面 底端获 得相同 的速度 比 较 小 车 滑 行 的 距 离 控制变量法 转换法 8.1 牛顿第一定律/探究新知 结论：平面越光滑，受到的阻力越_，小车运动的 距离越_ ，速度减小得越_ 小 长慢 设想：如果物体受到的阻力为零，它是不是就不会停下来？ 8.1 牛顿第一定律/探究新知 知识点 2牛顿第一定律 300年前，伽利略采用推理的方法得出结论结论 ：如果物 体在运动动中不受到力的作用，它的速度将保持不变变。

笛卡儿补补充了伽利略的认识认识 ，指出：如果运动动物体不受 到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远远沿原 来的方向做匀速运动动 牛顿总结顿总结 了伽利略等人的研究成果，进进一步得出：一 切物体在没有受到外力作用的时时候，总总保持匀速直线线 运动动状态态或静止状态态 8.1 牛顿第一定律/探究新知 牛顿是人类历史上出现过的最伟 大、最有影响的科学家，同时也是物 理学家、数学家和哲学家万有引力 定律和三大运动定律，这四条定律构 成了一个统一的体系，被认为是“人类 智慧史上最伟大的一个成就”，由此奠定了之后三个世纪中物 理界的科学观点，并成为现代工程学的基础 小资料 8.1 牛顿第一定律/探究新知 1“一切”适用于所有物体 2“没有受到力的作用”是定律成立的条件 3“总”一直、不变 牛顿顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时时，总总保持 静止状态态或匀速直线线运动动状态态 8.1 牛顿第一定律/探究新知 5牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的 方法概括出来的不能用实验直接证明 4“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来 运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。

两 种状态必有其一，不同时存在 6牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物 体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因 静者恒静，动者恒动 8.1 牛顿第一定律/探究新知 知识点3 惯性 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种 性质叫做惯性 一切物体 ：固体、液体、气体 任何情况 惯性是物体固有的属性 在任何时候,任何状态下都具有惯性 注意：惯性不是力在解答问题时,只能说“由于惯性”“具有 惯性”；而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性 ”等,否则就将惯性和作用混为一谈 8.1 牛顿第一定律/探究新知 惯性的大小与物体的质量有关， 且只与质量有关； 质量大的物体惯性大； 惯性大小反映了物体保持运动 状态不变的能力大小； 一个物体的质量大，惯性就大，它的运动状态就难以改变 反之则容易 影响惯性大小的因素 8.1 牛顿第一定律/探究新知 卡车满载和空载时，哪个容易启动？哪个容易制动？ 空载空载 讨论 拓展：战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性， 提高灵活性 8.1 牛顿第一定律/探究新知 纸板被弹出时，上 面的物体由于惯性要 保持原来的静止状态 ，所以不会随纸板飞 出。

当汽车刹车时，人的下身由于摩 擦而随之静止，人的上身由于惯 性，会保持继续向前运动的状态 ，所以刹车或减速时，人会向前 倾 惯性现象分析 8.1 牛顿第一定律/探究新知 u明确研究对象开始处于怎样的运动状态 u分析其中哪个物体(或物体的哪一部分)受何种力,运动状 态发生何种变化 u判断哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性要保持原来 的运动状态,出现了怎样的现象 惯性现象分析的步骤 8.1 牛顿第一定律/探究新知 惯性的利用和防止 8.1 牛顿第一定律/探究新知 交通法规中，对车辆限速、限载，要求车辆保持车距，驾驶 员系安全带，公交车启动时提醒乘客“站稳扶好”等，都是 要减少惯性可能给人带来的伤害 惯性的利用和防止 8.1 牛顿第一定律/ 巩固练习 例1（2018百色）如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实 验，下列有关叙述正确的是（） A实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C实验表明，小车受到的阻力越小， 运动的距离越近 D根据以上实验现象进一步推理抽 象概括可以得出牛顿第一定律 D 连接中考 8.1 牛顿第一定律/ 巩固练习 例2（2019铜仁）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ） A牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B物体只要运动，就一定受到力的作用 C不受力的物体，只能保持静止状态 D如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速 度一直做匀速直线运动 实验+推理 不受力，也会运动 D 静者恒静，动 者恒动 连接中考 8.1 牛顿第一定律/ 巩固练习 例3（2019广西）下列现象中，属于利用惯性的是（） A坐汽车时要系好安全带 B跳远运动员快速助跑 C行车时要注意保持车距 D学校路段减速慢行 B 利用惯性提高成绩 连接中考 8.1 牛顿第一定律/ 巩固练习 例4（2019邵阳）同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。

下列 说法正确的是（） A运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来 B抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性 C踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 D跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 B 连接中考 8.1 牛顿第一定律/课堂检测 1.小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动， 如果石块受到的力突然全部消失，石块将（） A立即停止运动 B做匀速直线运动 C继续做圆周运动 D速度越来越慢直到停止运动 B 基础巩固题 8.1 牛顿第一定律/课堂检测 2.在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼 搏，取得了优异的成绩比赛中涉及到一些物理现象，下列说法 正确的是（） A乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向 地面 B百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到 惯性力的作用 C跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 D足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性 D 基础巩固题 8.1 牛顿第一定律/课堂检测 3.质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（Mm），先后从同 一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面 继续运动。

假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上 运动的过程中，它们之间的距离将（） A逐渐变长B逐渐变短 C保持不变D以上情况都有可能 C 基础巩固题 8.1 牛顿第一定律/课堂检测 4.关于惯性，以下说法正确的是（） A百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具 有惯性 B汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中 人的惯性 C行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力 的作用 D高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大 A 基础巩固题 8.1 牛顿第一定律/课堂检测 5.一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔2s释放一个铁球，先后共 释放4个，如果不计空气阻力，则在某一时刻4个球在空中的排列情 况大致为（） ABCD A 基础巩固题 8.1 牛顿第一定律/课堂检测 在探究阻力对物体运动的影响时: 能力提升题 8.1 牛顿第一定律/课堂检测 (1)如图甲所示，让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目 的是_由图可知，小车受到 的阻力越小，小车运动的路程_如果小车在绝对光 滑的水平面上运动，小车将_ 使小车到达水平面时的速度相同 越远 做匀速直线运动 8.1 牛顿第一定律/课堂检测 (2)在辨析图乙小明、小华的观点,研究力与运动的关系时, 为什么设计探究阻力对物体运动的影响,而不设计探究推力对物 体运动的影响,理由是_ _ 。

同一接触面摩擦力一定,容易探究摩擦力 对物体的影响；而不易控制推力的大小且不便于测量推力的大小 8.1 牛顿第一定律/ 课课堂小结结 8.1 牛顿第一定律/ 课课后作业业 作业 内容 教材作业 完成课后“动手动脑学物理”练习 自主安排 配套练习册练习 七彩课课堂伴你成长长 。