
人音版小学音乐五年级上册《蝈蝈和蛐蛐》反思.doc
2页《蝈蝈和蛐蛐》反思《蝈蝈和蛐蛐》是《京韵》中的一首歌曲第一次听到这首歌曲的时候,就被这首歌所吸引了,所以我在整个教学过程中表现出积极的投入《蝈蝈和蛐蛐》歌曲以拟人化的手法,讽刺爱“吹牛”的“蝈蝈”和“蛐蛐”相互吹捧、相互比说大话,他俩“越吹越得意”“越侃越入迷”,到头来都成了大公鸡的盘中餐以此来告诫人们,要踏踏实实、千万不能浮浮夸夸,要做一个诚实的人这种特殊的内容和表现手法可以让学生很感兴趣,提高了学生的学习积极性兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣所以在设计中主要让学生体会歌曲的情趣,孩子们能作为第一人称来表现歌曲特别是在唱到蝈蝈和蛐蛐在青草地上吹牛皮的情景的时候,我就让学生充分发挥想象当时的情景 ,然后创编动作,分角色用动作表现,来表达歌曲的情感,使学生加深了对歌曲的理解另外这首歌曲还极具戏曲风格,让人听起来感觉非常有趣、幽默,具有浓郁的地方特色 由于歌曲特殊的诙谐性,学生的学习兴趣很高,加上有了一定的对京剧韵味的感觉,学起来很轻松愉快。
通过学习本歌曲,让学生明白做人的道理。
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