幼儿园中班优质数学教案详案《水果接龙》.docx

幼儿园中班优质数学教案详案《水果接龙》?教案一【活动目标】1.发现物体简单的排列规律，感知不同的排序方法2.在操作活动中能有规律地接着往下排序，乐意用语言表述自己的操作过程和结果3.玩水果接龙游戏，发散思维的多样性，体验数学中的规律美活动准备】教具：多媒体课件学具：人手一套操作材料，水果卡片若干活动过程】一.律动：摘果子导入，运用身体的动作初步体验"规律"师：秋天到了，果园里的水果丰收了，我们一起到果园里去摘果子吧!二.运用课件，引导幼儿发现水果的排列规律，感知不同的排序方法1.规律一：苹果--梨子--苹果--梨子师：农民伯伯在车厢里装了哪些水果?他们是按照怎样的规律来安排车厢的?引导幼儿用语言讲述发现2.规律二：苹果--梨子--橘子--苹果--梨子--橘子(1)师：看看车厢里又多了什么水果?他们又是按照怎样的规律来安排车厢的?(2)鼓励幼儿尝试按照发现的规律接着排列下去3.发散性思考：小朋友想不想试一试，换一种排列的方法把水果装到车厢里引导幼儿探索新的排列规律4.幼儿根据自己的意愿选择材料进行水果接龙能力弱的幼儿可以按照提示规律进行水果接龙，鼓励能力强的幼儿自主设计不同的规律进行水果接龙。

5.展示幼儿的操作结果，进行相应评价三.游戏：看水果有规律做动作活动延伸：寻找生活中有规律的排序的事物教案二【设计意图】正值秋天收获之际，我班结合区级课题"引领孩子学会生活的策略研究"，开展了以生活教育为系列教育的主题活动《秋的画报》活动中，我把生活带进课堂，引导孩子们通过观察、体验、描绘、品尝等一系列活动，让他们充分感受到了秋天不仅是绚丽多彩的季节，还是一个丰收的季节，尤其是秋天里香香甜甜的水果对他们更是充满着诱惑和陶醉，因此，预设生成活动《水果接龙》这一活动课题便自然产生了活动过程中，我始终坚持以"在生活里找教育"的教学理念，大胆尝试了数学生活化的情景教学整个活动以游戏贯穿始终，首先由谈话导入，激发了幼儿的学习兴趣，接着大班幼儿的情景表演"水果接龙"更让幼儿充满了学习的乐趣，从而让幼儿自然地了解了"接龙"的一般规律，然后我又设计了集体活动这一简单教学环节，通过活动，基本上解决了幼儿按复杂规律进行排序的难点，最后，我又创设了"开火车"的游戏活动，这样既可以提高幼儿的活动能力，又巩固了学习按规律排序的知识，还让幼儿感受到了秋天丰收的喜悦活动目标】1.能找到物体比较复杂的排列规律，接着往下排序。

2.愿意用语言表达自己的操作过程或结果3.共同分享秋天丰收的喜悦，激发幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感活动准备】1.各种水果、蔬菜若干，有关水果卡片若干2.操作材料人手一份3."火车"两列重点：能按一定顺序接着往下排难点：能找到比较复杂的排序规则活动过程】一、谈话，引入活动小朋友，现在是什么季节?秋天里有哪些水果丰收了呢?(苹果、梨子、橘子......)是的!秋天，是收获的季节......【出示各种水果】大家看，这些都是我们家乡盛产的水果2篇今天这些水果宝宝都来了，他们想和小朋友一起玩游戏呢二、学习按照比较复杂的规律排序一)情景游戏--水果接龙(苹果---梨子---橘子---苹果----梨子----橘子六位水果宝宝排着队上场)幼：大家好，我是苹果宝宝，想和小朋友一起玩游戏;我是梨子宝宝,也想和小朋友一起玩游戏......(下面幼儿拍手欢迎水果宝宝的到来)师：水果宝宝他们排着整齐的的队伍一个接这一个地来了，小朋友想不想和水果宝宝们一起玩游戏呢?"提问：1.大家看看，有哪些水果宝宝来了?(苹果、梨子、橘子)2.排在第一个的是哪个水果宝宝?第二个又是谁呢?第三个呢?(苹果宝宝的后面是梨子宝宝，梨子宝宝的后面是橘子宝宝......)3.那橘子宝宝的后面排的又是谁了呢?(苹果宝宝......)4.现在，水果宝宝想请小朋友一起做游戏，谁愿意?(指名幼儿上来挑选自己喜欢的水果宝宝，一边接龙一边用语言表述接龙过程：苹果宝宝的后面是梨子宝宝，梨子宝宝的后面是橘子宝宝，橘子宝宝的后面又是苹果宝宝......)小结：水果接龙游戏好玩吗?现在水果宝宝想回家了，我们送他们回家吧!(二)集体活动刚才苹果、梨子、橘子等宝宝在玩"水果接龙"游戏的时候，西瓜、香蕉和草莓宝宝他们都很羡慕，也在一边玩了。

可是，有几个宝宝找不到位置了，小朋友能不能来帮助他们找到他们的位置呢?【出示接龙卡】活动评价：(1)展示操作结果，同时贴在主题墙上接成长龙2)鼓励并表扬做得好的小朋友小结：今天小朋友都很棒，都能找到接龙的规律去玩接龙游戏其实生活中有好多事物也存在着一定的规律2篇如，我们每天早上起来要刷牙、洗脸、梳头;大自然中每天有日出、日落、黑夜等等，只要我们用心去观察，都能发现它们是有着一定规律的三、游戏活动--开火车【播放开火车音乐】"呜......咔嚓咔嚓......咔嚓咔嚓......"师：听，这是什么声音?幼：火车来啦!师：小朋友!我们一起把家乡的水果装上火车，给四川灾区的小朋友送去，好吗?1.请小朋友把水果和蔬菜按一定顺序有规律地分别装上两列火车的每一节车厢2.师幼一起开火车，载着家乡丰收的喜悦，带着小朋友的一片爱心开往四川地震灾区活动延伸：引导幼儿利用做做玩玩的的时间，用橡皮泥来做出各种不同的自己喜欢的水果造型，激发他们热爱大自然、热爱家乡的感情。