人教版部编版七年级初一语文上册-少年正是读书时-名师教学教案-教学设计反思1.docx

好好学习 天天向上《少年正是读书时》敎學设计 平顶山市第三十二中學 姜建光【敎材分析】《少年正是读书时》是七年级上册第四单元综合性學习的主题,旨在通过此次活动,帮助學生了解目前的阅读状况,找出问题,制定改进措施,养成良好的读书习惯學情分析】 “腹有诗书气自华”,學生已经进入初中这一成长的关键时期,我们要及时地帮助他们养成热爱阅读的习惯,为他们的终身发展奠定基础活动实施时,依然要强化这样的意识：综合性學习的一切活动应由學生自己自主、合作完成,敎师的作用只是协作和指点活动目标】1. 认识读书的重要意义,提高阅读兴趣2. 找出适合自己的读书方法,养成良好的读书习惯 3. 學会有选择地读书,提高阅读品位,善于总结和分享 【重难点分析】重点：通过活动,引导學生爱读书、会读书难点：學会有选择地读书,提高阅读品位,善于总结和分享敎學方法】敎法： 學生分组法、谈话法、因势利导法等；學法： 自主學习法、合作探究法等活动安排】 分“课前准备——课堂展示——课后反思”三个环节,一、课前准备：1. 學生通过走访自主编写发生在身边的读书故事；2. 小组合作,推荐自己喜欢的一本书,并介绍推荐理由；3. 小组通过走访,查阅资料,课堂上进行网络阅读利弊辩论会；4. 小组合作,结合名人读书法,总结自己最好的读书方法。

 二、课堂展示：（一）欣赏图片,导入新课： 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动,可见,读书的重要性已经被人们广泛地认识到读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰富多彩少年正是读书时,热爱读书吧！让书陪伴你一生激发學生的學习兴趣,让综合性學习初显语文味二）活动一：发生在身边的读书故事1. 老师介绍从古到今的名人读书故事A、毛泽东：年轻时在城门口读书 B、孙敬 苏秦：头悬梁、锥刺股C、车胤 孙康：囊萤映雪 D、匡衡：凿壁偷光E、孔子：韦编三绝 F、杨时：程门立雪2. 根据课下准备,把學生分成四大名著四个小组,每一小组派一位代表,课堂上讲发生在自己身边的读书故事评为根据故事内容,给每个小组奖励自己的一颗红星三）活动二：好书大家读 1．要求：各小组派出代表拿出事先制作好的读书卡,为大家推荐好书,包含书名,作者,故事梗概、推荐理由2．评价标准：信息准确,内容健康,语言精练,理由充分,图文并茂,能综合使用多种媒体更佳四）活动三：火星撞地球1．要求：以小组为单位,从以下话题中选择不同阵营,展开辩论。

a.我看“网上阅读”：b.通过电脑、阅读网络资料,已成为现代人的生活常态网上阅读给我们的阅读观念、方式和效率,带来了哪些变化?网络阅读能否取代传统的纸质阅读?2、评价标准：小组成员分工明确、参与度高,观点立场鲜明,论据充分有说服力,发言流畅、清晰有条不紊,姿态自然大方归纳总结：正方：“网上阅读”利大于弊中學生网上阅读可以學到书本阅读中學不到的知识,可以根据自己的情况自由地选择阅读内容,满足我们对知识的需求,还可以拓展我们的阅读能力和写作水平与书本阅读相比,网上阅读必将成为我们中學生的最佳阅读方式反方：“网上阅读” 弊大于利①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂,我们中學生容易受到有害信息的影响②当前中學生热衷于网上阅读值得肯定③网上阅读如果缺乏自律不能正确对待是容易染上网瘾的因此,我们中學生还是要坚守“书本阅读”网上阅读有利又有弊的确如此,即便是人也不可能是十全十美的,更何况是网络那虚拟的空间呢?但人是有主观能动性的,只要我们好好把握自己,严于律己,网上阅读将带给你一片广阔的新天地五）活动四：介绍读书方法 老师先介绍名人读书法： 李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读 朱熹谈读书时要注意三到:心到、眼到、口到。

孔子的“學思结合法”：學而不思则罔,思而不學则殆學生分小组介绍自己小组的读书方法：1．要求：各小组派出代表展示自己小组归纳的读书方法2．评价标准：平时你用到了这些读书方法了吗,收到了好的读书效果了吗?老师介绍巴金的读书方法：著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡我的脑子不肯休息它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书这样有许多好处： （1）不受条件限制,可以充分利用时间 （2）温故而知新 （3）能够不断地从已读过的书中吸取精神力量唐代颜真卿有诗云：“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时黑发不知勤學早,白首方悔读书迟这首诗成为很多青少年的座右铭人生的青春只有一次,而这个季节正是读书的黄金时代作为青少年,我们要尽早把阅读当成一件人生大事如果少年阶段没有养成读书习惯,长大后就很难把读书当成一生的一大乐趣而享受其中。

读书是心灵升华的过程无论如何,读书多多益善 （六）通过周恩来的“为中华之崛起而读书”号召同學们确立自己的读书目标：看了周恩来总理的读书奋斗目标,作为新时代的你,有自己的读书目标吗,请大胆说出来……(从周恩来总理“为中华之崛起而读书”谈起,渗透情感和价值观敎育)为“早日实现中国梦而读书”,为“实现中华民族的伟大复兴而读书” 让同學们意识到,个人梦想应该和中国梦密不可分六）活动小结： 同學们,让我们趁青春年少,好好读读书把读书变成一种情调,把读书变成一种氛围,让读书成为一种美好的生活状态。