我的未来谁做主观后感200字3篇.docx

我的未来谁做主观后感200字3篇青春少年，热血澎湃作为新一代的力量，我们更有能力与责任为亲爱的祖国母亲效力而梦想与自我才是掌握一切的基础，这是我从《我的未来谁做主》中获得的深刻感悟以下是分享的我的未来谁做主观后感200字，希望能帮助到大家!我的未来谁做主观后感200字青春少年，热血澎湃作为新一代的力量，我们更有能力与责任为亲爱的祖国母亲效力而梦想与自我才是掌握一切的基础，这是我从《我的未来谁做主》中获得的深刻感悟在这部影片之中，航空是贯穿全文的基本线索开头就用一位老师对发射火箭的壮观场面热泪盈眶的感动场面来引起观影者的兴趣，为全片奠定了感情基调三名学生为了表演演出而旷课，却在回来的路上撞见了姚远老师姚远老师为了追赶他们，被一辆车顶了下了河，最后还是其中一名学生救了她这样一个举动透露出他本质并不坏姚远老师一一把他们找回了学校，还送了其中一个上了中科大为了让他们燃起对学习的兴趣，姚远老师决定利用第二课堂给他们上科学：做水火箭这让本不支持他们上学的父母不满，还号召其他家长一起来看她的洋相，但经过夜里百次试验的她成功了从中可以看出，理想和梦想对人是多么重要或许开始时我们并不具备这样的能力和条件，但我们还可以去学习，去实践。

时间如果要总还是有的，我们缺的只是那一份拼搏和雄心罢了姚远老师不仅使林志越走上了航空事业，也成功地使金鑫认识到了音乐的实质，使金艺意识到钱并不能使鬼推磨可见教师是一个神圣的职业作为学生我们应该尊重老师，他们是人类灵魂的工程师祖国哺育了我们，教师塑造了我们的灵魂褪去青春稚嫩的涩衣，我们燃起了热血、砥砺前行少年强则国强，少年智则国智，让我们奋力拼搏，报效祖国!我的未来谁做主观后感200字今天我看了一部电影——《我的未来谁做主》，这部电影和航空有关，和梦想有关，也与未来的我们有关这部电影讲述了一位在平湖县的女老师和她三位学生的故事那位女老师是一位平凡的人民教师，但她却有着一颗不平凡的心当时，学校里学生喜欢逃课，林志越、金鑫和江馨艺便是逃课学生中的三位金鑫的爸爸不重视学习，认为金鑫会开发票就可以了，馨艺的妈妈一心想让馨艺做大歌星，馨艺也就四号不想去学校，只想着练习唱歌、排练，然后去当大歌星，至于林志越，他高智商，天赋好，也有着一颗科学的心，但是他的父亲只想让他做题，然后跳级去上高中姚老师非常在乎学生，她亲自去找他们，一开始他们不愿意，后来林志越想要做科学，想要加入中国航天事业，它和老师一起做火箭，中间有无数的人阻拦、破坏，但是林志越丝毫没有放弃，他有着自己的一个梦，一个关于航天的梦，姚老师也是非常维护他，虽有困难，但最后还是造出了火箭。

林志越进了中科大少年班，最后是中国航天事业的中坚力量，馨艺成为了音乐老师，金鑫也有所成就电影的结尾还有杨利伟等中国航天员的讲话，一个属于中国航天的讲话，一个属于中国梦的讲话这部电影真的很令人激动，也很令人感动每个人心里都有一个属于自己的梦，这个梦或大或小，或许是你能大大方方承认的梦，也或许是你悄悄地藏在心中的梦我们的梦现在虽然还仅仅是梦，但是却可能在未来变成让国家强盛的最好的力量在追梦的路上，总是有千千万万的困难，如果梦那么好实现，那它也就不叫梦了可是当在追梦途中遇上了困难，你是选择放弃还是继续坚持，或许坚持意味着更大的困难在后面，但放弃你就永远不会看到前面有什么，文中的姚老师其实也想过放弃，也想过离开，但最后她还是选择留下，只为了少年们的梦想我们正值青春年华，心里的梦想正是生根发芽的时候少年强，则国强，少年志，则国志现在的我们是祖国的未来，我们的梦想也意味着祖国的梦想看到电影中姚老师领着他们去看当年南京大屠杀的那块碑时，我的心里也是一阵颤动的确，如果当年的中国有实力，有先进的科技，有令敌人闻风丧胆的武器，那么我们也不会任人欺压了所以，祖国的未来靠我们，靠我们心里的那个梦，我们应该坚持，或许不为航天，但至少也要为中国的发展献上自己的努力。

少年有梦，中国航天有梦，为了祖国的美好未来，我们从现在就应奋斗!我的未来谁做主观后感200字“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球梁启超的《少年中国说》言犹在耳，看过《我的未来谁做主》的我心潮澎湃如今，中国航天在世界上已是佼佼者，但是在几十年前航天却是一项鲜为人知的事情在几十年前，流行的是这样一句话：“造原子弹的，不如卖茶叶蛋的当时有学科学的，都是被家里人反对的所以不管有多少国家发明出多少先进武器，我们中国依然不会创造，不会创造便很落后，而“落后就要挨打”，正是这种不思进取，使中国近代史便成了“羞辱史”还好，中国出了一位好老师——姚爱英正是她在火箭经济艰难期，号召全校的同学为火箭捐赠了一百零八块钱还不顾家长的意见，极力发掘和满足孩子对科学的好奇心，为未来的航天事业培养出了一大批人才，在国家层面，她为航天事业做出了很多的贡献，例如提前教会了孩子们火箭的原理，让孩子们自己动手制作“水火箭”在学校层面，她用新颖的科学留住了一些旷课孩子的心，也在不知不觉中教会了孩子很多科学知识，让科学渗透进了更多孩子和家庭的心中。

孩子们是祖国的花朵，姚老师用自己的汗水浇灌了孩子们纯洁的心灵，让科学之光深扎进了孩子们的心里姚老师是一位伟大的老师，是她让热爱中国航天事业一的种子深深扎根在姚老师已经高龄了，可依然孩子的心田，为中国航天事业培养着人才迷恋歌星、影星的孩子实在是太多了，他们在对这些虚幻明星的追求中逐渐迷失了自我，扭曲了价值观是姚老师通过自己的努力让航天英雄们来到学校，并为这所中学的学生开展有意义的演讲，让整所学校的师生喜欢上科学，让科学成为学校的“新星”姚老师以她那顽强的精神，发展中国航天，建设中国航天，为中国航天建下了不可磨灭的功劳中国航天因她而兴，她是中国航天不可磨灭的一道风景，她也是中国航天事业不可缺少的一大功臣少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”梁启超的中国少年说》又一次在耳畔响起，我似乎也明白了我们的未来究竟由谁做主，我们的未来就是祖国的未来，它都掌握在我们——一群有着中国心的少年手中。