教师个人专业发展总结.doc

教师个人专业发展总结海石学校 朱继顺本学期，围绕“自主发展，人文见长”这一主题，在教育教学方面做了许多有益的尝试，收获比较令人满意一、树立终身学习意识，不断探索学习行之有效的教育教学方法积极认真参加集体备课，在交流中，努力学习，提升自身素质作为老教师，能认真研究教材，从教学前分析，课后反思，课上知识点、重难点落实，到学习方法的指导与练习的处理日常工作之余，能有计划的读书学习，提高自己的文学素养，提升自身综合素质，为年轻教师做出好榜样二、关注教学方法，在提高课堂教学效率方面下工夫，收效良好我这学期继续教原来的三个班学生基础，学习能力，成绩等等，在原有基础上提高很大但三个班的差别依然明显，因此，教学中，计划采用不同的方法：几个班新课教学方面，充分利用多媒体的直观性和高密度扩展性帮助整合、处理教材，调动他们的求知欲，启发学生去认识，去体会；同时，继续坚持每日英语演讲，鼓励学生开阔视野，锻炼运用语言的能力每周设计读写方面的作业，让学生有更多的锻炼机会；关注优秀率边缘的学生，课上多特殊提问，课下多单独；在学法上加以指导，发挥“集错本”的作用，帮助学生及时了解自己，掌握基础知识改革批改方式，及时反馈，收到良好的效果。

积累重点句型，谚语俗语，等，开阔学生视野，激发学习兴趣而对我班学生，扎实基础知识，保证课堂效率，每一堂课都力争监控到每一名学生；在作业的布置-落实-检查方面，力争基础，注意可操作性，把工作落实到位精心备课，提高课堂效率，多个别，少占用自习帮助学生轻松愉快学英语减轻学习负担体会学习的乐趣和成就感三、科研意识增强了在繁忙的工作中，把教科研当作一项有重大意义的课题去对待：坚持以人为本，让学生学会学习，把语言知识和文化相结合，为学生的长远发展打下坚实的基础认真参加课题方面的讲座培训，区里的论坛听课，更重视自己的看书学习：认真阅读每期“英语报”，“二十一世纪报”，“人民教育”，“班主任”，“中小学英语教学研究”，等书籍，了解有关心理学，教法的知识，提高自己的教育教学及理论水平写好读书笔记，积极参加听评课活动，本学期听评课在达到要求的基础上要超额完成任务积极参加组内开展的各项活动，促进研究同时做好“自主发展、人文见长”课题研究记录脚踏实地的研究教学，实践课题四、发挥老教师的帮带作用自己的成长，离不开学校领导和前辈以及同志们的关心和提携帮带年轻教师是老教师义不容辞的责任每当青年教师请教的时候，努力做到毫无保留，尽心尽力。

有一分热，发一分光以帮助青年教师迅速成长为己任，起到到了骨干教师应起的带头作用和辐射作用，受到同行的好评　　虽然是一位有二十多年教育教学经验的老教师，但我能始终谦虚谨慎，保持学习和工作的热情，热爱本职工作，真心关爱每一个孩子坚持读书，充实自己每天收听收看英语节目，搜集《新目标》资源及与自主发展相关的各种资料，整理归类，为研究课题积累素材在教学上，节节公开，欢迎年轻教师听课，热情解答问题对自己，高标准，严要求，在学习和实践中不断进取，不断提高回首来时路，脚踏实地，无愧与心。