统编版【教育部编写】三年级下册语文导学案-7鹿角和鹿腿.pdf

统编版小学语文资料 7、鹿角和鹿腿 课题：部编版三年级下册第二单元第三课鹿角和鹿腿阅读教学 教材分析 鹿角和鹿腿 是部编版小学语文三年级下册教材第二单元第三篇课文课文从 一只小鹿河边喝水时无意看见自己美丽的角和难看的腿开始，小鹿陷入自我欣赏 和自我嫌弃的矛盾心理 正在这时， 一头狮子悄悄靠近， 小鹿在逃跑的过程中被 树枝挂住了美丽的角，差点儿命送师口，而他嫌弃的腿却让他狮口逃生的故事 其目的：一是让学生读懂故事情节，以及小鹿对自己角和腿的不同态度; 二是通 过小鹿遇险逃生的情节以及他对自己角和腿的态度的变化，引导学生懂得 “世界 上没有十全十美的事物，尺有所短寸有所长”的道理 学情分析 三年级的学生， 在识字理解字义上已经有一定的方法了，但是对于课文内容的复 述，情感态度的把控还是有一定难度的，因此，教学本课采用先说故事，再从故 事引出感情， 结合生活实际知晓道理来进行同时，将所学知识道理运用于生活 实际，联系生活，找找生活中的“角”和“腿” 教学目标： 1、熟读课文，能用自己的话复述课文内容 2、读懂鹿对自己腿和角的不同态度及变化 3、了解故事情节转折，在转折的对比中明白道理 教学重点： 熟读课文， 能用自己的话复述故事内容，通过前后对比了解小鹿对自 己角和腿的态度的转变。

教学难点：通过小鹿前后态度对比，明白故事所含人生道理 教学课时： 1 课时教学工具： PPT 教学过程： 一、提问导入，引发思考 1、提问：什么是寓言故事？（通过一个简单的故事，使我们明白某个道理 2、你们有读过伊索寓言吗？都读过那些故事呢？ 3、通过伊索寓言 中的小动物们， 引出本课小动物的故事鹿角和鹿腿 二、复习课文，复述故事 统编版小学语文资料 1、默读课文，思考：课文讲了一个什么故事？试着用自己的话说一说 提示：丛林中，一只鹿对着 --------欣赏----------，抱怨---------这时候， ----------来 了 ， 美 丽的 腿 让 他 -----------， ------------ 却------------ 2、复习本课部分词语学生领读，师纠正发音 ） 欣赏匀称抱怨拼命 三、精读课文，情感对比 1、自由朗读课文，找出鹿对自己的腿和角的描写的句子，并作标记关于鹿角 描写的句子画上 ------- 关于鹿腿描写的句子画上) 2、品读描写鹿角美丽的句子：啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致， 好像两束美丽的珊瑚 （抓住关键词：精美别致美丽的珊瑚） 3、用“多么多么”说一句话。

我们的教室多么明亮，多么-------- -----多么------，多么-------------- 4、品读描写鹿腿难看的句子：鹿忽然看见了自己的腿，他不禁撅起了嘴，皱起 了眉头： “唉！这四条腿太细了，怎么配得上我美丽的角呢？（抓住关键词：崛 起了嘴，皱起了眉头） 5、对比阅读：将描写鹿角美丽的句子和鹿腿难看的句子对比朗读，形成强烈的 情感冲突，感悟鹿对自己腿和角的不同态度生自己读，寻找代表读，全班齐 读 ） 四、再度课文，感受转折 1、齐读课文描写小鹿逃生相关自然段（6-7 ） ，同时，思考：狮子来了，小鹿在 逃生的过程中发生了什么事？他改变了自己对角和腿的看法吗？ 2、找出角给逃生带来麻烦的相关句子，和腿帮助逃生的相关句子，感受小鹿情 感的变化 角带来麻烦：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了 腿帮助逃生：眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝 中挣脱出来，然后拼命向前奔去 3、逃生后的小鹿对自己的腿和角有不用的感慨，请同学们在以下两句话中任选 统编版小学语文资料 一句，表达自己对角和腿的看法 A.“角啊角，你虽然 -----，但是 ----------。

我以后再也 ------ ” B. “ 腿 啊 腿 ， 你 虽 然 ---------， 但 是 --------- 如 果 不 是你 ， 我 今 天 -------- ” 4、分别找写角和腿的句子的同学，全班分享，其余的同学说说你更喜欢哪位同 学的句子同桌之间再互相分享自己写的句子 五、知晓道理，联想生活 1. 由故事到道理 通过小鹿逃生的故事，小鹿发现了自己的什么问题了吗？他好像懂得了什么道 理，你知道了吗？ 引出：尺有所短寸有所长，事物都有自己的优点和缺点 2. 联系生活实际，将所学运用于生活 生活中，你还发现了那些外表和实际作用不相符的事物或者人呢？ 师生共同探讨：如，清洁工等等 六、小结 世界上本没有十全十美的事物， 我们应该正确的看待每一样事物，在发现他的缺 点的时候，不要盲目做决定，反复思考，寻找他的优点 在发现一个事物的优点的时候， 同样也要思考他的缺点是什么 学会辩证的看待 问题 七、作业 对自己的爸爸或者妈妈说一说鹿角和鹿腿的故事，并且告诉他们，自己从这 个故事中学到了什么道理 八、板书设计 7. 鹿角和鹿腿 美丽的角：差点儿送命 难看的腿：狮口逃生 。