初中语文题型总结.ppt

中考题型,知识积累与运用： 1、根据拼音写汉字 2、改错字 3、诗词默写 4、排列语序 5、成语的运用 6、找语病 7、考查标点符号的运用 8、从图表提取信息,诗词赏析,1、作者、出处 2、划分节奏 3、词语或句子赏析,文言文阅读,1、实词解释（填充） 2、虚词用法 （选择题） 3、翻译句子 4、概括语段内容 5、找出两段文字的相同或不同之处,说明文阅读,,1、找出说明对象 2、概括文段内容 3、说明方法的考查 4、开头一段的作用 5、最后一段的作用 6、限制或修饰性词语去掉好不好?为什么？ 7、说明顺序的考查,议论文阅读,1、找出中心论点 2、两段顺序能否调换？为什么？ 3、分析论证思路 4、补充事实论据或道理论据 5、开头引用故事，有何作用？,记叙文阅读,1、标题的含义和作用 2、概括文章主要内容 3、环境描写的作用 4、分析词语的表达效果 5、分析句子的表达作用 6、人称的使用及其好处 7、分析人物的性格特点第一单元知识点总结,识记生字词： 痴chī想 诱yòu惑 喧xuān腾 (huàn) 幻想 (shùn) 瞬间 (níng)凝成 啜chuò泣 纳罕hǎn 峭qìao壁 目眩xuàn 颤chàn抖 闷mēn热 屡lǚ次 训(jiè) 诫 瘦骨(lín xún) 嶙峋 小心(yìyì) 翼翼 (sǒng) 耸立擎天撼hàn地 糟蹋zāo tà 庸碌lù 小憩qì (sāo) 骚扰 (gū) 辜负瀑pù布 迸bèng溅 忍俊不禁jīn 盘虬qiú卧龙 伶仃líng dīng 绽zhàn放 穗suì 伫zhù立 仙露琼浆qióng 沉浸jìn 童稚zhì 拟nǐ作 藐miǎo小 鹤唳lì 怡yí然 土砾lì 壑hè 癞lài虾蟆,词语积累,(1)隐秘：隐蔽，不外露。

(2)一瞬间：一眨眼之间 (3) 纳罕：惊奇，诧异 (4) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭 (5) 擎天撼地：形容力量巨大 (6) 肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情 (7) 庸碌：形容人平庸，没有作为 (8) 应许：答应 (9) 忍俊不禁：忍不住笑 (10) 伶仃：孤独，没有依靠 (11)明察秋毫 连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳12)怡然自得 形容安适愉快而满足的样子13)庞然大物 形容形体大而笨重的东西文学常识积累,1.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗 2．散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散写作手法,1、《在山的那边》通篇用了象征的写作手法 象征是用具体事物表现某种抽象概括的思想感情本诗中“山”象征困难、挫折和失败，“海”象征理想、信念和成功 2、《蝉》开始写对蝉的厌烦，最后赞扬蝉生命的伟大，这属于欲扬先抑的写法 3、本文选取生活中细微的事物，写出了一个关于生命的大道理，属于以小见大的写法 4、蝉的外形微小，发声响亮；在地下等待17年的漫长，只活一个夏天的短暂；开始厌烦，后来赞扬，这些都属于对比的写法。

5、《贝壳》一文作者借助贝壳来表达积极向上、乐观自信的的生活态度，属于托物言志的写法 6、《紫藤萝瀑布》通过对紫藤萝花的描写，赞美生命的顽强和美好，属于借景抒情的写法修辞手法,1、“山那边的山啊，铁青着脸 2、“一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根 3、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆 4、“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!”,景物描写的作用,《走一步，再走一步》 “暮色开始四合……” “暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗 自然环境描写 作用：渲染了阴森可怖的气氛，烘托了“我”的恐惧心理赏析词语的妙处,《走一步，再走一步》 “时间一分一秒的过去，暮色开始四合在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹 “伏”字改成“站”字好吗？为什么？ 不好伏”字有紧贴着，趴着的意思，表现了“我”的胆小、害怕和恐惧站”显得很从容，很镇定，不能体现“我”的胆小的特点文言文阅读,一、文学常识 1．《童趣》节选自《浮生六记•闲情记趣》，作者是清代文学家沈复 2．《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。

二、1、解释下面加点的词1)项为之强 项：颈，脖颈2)徐喷以烟 徐：慢慢地3)鹤唳云端 唳：鸟鸣4)以土砾凸者为丘 砾：瓦砾、小石块5)以丛草为林 林：树林6)兴正浓 兴：兴趣7)方出神 方：正8)驱之别院 驱：赶文言文阅读,2、找出下面句中的通假字并解释项为之强 强通僵 解释为僵硬 三、重点句子用原文填空1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得文言文阅读,四、将下列句子翻译成现代汉语 点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多 (1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣 见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味 (2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中 夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔 (3)神游其中，怡然自得 全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足 (4)见二虫斗草间 看见两只虫子在草丛间相斗文言文阅读,五、请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快第二单元知识点总结,识记生字词 脊jǐ粱 船舶bó 载zài着 倔强jué jiàng 鬓bìn发 洗濯zhuó 寂寥liáo 玷diàn污 扒pá窃 烟囱cōng 柚yòu子树 沉甸diàn甸 霎shà时间 剔tī透 结实累léi累 (duò) 堕落 牙yín龈 贪(lán) 婪 (chú) 雏形 苦(áo) 熬 嬉xī戏 风韵yùn 慷慨kǎi 金窖jiào 抢劫jié 泯mǐn灭 禀bǐng告 厄è运 掳lǔ 皎洁jiǎo 险象迭dié生 问心无愧kuì 渲xuàn染 奢shē望 呵hē责 猝cù然 闲(xiá) 暇 (róu lìn) 蹂躏 (tiào) 眺望 简(lòu) 陋 (suǒ) 琐事 愠yùn 三省xǐng吾身 论lún语 罔wǎng,词语积累,解释下列词语。

1) 玷污；弄脏(多用于比喻)2) 可望不可即：只能够望见不能够接近 (3) 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好 (4) 繁弦急管：各种各样欢快的音乐声 (5) 红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活 (6) 低回：留恋 (7) 具体而微，整个形体都已经具备了，只是比较微小而已 (8) 不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中 (9) 回味无穷：比喻回想某事物越想越觉得有意思 (10) 多姿多彩：本文指生活丰富而充实 (11) 风韵：优美的姿态神情 (12) 闲适：清闲安适 (13) 得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情 (14) 泯灭：丧失 (15) 厄运：不幸的命运 (16) 落难：遭遇灾难，陷入困境 (17) 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快 (18) 险象迭生：危险的现象不断地发生 （19）获益匪浅：得到很多益处文言文阅读,1、解释下面加点的词 (1) 学而时习之 时：时常 (2) 不亦说乎 说：愉快 (3) 人不知而不愠 愠：生气，发怒 (4) 吾日三省吾身 日：每天省：反省，自我检查 (5) 与朋友交而不信乎 信：真诚，诚实 (6) 学而不思则罔 罔：迷惑。

意思是感到迷茫而无所适从 (7) 思而不学则殆 殆：有害 (8) 然后知松柏之后凋也 凋：凋谢 2、请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从文言文阅读,文学常识 1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家 2．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一 用原文填空1) 阐明学与思关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆2) 孔子认为怎样才能做到明智? 知之为知之，不知为不知 (3) 孔子认为对先进和落后的态度应是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也 (4) 赞美松柏坚强品格的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也文言文阅读,将下列句子翻译成现代汉语 (1) 温故而知新，可以为师矣 温习旧知识，能够获得新的理解和体会，就可以做老师了 点拨：重点理解“故”、“为”等词的意思 (2)士不可以不弘毅，任重而道远 读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，他们责任重大，道路遥远 点拨，重点理解“土”“弘毅”等词的意思 段背记知识清单 1．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”2．子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人”。

第三单元知识积累,识记生字词朗润yùn 水涨zhǎng 嫩nèn 宛wǎn转 应和hè 撑chēng伞 (yùn niàng) 酝酿 鸟(cháo) 巢披(suō) 蓑 戴(lì) 笠 抖(sǒu) 擞暖和huo 着zhuó落 一髻jì白花 镶xiāng 宽敞chǎng 贮zhù蓄栀zhī子 湛zhàn蓝 犬吠fèi 津jīn津乐道 禅chán心 伐木声丁丁zhēng 鳊biān鱼 乌桕jiù 寥liáo阔 枯涸hé 清洌liè 梦寐mèi 碣jié石 澹dàn 竦sǒng峙zhì 堤dī,词语积累,(1)唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应 (2)玄奥：玄秘深奥 (3)德高望重：道德高，名望重 (4)津津乐道：很感兴趣地谈论 (5) 栖息：停留，休息(多指鸟类) 6) 寥阔：高远空旷 (7) 枯涸：干涸，没有水了 (8) 梦寐：睡梦文学常识积累,1．《春》是一篇诗意盎然的抒情散文 2．《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

3.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等修辞手法,1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了 2、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了 3、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 4、红的像火，粉的像霞，白的像雪诗词积累,文学常识 1．《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人 他的诗以慷慨悲壮见称 2．《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾 3．《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士唐朝大诗人 4．《西江月•明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》从词的常识看，“西江月”是词牌名这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝著名爱国词人，词风以豪放著称 5．《天净沙•秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目其作者是元朝著名戏曲作家马致远。