高考优秀作文1900字：“分享”话题作文佳作示例.docx

高考优秀作文1900字：“分享”话题作文佳作示例高考优秀作文1900字：“分享〞话题作文佳作例如李华波【题目设计】在澳大利亚考驾驶执照，有关交通法规的书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告：“学习交通规那么的本质是懂得和别人分享道路〞在你的生活中，你是否对“分享〞进行过思考，有没有关于“分享〞的经历、感受……请你以“分享〞为话题完成一篇作文要求：①要有真情实感；②文体自选；③题目自拟④800字以上话题解析】“分享〞是带有一定哲理意味且具有丰盛内涵的话题，写作者对世界的认知水平直接影响到文章的立意此外，语言的叙述能力是关系到此类文章得分的一个重要因素文章的构思可从下列几个方面考虑：1、扣住“分享的范围〞展开从“分享〞的物质层面看，可理解为对有形的物质的分享，物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香〞正是此理另外，从意识层面看，我们很容易想到这几句名言：“独乐乐不如众乐乐〞“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的高兴与人分享，你的高兴将增加一倍〞精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充斥温情2、扣住“分享的对象〞展开可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和高兴；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。

闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前3、扣住“分享的意义〞展开人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续现在人类已步入了信息时代，资源的共同分享成为这个时代的主旋律正是在这个根底上，现代的科学技术才得到突飞猛进的开展4、扣住“分享的主体〞展开分享是一种大智慧，需要豁达的心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略虚伪奸诈者不会分享，对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼……而人类的孤独感也来源于不能分享：有的源自于不愿和别人分享，只能单独咀嚼痛苦；有的人的孤独那么是因为没有人能够分享，如梵高，海子，乃至金庸笔下的独孤求败，他们的孤独那么是一种跨越时空的天才式的孤独，“前不见古人，后不见来者〞……【佳作展示】：分享生命许小丽孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水〞，震彻群山，激扬层浪于是俞伯牙与钟子期共同观赏这份相遇相知的情人生得一知己足矣！那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。

钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世于是摔琴自弃分享，却也如此凄凉举杯邀明月，对影成三人〞月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是怀念？但愿人长久，千里共婵娟相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒苦后便是甜，分享后便是高兴寂寞的酝酿，怀念的醇香东坡的怀念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的怀念，却充盈在世间别担忧一人承受，随时都有人与你分享……失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改〞国破山河在，城春草木深故国重游，无限江山当李煜单独凭栏，单独感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦春雨纷纷，笼走一切哀伤原来有时分享的不只有高兴，还有苦痛执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在单独守着那份感觉那同样是在追求，对音乐以美的无限向往他希望人们能够分享他的高兴，那就是对“春江花月夜〞的赞赏二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫那对美的观赏，如果美单单只存在于世，而无人观赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。

分享美的一切，便是对生活的信仰分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义高兴的分享，痛苦的承当在你与人分享的时候，就肩负着一份重任让他更高兴，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵鼓起勇气，让我分享你的生命！发表于?高效学语文》 。