三年级下册册12单元课文及备课.doc

班级： 姓名： 教材解读随记：板书设计：1 燕 子　　一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子　　才下过几阵蒙蒙的细雨微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去　　几对燕子飞倦了，落在电线上蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌 纪中三鑫双语学校小学语文科组备课时间： 上课时间：一课一得点：预计课时：教学要点：　　实际课时：　　　　教学步骤：“当堂测”作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课时小结：　　　　　教材解读随记：板书设计：2 古 诗 两 首　　纪中三鑫双语学校小学语文科组备课时间： 上课时间：一课一得点：预计课时：教学要点：　　实际课时：　　　　教学步骤：“当堂测”作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课时小结：　　　　　教材解读随记：板书设计：2 古 诗 两 首纪中三鑫双语学校小学语文科组备课时间： 上课时间：一课一得点：预计课时：教学要点：　　实际课时：　　　　教学步骤：“当堂测”作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课时小结：　　　　　教材解读随记：板书设计：3 荷 花清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去　　荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……　　过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢　纪中三鑫双语学校小学语文科组备课时间： 上课时间：一课一得点：预计课时：教学要点：　　实际课时：　　　　教学步骤：“当堂测”作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课时小结：　　　　　教材解读随记：板书设计：4* 珍珠泉我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团山包上，树很密，草很深，花很多。

一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”　　这是一潭深绿的泉水周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔你要是踩上去，准会滑倒那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？　　最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！　　这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！　　不用说我是多么喜欢珍珠泉了我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。

　　挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！纪中三鑫双语学校小学语文科组备课时间： 上课时间：一课一得点：预计课时：教学要点：　　实际课时：　　　　教学步骤：“当堂测”作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课时小结：　　　　　纪中三鑫双语学校小学语文科组备课时间： 上课时间：一课一得点：预计课时：教学要点：　　实际课时：　　　　教学步骤：“当堂测”作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课时小结：　　　　　纪中三鑫双语学校小学语文科组备课时间： 上课时间：一课一得点：预计课时：教学要点：　　实际课时：　　　　教学步骤：“当堂测”作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课时小结：　　　　　教材解读随记：板书设计：5 翠 鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆它的颜色非常鲜艳头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，才见它飞起，一眨眼它又轻轻地停在苇秆上了它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾　　我们真想捉一只翠鸟来饲养，老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿纪中三鑫双语学校小学语文科组备课时间： 上课时间：一课一得点：预计课时：教学要点：　　实际课时：　　　　教学步骤：“当堂测”作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课时小结：　　　　　教材解读随记板书设计：6 燕 子 专 列有一年春天，在欧（ōu）洲（zhōu）瑞（ruì）士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启（qǐ）程，站台上站满了送行的人。

他们送的是一批特殊（shū）的客人——燕子燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？　　事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦（fɑn）当地气温骤（zhòu）降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了燕子经过长途跋（bá）涉（shè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒（bīn）临死亡瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方　　于是，政府通过电视和广播呼吁（yù）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子　　一个叫贝蒂（dì）的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在。