天鹅的故事第二课时课堂PPT.ppt

123 16. 天天 鹅鹅 的的 故故 事事4朗读课文，思考：朗读课文，思考：       故事中出现了几次天鹅故事中出现了几次天鹅的叫声的叫声? 用用“____”在文中画在文中画出 5• 一一群天鹅落在湖面上群天鹅落在湖面上, “, “克噜克噜————克哩克哩” ” 地啼叫着，好像在讨论：冰封湖面，没有地啼叫着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？吃的，怎么办？• 湖面上传来阵阵湖面上传来阵阵““克噜克噜————克哩克哩 ————克克哩！哩！””的叫声，就像那激动人心的劳动号子：的叫声，就像那激动人心的劳动号子：““兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” ” • 所有的天鹅同时结束了工作，它们昂着所有的天鹅同时结束了工作，它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼声：不时发出胜利的欢呼声：““克噜克噜————克哩克哩————克哩！克哩！””三次啼叫声三次啼叫声6默读课文，思考：默读课文，思考：       这几次天鹅的鸣叫分别这几次天鹅的鸣叫分别是在什么情况下出现的？又是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？表达了天鹅怎样的情感呢？ 7 一群一群天鹅落在湖面上天鹅落在湖面上, “, “克克噜噜————克哩克哩” ” 地啼叫着，好像地啼叫着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？怎么办？第一次：第一次：8 一群一群天鹅落在湖面上天鹅落在湖面上, “, “克克噜噜————克哩克哩” ” 地啼叫着，好像地啼叫着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？怎么办？第一次：第一次：着急着急失望失望冰封湖面，没有吃的，怎么办？冰封湖面，没有吃的，怎么办？事事情情的的起起因因9第二次：第二次：       湖面上传来阵阵湖面上传来阵阵“克噜克噜——克哩克哩——克哩克哩”的叫声，就的叫声，就像那激动人心的像那激动人心的劳动号子劳动号子：：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！加油！”10第二次：第二次：一只老天鹅带领天鹅群破冰一只老天鹅带领天鹅群破冰        湖面上传来阵阵湖面上传来阵阵“克噜克噜——克哩克哩——克哩克哩”的叫声，就的叫声，就像那激动人心的像那激动人心的劳动号子劳动号子：：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！加油！”激动人心激动人心事情的经过11第三次：第三次：      所有的天鹅同时结束了工作，它们昂着所有的天鹅同时结束了工作，它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼声：不时发出胜利的欢呼声：“克噜克噜——克哩克哩——克哩！克哩！”12第三次：第三次：它们昂着头，挺着胸，它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：阵胜利的欢呼声：“克噜克噜——克哩克哩——克克哩！哩！”胜利的欢呼胜利的欢呼 破冰成功破冰成功 13第三次：第三次：      所有的天鹅同时结束了工作，它所有的天鹅同时结束了工作，它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼声：捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼声：“克噜克噜——克哩克哩——克哩！克哩！”破冰成功破冰成功 事事情情的的结结果果14在这三次叫声中，最能感动你们的是哪在这三次叫声中，最能感动你们的是哪一次？一次？ (第第5自然段到第自然段到第6自然段自然段)　　请你在这两个段落中，画出最能打动你的语请你在这两个段落中，画出最能打动你的语句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的感受。

感受 课文哪些自然段写了第二次叫声课文哪些自然段写了第二次叫声?15　　　　 突突然然，，一一只只老老天天鹅鹅腾腾空空而而起起，，它它并并没没有有飞飞走走，，而而是是利利用用下下落落的的冲冲力力，，像像石石头头似似的的, ,用用自自己己的的胸胸脯脯和和翅翅膀膀重重重重地地扑扑打打冰冰面面镜镜子子般般的的冰冰面面被被震震得得颤颤动动起起来来接接着着是是第第二次，第三次二次，第三次……16 冬季，贝加尔湖气温平均零下零下38摄氏度摄氏度，湖面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚 17 突然，一只个儿特别大的老天鹅突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空腾空而起而起，可是并没有飞走，而是利用下落的，可是并没有飞走，而是利用下落的冲力，冲力，像石头似的像石头似的把自己的胸脯和翅膀把自己的胸脯和翅膀重重重地扑打重地扑打在冰面上经过这沉重的一击，在冰面上经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来接着是第镜子般的冰面被震得颤动起来接着是第二次，第三次二次，第三次…………181、文中把、文中把( )比作石头，说明比作石头，说明( )；把；把  冰面比作冰面比作( )，不仅写出了，不仅写出了( )，也暗示，也暗示（ 　　）。

2、、“接着是第二次，第三次接着是第二次，第三次……”这里的省这里的省略号省略了（　　　　　　　　　　　　），略号省略了（　　　　　　　　　　　　），表明（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　表明（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　老天鹅用力之重，简直是奋不顾身老天鹅用力之重，简直是奋不顾身 老天鹅老天鹅 镜子镜子冰面的平滑和反光冰面的平滑和反光冰面是可以破裂的冰面是可以破裂的老天鹅重复同一动作的次数老天鹅重复同一动作的次数老天鹅重复的是同一个动作，它也是在将生老天鹅重复的是同一个动作，它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上         19老天鹅老天鹅腾空而起腾空而起利用下落的冲力利用下落的冲力像石头似的像石头似的把自己的胸脯和翅膀把自己的胸脯和翅膀重重地重重地扑打在冰面上扑打在冰面上一次，两次，三次一次，两次，三次……破破冰冰勇勇士士20这位顽强的这位顽强的“破冰勇士破冰勇士”沿着冰窟窿沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。

大破冰勇士破冰勇士”指的是（指的是（            ），这），这里加引号表示（里加引号表示（                   ），说它），说它顽强是因为（顽强是因为（                                                                                                               )              老天鹅老天鹅特定的称谓特定的称谓                    不怕疼痛，不怕牺牲，用不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面自己的身体和生命连续不断地扑打冰面21       在这个在这个“破冰勇士破冰勇士”的带领下，其的带领下，其他天鹅又会怎么做，又会给我们带来他天鹅又会怎么做，又会给我们带来什么样的感动呢？请同学们用心读读什么样的感动呢？请同学们用心读读第六自然段，用线画出有关语句，说第六自然段，用线画出有关语句，说说你从中体会到了什么说你从中体会到了什么22        这这时时，，别别的的天天鹅鹅似似乎乎被被这这一一举举动动惊惊住住了了。

它它们们呆呆呆呆地地站站在在那那里里，，瞧瞧着着这这位位“破破冰冰勇勇士士”只只听听得得“嚓嚓——嚓嚓——”，，冰冰面面裂裂开开了了一一条条小小缝缝，，接接着着又又裂裂开开了了一一条条…………冰冰面面终终于于塌塌陷陷了了，，出出现现了了一一个个小小的的冰冰窟窟窿窿这这位位顽顽强强的的“破破冰冰勇勇士士”沿沿着着冰冰窟窟窿窿的的边边缘缘继继续续扑扑打打着着，，水面在慢慢地扩大水面在慢慢地扩大23        有有几几只只天天鹅鹅来来帮帮忙忙了了，，很很快快整整群群天天鹅鹅，，大大约约百百十十来来只只，，都都投投入入了了破破冰冰工工作作它它们们干干得得那那样样齐齐心心，，那那样样欢欢快快！！水水面面在在迅迅速速地地扩扩大大着着湖湖面面上上不不时时传传来来阵阵阵阵“克克噜噜——克克哩哩——克克哩哩”的的叫叫声声，，就就像像那那激激动动人人心心的的劳劳动动号号子子：：“兄兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”24　　　　 终于，小小的冰窟窿变成了个终于，小小的冰窟窿变成了个一片很大的水面一片很大的水面所有的天鹅同时所有的天鹅同时结束了工作，它们昂着头，挺着胸，结束了工作，它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜克噜——克哩克哩—克哩克哩”！！好像在说好像在说 ______________ ______________。

25　　  它它们们昂昂着着头头，，挺挺着着胸胸，，在在水水里里游游动动着着，，捕捕食食着着鱼鱼虾虾，，不不时时发发出出阵阵阵阵胜胜利利的的欢呼声：欢呼声：“克噜克噜——克哩克哩——克哩！克哩！”26 多么可爱的鸟儿啊！我当时离它多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸从此以后，这支猎悄地离开了湖岸从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过枪就一直挂在墙上，再也没有动过271 1、面对老天鹅，我想说：、面对老天鹅，我想说：2 2、面对天鹅群我想说：、面对天鹅群我想说：3 3、面对斯杰潘老人，我想说：、面对斯杰潘老人，我想说：2829　　　　老天鹅：老天鹅：　　　　　　 挺起的胸脯与展开的挺起的胸脯与展开的   双翅，竟能击破厚厚的冰双翅，竟能击破厚厚的冰层，它是真正的破冰勇士！层，它是真正的破冰勇士！ 30　　　　斯杰潘：斯杰潘：　　　　　　  一杆猎枪，为天鹅而一杆猎枪，为天鹅而     挂他臣服在老天鹅的挂他臣服在老天鹅的  勇敢顽强中，他倾倒在勇敢顽强中，他倾倒在众天鹅的团结一心上！众天鹅的团结一心上！31　　　　一群天鹅：一群天鹅：　　　　　　   齐心协力，众志成齐心协力，众志成      城，死神在你们面前城，死神在你们面前   望而却步！望而却步！32 学了这篇课文，你觉得天鹅们学了这篇课文，你觉得天鹅们破冰成功、取得胜利最重要的原破冰成功、取得胜利最重要的原因是什么？因是什么？团结的力量：齐心协力、共度难关！33 人心齐，泰山移。

人心齐，泰山移    三个臭皮匠，赛过诸葛亮三个臭皮匠，赛过诸葛亮一块砖头砌不成墙，一根木头盖不一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房            ————《古今贤文《古今贤文··合作篇（上）》合作篇（上）》34生存的权利，永远只属于强者！生存的权利，永远只属于强者！ 没有闯不过的难关，只要你坚持！没有闯不过的难关，只要你坚持！ 当厄运来临的时候，想想那只老天鹅吧！当厄运来临的时候，想想那只老天鹅吧！ 团结起来吧，死神也会怯步的！团结起来吧，死神也会怯步的！ 人与动物友好相处，共建和谐家园！人与动物友好相处，共建和谐家园！35。