最新人教版一年级上册数学全册课时练习含答案（最新最全）.pdf

按顺序数数1. 填空1）数数时，我们要一个一个按（）地数2）数物体的数量时，要（）的数3）一共是（）个2、数一数，连一连3 37 75 53.想一想、画一画1）数出 4 个五角星，并画成红色2）画出 6 个正方形答案：1.（1）顺序 ;（2） 一个一个；（3）5.2、3 37 75 53.（1） （答案不唯一）（2）比多少1. 填空1）比多少时，要（）地比较2）比多少没有剩余时，两种物体（） 3）比多少有剩余时，有剩余的比没有剩余的（） 2、数一数，填一填1）比（2）（） ，比（） 和（） 3.想一想、画一画1）四角星比圆少 2 个2）正方形比三角形多 1 个答案：1.（1）一一对应 ;（2） 同样多；（3）多2、（1）多；少2）同样多3.（1）（2）练习一1. 填空1）比多少没有剩余时，两种物体（） 2）数数时要（）数（3）与 5 相邻的两个数是（）和（） 2、按规律写数（1）1、 （）3、 （） 、5、6（2）8、7、 （） 、 （） 、 （） 、3、 （） 、13.解决问题1）画，比少2）画，和同样多3）把同样多的圈起来答案：1.（1）同样多;（2） 按顺序；（3）462、（1）2；4。

2）6；5；4；23.（1） （答案不唯一）（2） （答案不唯一）（3）认识“上、下、前、后”1. 填空1）说明物体的位置时，首先要找到（） ，因为物体的位置是（）的2） “牧童骑黄牛，歌声振林越”这句诗中你理解到（）在（）的上面；（）在（）的下面3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（） ，黑板在老师的（） 2.根据描述的内容完成问题1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面2 2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面你知道我们是怎样站的吗？3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品在（）的上面（）在（）的下面（）在（）的上面（）在（）的下面4.完成问题李林在张宁的（） ，王英在李林的（） 答案：1.（1）参照物;相对 ；（2）牧童，黄牛；黄牛，牧童3）前面；后面2、（1）自己完成2）我和鹏鹏是面对面的站着3.答案不统一，自行完成4.前面；后面认识“左、右”1. 填空1）一共有（）动物，小狗在熊猫的（） ，奶牛在熊猫的（）边2）辨别左右时，首先要确定（） 2.根据描述的内容完成问题1）把数学书放在语文书的右面，把文具盒放在语文书的左面2 2）我在最左面，鹏鹏在我的右面，还剩下李刚。

你知道在（） 3. 画一画在小猫的左边画，右边画，上面画，下面画4.完成问题（1）小猴住在最左边，小猪住在最右边，小狗住在小猴的右边，小鸡住在小猪的左边，小兔住在小狗和小鸡的中间2）爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相妈妈在爸爸的左边，我在妈妈的左边，弟弟在爸爸的右边请你说出拍照时从左到右的顺序是怎样的？答案：1.（1）四、右、左 ；（2）参照物2.（1）自己完成 （2）鹏鹏的右边3.4.（1）（2）弟弟-爸爸-妈妈-我练习二1. 按要求画一画1）球在长方体左面2）长方体在中间3）圆柱在长方体右边（4）正方体在长方体的上面2.根据描述的内容完成问题1）住在（）号小房子2 2）哪个是小明家请你标出来3.完成问题（1）看图填“前”“后”在的（） ，在的（） 在的（） ，在的（） 2）看图填“左”“右”在的（）边，在的（）边的右边是（） ，左边是（） 答案：1.（1）2、（1）22）3.（1）后面、前面；前面、后面2）右面、左面；、认识 15一、看图写数二、按顺序填数三、看数画一画1 4 5答案：一、5 3 2二、43三、1比大小一、看图比一比二、在少的后面画“” 三、数一数，比一比答案：一、或二、三、 2 1， 2 5 21 或 12 25 或 52练习三一、看数涂色。

二、连一连三、填出各有几个，再比较大小四、比较下面每组数的大小5 和 2 3 和 1 3 和 2五、数下面各有几个动物，将各数按从大到小排一排答案：一、二、三、 45 或 54 34 或 43四、 52 或 25 13 或 31 23 或 32五、斑马：3 个长颈鹿：2 个小鸟：5羚羊：4 个大象：3 个大象和斑马一样多 3=35432第几一、填空从左数排第（） ，从右数排第（ ） 左边数第 5 个小动物是（二、看图解决问题遮住的是第（ ）个和第（ ）个，一共遮住了（ ）个三、填出在两个队伍中的位置答案：一、2 4二、2 3 2三、 2 14 的组成一、把 4 个草莓放在两个盘子里，有几种放法二、填一填三、丽丽送给好友 3 个棒棒糖后还剩下 1 个，那她原来有几个？答案：一、3 种分法二、2 1三、 3 和 1 合成 4，所以有 4 个5 的组成一、猜一猜二、涂一涂，填一填三、夜深了，5 只要去睡觉了，每个小房子里能进同样多的兔子吗？每个房子有几只兔宝宝，可能有几种情况？答案：一、3 4 1二、三、把 5 分成 2 份有 4 种情况，分别是1 和 4,4 和 1,2 和 3,3 和 2。

每个小房子里不能进同样多的兔子练习四一、从左数是第 3 个1）房子挡住了（）只兔挡住了第（ ）只和第（ ）只2）一共有（）只兔二、从右数排第（） ，它左边有（）只兔，右边有（）只兔，右边第一个兔是（） 三、5 只小鸟分别落在两棵树上，有几种情况四、两个盘子里共有几个水果五、里可以填几35 4 2 1= =4答案：一、2，1 ，2 5二、4 1 3三、四、五、5 和 4 1、2、3 和 4 3、2 和 1 3、4 和 5 1 4认识加法一、填空1. 把两部分合起来，求一共是多少，用（）计算2. 这个符号“+”叫( )，表示把两部分合在一起二、看图说一说算式表示的意思325三、看图说一说算式表示的意思并列算式答案：一、1. 加法 2.加号二、 提示：可以按照男生、女生分；也可以按照穿紫衣服的小朋友、没有穿紫衣服的小朋友分三、4 头牛加 1 头牛总共有 5 头牛 4+1=55 以内数的加法一、计算1+4= 2+3= 3+2= 1+2= 1+1=二、连一连得数等于 5得数比 5 小1+1 4+1 2+3 2+1 2+2三、解决问题妈妈想拿 5 个苹果，可以选哪两个篮子里的答案：一、5 5 5 3 2二、三、1+4=5 2+3=5认识减法一、填空。

1. 拿走一部分，求剩下是多少，用（）计算2. 这个符号“-”叫( )，表示把去掉二、说一说算式表示的意思三、根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思答案：一、1、减法2、减号二、3 只纸鹤拿走 1 只剩 2 只三、431 或 413 4 个苹果掉了 3 个剩 1 个或 4 个苹果有 1 个没掉，掉了 3 个5 以内数的减法一、划一划，涂一涂二、看图列算式三、在圆里填上“”“”或=5-1 4 4-1 2 2+2 5 4+1 5 5-2 2四、看图列算式答案：一、4-1=3 4-2=2（答案不唯一）二、5-2=3 5-3=2三、 =四、5-2=3 =练习五一、划一划，涂一涂二、填一填三、圈一圈，填一填四、看图列算式五、算一算5- =5- =+1=+1=答案：一、5-2=3 5-3=2二、5-1=4 5-3=2三、2+3=5 3=2=5四、3-1=2 5-4=1五、1、2、3、4 5、4、3、2认识 0一、计算4-0= 3+0= 1-0= 5-5= 5-1= 4-4=二、看图列算式三、在圆里填上“”“”或=5-0 4 2+0 2 2-2 0 3-3 3 2-0 2答案：一、4 3 1 0 4 0二、4-4=0 5-4=1三、 = = =练习六一、连线。

3-0= 5+0= 4-0= 0+3= 5-4= 2-2= 2-0=5 3 0 1 2 4二、判断1、小华有 5 块糖，送给小丽 5 块，还剩下 1 块 )2、一个也没有可以用数字“0”来表示 ( )三、选择1、1+0=( )A、1 B、0 C、22、列式( )A、5-2=3 B、5-3=2 C、4-3=1四、看图列算式五、缸里还剩几条鱼？答案：一、二、 三、A B四、5+0=5五、4-4=0整理和复习一、填一填有_只，共有_只兔，从前数排第_二、比一比小兔比胡萝卜_，胡萝卜比小兔_三、下面图列式正确的是（） A、1+4=5 B、5-1=2 C、5-1=4四、看谁先算完五、看图列式条答案：一、3 5 3二、多少 54三、C四、1 3 4 5 2 4 3 2 1 0五、3+2=5练习七一、计算3-0= 5+0= 4-2= 0+3= 5-4= 2-2= 2-1=二、按顺序填数共有_苹果，绿色苹果从后往前数排第_三、按要求画一画，再比较大小与同样多比多比少四、看图列算式五、算一算答案：一、3 5 2 3 1 0 1二、2455 1三、 4=4 5 3四、5+0=5五、5-2=344（答案不唯一）立体图形的认识1. 看立体图形，把各种立体图形的个数填在（）里。

长方体有（）正方体有（）圆柱体有（）球有（）2、把下面的立体图形补齐，要用哪个立体图形呢？3. 数一数长方体有（）正方体有（）圆柱体有（）球有（）答案：1.长方体有（3）正方体有（1）圆柱体有（7）2、3. 2、2、6、8球有（8）立体图形的拼搭1. 想想好办法 （怎样摆能把球放稳）2、想一想、摆一摆、选一选1）至少用（）个相同的正方体才能摆出一个正方体A、6 个B、4 个C、8 个D、12 个（2）能滚动的立体图形有A、长方体B、正方体C、圆柱体D、球3、想一想、分别有（）正方块答案：1.2、 （1）C（2）C、D3、 （7）1010（）（）练习八1. 填空1）从左起第（）个是球，第（）个和第（）个是正方体，球的左边有（）个图形，球的右边有（）个图形（2）长方体有（） ；正方体有（）圆柱有（）球有（） 2.数一数、填一填1）有（）正方体2）有（）正方体3. 把球、圆柱、长方体和正方体的序号写在相应盒子下面的横线上4. 想一想，至少切（ ）刀，就能把的豆腐块切成 8 块答案：1. 填空1）3，1，6，2,5 ;（2）3,2,1,22.（1）9、 （2）103.想一想、画一画2、4、8；1、10；3、6、7；5、94. 3 刀6、7 的认识1. 数一数、填一填。

1）共有（）人2）从左数起，圈出第六个2.完成任务（1）从左数出第 6 个五角星，并画成红色2）从右数出 7 个正方形，给第七个画成蓝色3.把插在第六个台阶上，把插在第七个台阶上第一个台阶答案：1.（1）7（2）（2）2、（1）（2）3.从下往上数把插在第六个台阶上，把插在第七个台阶上第一个台阶6 和 7 的基数含义和序数含义1. 填空1）圈出右数 7 个图形2）从左数起，在第 6 个图形上画一个圆3）把尺子上的数字补充完整2. 按照由大到小的顺序填一填3、7、4、5、6、13.从右数起找到第 7 个小动物，并标出来4.解决问题（1）小丽今年上一年级，今天她和爸爸等公交时爸爸排在她的后面从后面数起，你知道爸爸排在第几位吗？（2）老爷爷排在爸爸后面的第几位？答案：1.（3）把尺子上的数字补充完整2.7654313.4.（1）7（2）56、7 的组成1. 填一填2、看数接着画3.照样子，填一填4.把瓢虫放在树叶上，要求两面同样多答案：1.2、3.4、6 和 7 的加减法1. 口算5 +（） = 61 + （） = 64 + 2 = （）2 + （）= 6（） - 1 = 67 - 6 = （）6 - （） = 4（） - 4 = 22.连一连。

7 407 - 63 +324 + 36 -4。