冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计.doc

用绘画介绍自己(冀美版七年级上册第二课)教材分析设置此课的目的是要引导学生用“美术的语言”采取绘画的形式，进行自我介绍学生由小学升入初中，进入一个新的学习环境，需要相互了解培养学生用美术形式表现生活、抒发情感的意识和行为习惯，使学生观察力、想象力、创造力得到发展学情分析七年级学生的绘画技巧可能很少，但要鼓励学生大胆表现，大胆想象，放开手脚，就会取得好的教学效果教学目标知识与能力目标了解什么是自画像，能够用图文结合的形式介绍自己过程与方法目标鼓励学生大胆采用绘画形式，了解一些人体比例知识和绘画技巧情感态度与价值观目标促进同学之间的相互了解，增进友谊教学重难点重点如何鼓励学生大胆动手绘画难点使学生掌握一些绘画技巧教学策略与设计说明1.通过展示名人自画像和教师作品导入，使学生有方向可循2.向学生展示绘画方法和人体相关比例知识，掌握一定的作画技巧3.组织学生绘画，使学生得到锻炼教学过程：1、 创设情境：同学们，在平时，我们习惯使用口头或文字的语言形式来与他人沟通、交流绘画是一种视觉语言今天的美术课上，我们一起来尝试运用绘画这种形式介绍介绍自己，也就是画一画自画像出示自己的手绘小画像)二、学习体会1、什么是自画像呢？自画像简单地说就是自己给自己画像(画一画自己的模样)。

你们知道吗？很多名人都喜欢给自己画自画像，接下来把搜集的名人自画像图片让学生欣赏，再列举同龄人自画像，激发学生兴趣学生看完跃跃欲试2、 自画像有什么特点？表现人物最有特点的地方，把人物的外形和表情夸张、变形3、 自画像怎么画？首先在描画自己前，要先想想自己的脸型、发型、五官和服饰特征以及习惯、爱好，然后大胆而简练的表现出来其次，为了更好地表现人物的形象，有必要了解一些有关面部以及人体的比例知识面部比例：“三庭五眼”发际线至眼眉、眼眉至鼻底、鼻底至颏底三个长度相等称为三庭；两眼之间是一只眼的距离，外眼角至耳朵左、右中部是一只眼的距离，所以面部正视时是五只眼的宽度人的头部大约是卵形，也就是椭圆形全身比例：头占身体的八分之一左右表现的方法不拘一格，可以用线描形式，也可以略施明暗，还可以涂色装饰列举作品，直观讲解）三、动手画自画像（适当配一些介绍自己的相关文字）四、作业展示交流：优秀作品使用投影仪进行展示教学环节：创设情境（激发学生的兴趣）学习体会（告诉学生一些必需的理论知识）动手绘画（让学生使用绘画语言介绍自己）作品展示（学会利用绘画语言，与人交流，互增友谊）  课堂小结这节课我们一起了解了人物脸部以及身体各部分的比例，动手画了自画像，尽管有的同学还没有将作品完成。

但是，同学们都很好地参与了这次活动，使用绘画这种视觉语言进行了自我展示以及彼此之间的了解与交流通过这次课堂学习、活动，我们又一次了解了自己，增进了彼此之间的友谊希望在以后的生活和学习中，同学们善于运用绘画这种视觉语言，去发现身边的美，创作出更好的作品布置作业由于课上时间仓促，同学们的作品未能完善，请根据自己的想法再把作品进行修改，画成一幅完整的作品，并配上有个性的说明文字下节课让学生把作品放进自制信封中，集中在一起，打乱顺序，发给同学们，请同学们根据拿到的图文介绍猜猜是班里的哪位同学）板书设计自画像三庭五眼 表现方式（线描、明暗、涂色） 。