孤独症诊断标准.doc

孤独症诊断标准1.在以下〔1〕、〔2〕、（3）三个项目中符合6条，其中在（1）项符合至少2条，在（2）和（3）项中至少符合1条；　（1）在社会交往方面存在质的缺损，表现为以下中的至少两条：　　1）在诸如目光对视、面部表情、身体姿态和社交姿态等多种非语言沟通行为方面存在显著缺损；　　2）不能建立适合其年龄水平的的伙伴关系；　　3）缺乏自发性地寻求与他人共享欢乐、爱好和成就的表现，例如不会向他人显示、携带或指向感爱好的物品；　　4）与人的社会或感情交往缺乏，例如不会主动参加嬉戏活动，喜爱独自嬉玩；　（2）在交往方面存在质的缺陷，表现为以下至少1条：　　1）口头语言发育推迟或完全缺乏，且并没有用其他沟通形式例如身体姿态和哑语来代替的妄想；　　2）在拥有充分语言才能的患者表现为缺乏主动发起或维护与他人对话的才能；　　3）语言刻板和重复或奇怪语言；　　4）缺乏适合其年龄水平的打扮性嬉戏或仿照性嬉戏；　（3）行为方式、爱好和活动内容狭隘、重复和刻板，表现为以下至少1条：　　1）沉湎于一种或多种狭隘和刻板的爱好中，在爱好的强度或留意集中程度上是反常的；精品.　　2）顽固地执行某些特殊的无意义的常规行为或仪式行为；　　3）刻板重复的装相行为，例如手的挥动、手指扑动或复杂的全身动作；　　4）长久地沉湎于物体的部件；　　2．在以下三个方面至少有一方面的功能发育迟滞或反常，而且起病在三岁以前；　　（1）社会交往　　（2）社交语言的运用　　（3）象征性或想象性嬉戏　　3．无法用Rett障碍或儿童瓦解性精神病说明；　　孤独症的早期诊断较为困难，特殊在两岁以前，其缘由包括：患儿的表现在两岁以前可能尚不明显；多数家长认为孩子的行为反常和语言落后会随着年龄增大而好转；非儿童精神专业的医务人员对本病熟悉不足；因此对于婴幼儿行为反常和语言落后者，家长和儿童保健人员可以使用婴幼儿孤独症筛查量表（ChecklistforAutisminToddlers，CHAT）进行筛查，对可疑患儿应当转介到有关专业机构进一步确诊；如有侵权请联系告知删除，感谢你们的协作！精品。