青岛版五四制小学数学优质课件-5.7 回顾整理.pptx

万以内的加减法（二） 回顾整理青岛版（五年制） 数学 二年级 下册回 顾 整 理万以内的加减法（二）五整体回顾综合运用课后作业知识梳理万以内的加减法（二） 回顾整理万以内的加减法连续进位加法解决一个条件连续用两次的问题连续退位减法“求比一个数多（或少）几的数是多少”的实际问题两位数加减两位数的口算三位数加减法的笔算及验算估算整体回顾返回万以内的加减法（二） 回顾整理1.两位数加减两位数的口算两位数加两位数的口算方法：把两位数都转化为整十数加一位数的形式，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来；也可以把其中的一个两位数转化为整十数加一位数的形式，用另一个两位数先加整十数，再用所得的和加一位数知识梳理返回万以内的加减法（二） 回顾整理1.两位数加减两位数的口算两位数减两位数的口算方法：把两位数都转化为整十数加一位数的形式，先算整十数减整十数，再算一位数减一位数，最后把两次所得的差加起来也可以把减数转化为整十数加一位数的形式，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数返回万以内的加减法（二） 回顾整理2.三位数加减法的笔算及验算三位数加三位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满10，就向前一位进1，计算前一位时不要忘记进位的“1”。

返回万以内的加减法（二） 回顾整理2.三位数加减法的笔算及验算三位数减三位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减，退位的那个数要记得把借走的“1”减去返回万以内的加减法（二） 回顾整理2.三位数加减法的笔算及验算加法的验算方法：（1）交换两个加数的位置再算一遍；（2）用和减去其中一个加数，看计算结果是否等于另一个加数返回万以内的加减法（二） 回顾整理2.三位数加减法的笔算及验算减法的验算方法：（1）用差加上减数，看计算结果是否等于被减数；（2）用被减数减去差，看计算结果是否等于减数返回万以内的加减法（二） 回顾整理3.估算三位数加减法的估算方法：先把每个数都看成与它接近的整百数，再进行计算；也可以先把每个数都看成与它接近的整十或几百几十数，再进行计算返回万以内的加减法（二） 回顾整理4.连续进位加法相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满10，要向前一位进13 6 62 4 7+31611返回万以内的加减法（二） 回顾整理5.连续退位减法相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1，在本位上加10再减被减数中间有0的三位数减三位数连续退位减法的计算方法：连续退位减法的计算方法：当个位不够减需要从十位借1时，十位上是0，无1可借，就要向百位借1，当作10个十，再从十位借1，当作10个一计算。

返回万以内的加减法（二） 回顾整理5.连续退位减法当个位不够减时，要先从百位借1给十位，再从十位借1给个位，最后计算整百数减三位数的连续退位减法的计算方法：5 3 22 6 8-4626 0 02 7 3-723.5 0 11 3 5-663.返回万以内的加减法（二） 回顾整理6.“求比一个数多（或少）几的数是多少”的实际问题求比一个数多几的数是多少，用加法计算求比一个数少几的数是多少，用减法计算返回万以内的加减法（二） 回顾整理7.解决一个条件连续用两次的问题可以先求出中间量，再求出最后结果，也可以列综合算式计算解题方法：在计算万以内的连加、连减和加减混合运算（不带括号）时，要按从左往右的顺序计算返回万以内的加减法（二） 回顾整理连一连综合运用返回万以内的加减法（二） 回顾整理用竖式计算250+372-185=345+182+214=1 8 5-7342 5 03 7 2+2264372 1 4+1473 4 51 8 2+72574111.返回万以内的加减法（二） 回顾整理用竖式计算947-320-237=580-200+190=2 3 7-0939 4 73 2 0-7263901 9 0+0755 8 02 0 0-0835701.返回万以内的加减法（二） 回顾整理在 里填上“”“26427911100620549返回万以内的加减法（二） 回顾整理看图列式计算。

546+167=713（只）600-89=511（棵）答：柳树有511棵答：母鸡有713只返回万以内的加减法（二） 回顾整理实验小学开展集邮活动，小明收集了253枚邮票，小亮比小明少收集68枚，小亮收集了多少枚邮票？253-68=185（枚）答：小亮收集了185枚邮票返回万以内的加减法（二） 回顾整理我国现有爬行动物376种，比两栖类动物多92种两栖类动物有多少种？376-92=284（种）答：两栖类动物有284种返回万以内的加减法（二） 回顾整理超市购进410千克鸡蛋，上午卖出152千克，剩下的比卖出的多多少千克？410-152-152答：剩下的比卖出的多106千克258-152=106（千克）返回万以内的加减法（二） 回顾整理小军踢了多少下？300-116=184（下）答：小军踢了184下返回万以内的加减法（二） 回顾整理水城小学开展了“读数识字”活动，右面是平平和军军的识字情况502+298=800（个）（1）平平会读的字和会写的字一共有多少个？答：平平会读的字和会写的字一共有800个返回万以内的加减法（二） 回顾整理水城小学开展了“读数识字”活动，右面是平平和军军的识字情况601+376=977（个）（2）军军会读的字和会写的字一共有多少个？答：军军会读的字和会写的字一共有977个。

返回万以内的加减法（二） 回顾整理水城小学开展了“读数识字”活动，右面是平平和军军的识字情况601-502=99（个）（3）你还能提出什么数学问题？试着解答出来答：军军会读的字数比平平会读的字数多99个军军会读的字数比平平会读的字数多多少个？答案不唯一哦！返回万以内的加减法（二） 回顾整理课本：第73页第1、3题课后作业返回伴你成长。