成语使用课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,成语的运用,成语误用有以下几种情况,望文生义（误解词义）,、褒贬误用、对象不当、不合情景、用错谦敬,、,重复用语、自相矛盾、搭配不当,、,近义混用,题例展示,例,1,：,这部精彩的电视剧播出时，几乎,万人空巷,，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出来了万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况而这个句子要表达的意思却是,:,人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的这个成语的词义与所要表达的意思正好相反例,2,：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以,火中取栗,辨析：“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义而且“火中取栗”也带有贬义，用在本句不合适例,3,：,今年以来，钢铁等原材料价格涨势凶猛，对本来利润率就不高的电子信息企业造成较大影响，,首当其冲,的是家电行业辨析：“首当其冲”指首先受到冲击或遭遇灾难，最容易被误解为“首先、首要”。

望文生义,成语误用情况,望文生义,大多数成语,表里有两层意思,，字面意义并不是它的的真正含义，,而只按字面意思理解成语的含义，就叫做望文生义成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往,不是它的组成部分意义的简单总和,，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到三点：,(1),要弄清成语的,来源,及其故事的,内容,，,(2),要辨明成语的,细微差异,，,(3),要区分成语,语义的范围,如果不仔细辨析成语意思，则容易造成望文生义的错误题例展示,例,1,：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓,处心积虑,辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误例,2,：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就,雨后春笋,般地冒出来了辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型例,3,：,张经理为了改进企业管理，,异想天开,地制定了许多规章制度,。

指想法很不切实际，非常奇怪含讽刺意味,误用褒贬,成语误用情况,误用褒贬,因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误题例展示,例,1,：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上,汗牛充栋,辨析：“汗牛充栋”,:,形容书籍极多，它与前面的“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用错对象例,2,、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生，,美轮美奂,辨析：“美轮美奂”中，“轮”是高大的意思奂”：众多这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用例,3,：本刊将,洗心革面,，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错,对象不当,成语误用情况,对象不当,有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等等在复习时要善于记住典故，辨清对象成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象范围。

如果对成语所表达的习惯对象或范围、情境缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象,注意成语的适用,对象,范围,情境,，不要张冠李戴,天伦之乐 汗牛充栋 青梅竹马 两小无猜 举案齐眉 巧夺天工 豆蔻年华 浩如烟海 滔滔不绝,张冠李戴用错对象,有些成语专指特定对象，例如,：,1.“,鳞次栉比”,形容房屋等建筑物多,；“,美轮美奂”,（建筑物宏伟壮丽）；,2.“,汗牛充栋”、“浩如烟海”,形容书籍多；,3.“,相敬如宾”,形容夫妻,；,注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如,青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾,等,4.“,天伦之乐”,形容一家人,；,5.“,凤毛麟角”,指的是罕见珍贵的人才或事物,；,6.“,一挥而就”,指写字、画画、作文很快就完成,；,7.“,改弦更张”,指对制度和方法的改革变更；,8.“,栩栩如生”,用于形容事物；（如,;,泥人张的彩塑形象逼真，,）,9.“,豆蔻年华”,（女子十三四岁）,10.“,下里巴人”,（泛指通俗的文艺作品）,11.“,暴露无遗”,（指缺点、问题矛盾等）,.,等等,题例展示,例,1,：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好,安步当车,，跋涉一个多小时赶到了大坝。

辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当例,2,：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊休息时，摊前,车水马龙,，产品供不应求辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境不和情景,成语误用情况,不和情景,每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别,成语的使用如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误成语误用情况,用错谦敬,例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室,蓬荜生辉,辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误另外，“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误删去“蓬荜”才正确根据具体情境，要注意使用敬辞还是谦辞,高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、高朋满座、,大材小用、率先垂范、虚怀若谷、虚左以待,一、谦辞（只能自己说自己）,蓬荜生辉、敝帚自珍、抛砖引玉、贻笑大方、,无功受禄、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、,德薄才疏、德薄能鲜、挂一漏万、不情之请、,姑妄言之、笨鸟先飞、一枝之栖、望尘莫及、,一得之遇、尸位素餐、不足挂齿、雕虫小技、,绠短汲深、东涂西抹、区区此心、班门弄斧、,聊表寸心、避让贤路、恭敬不如从命、,愚者千虑，必有一得、洗耳恭听,二、敬辞（自己说别人或者说对方）,成语误用情况,重复用语,例,1,：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者,忍俊不禁,扑哧一声笑起来,辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。

例,2,：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得,遍体鳞伤,遍体鳞伤”是浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密形容受伤很重与“浑身”重复例,3,：,一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人,贻笑大方,大方”是指某种专长的人整个词语的意思是被内行的人笑话，前面不能再加“让人”例,4,：,这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活,安居乐业,.,“,安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业,是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复忍俊不禁,地笑起来,好像,如芒在背,浑身,遍体鳞伤,值得,可歌可泣,正,方兴未艾,独自,孑然一身,群众,民怨沸腾,三令五申,的强调 说的,言不由衷,难言之隐,的苦衷,百姓,生灵涂炭,被人,贻笑大方,感到,自惭形秽,当前的,当务之急,责无旁贷,的责任,真知灼见,的意见,一场,南柯一梦,显得,相形见绌,许多,莘莘学子,“,更加,变本加厉,”,“,让它,任其自然,”,“,忍俊不禁,地笑起来,”,“,从心里,发自肺腑,”,“,显得,相形见绌,”,“,一气呵成,地写就,”,“,浑身被打得,遍体鳞伤,”,“,一个,刻骨铭心,的难忘的教训,”,典型举例,成语误用情况,搭配不当,例,1,、全校同学,目不暇接,地聆听着科学家精彩的学术报告。

辨析：用“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，不能与“听”搭配,例,2.,我用笑容迎接他老人家那,和颜悦色,的目光和颜悦色”形容态度和蔼亲切近义混用,仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，,鱼龙混杂,，骗来金钱鱼龙混杂”喻“好人坏人混在一起”句中的意思是“拿假的充当真的”，应改为“鱼目混珠”近义成语，注意他们的差异成语误用情况,近义混用,我收到一封国外来信，上面的邮票,不胫而走,，不知被哪个集邮迷撕去了她父亲思想开明，对女儿和儿子,等量齐观,，并无重男轻女的思想分析：例中“不胫而走”应为“不翼而飞”不胫而走”是指没有腿而能行走，“不翼而飞”是指没有翅膀却能飞走不胫而走”侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而“不翼而飞”则着重指什么东西突然不见了 例中的“等量齐观”应改为“一视同仁”这两个成语虽说都有“同样看待”的意思，但“等量齐观”一般用于生命的事物之间的比较，如：”因为他是把贫富、贵贱、智愚、贤不肖、是非、大小，都一律等量齐观的而一视同仁”着重强调的是对人或动物的态度是平等的，不分厚薄亲疏，如：“是故圣人一视而同仁，笃近而举远此类成语还有：,另眼相看,与,刮目相看、,另眼相看,用另一种眼光看待。

指看待某个人不同一般也指不被重视的人得到重视刮目相看,指用新的眼光来看待一个人；指别人已有进步，不能再用老眼光去看他也可以视为刮目相待,潜移默化,与,耳濡目染、,潜移默化,指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化用于人的,思想,、,作风,等造 句,】,文学对人的影响是潜移默化的耳濡目染,耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响濡：沾湿；染：沾染形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指好也指坏指不知不觉地改变,示 例：她完全没有读过书，但她单凭，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗郭沫若,少年时代,我的童年,）,成语误用情况,自相矛盾,有些成语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾例,1.,我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？,（从上文的语意趋势来看，末一分句要表达是“你这样做是强迫我”的意思，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”）,例,2,他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担前后语意矛盾）,例,3,为了让分别多年的劳同学 不期而遇，我们精心组织了这次同学会不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾）,例,4,那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

莘莘”有“众多”意，与定语“一位”矛盾）,正确运用成语,准确把握含义,适用对象,适用范围,语义轻重,适用情境,注意色彩,感情色彩,谦敬色彩,语体色彩,准确运用,与语句的搭配,是否重复赘余,是否搭配恰当,肝胆相照（只能作谓语或定语，不能作状语）,例：,弟与公子以肝胆相照，互相知心，故敢以实言相告,妄自菲薄（不带宾语）,注意语性与功能,注意多义成语，把握义项要全面,解题方法,辨词义,明对象,分褒贬,看语境,。