Module6Abilities教材分析及教案.docx

dule 6 Abilities教材分析及教案　　dule6Abilities（能力）教材　　题材（主要）内容：通过Sa、A和Lingling等人在一起比赛跳高、跳远等，引出各种运动项目的名称，以及关于能力的表达方法　　语言知识目标：询问他人的能力并描述自己的能力能在听的过程中辨别单词：an,run,fast,uphigh,far,ride,flute,ash,lthes,dra；能在语句中正确使用单词：an,run,fast,up,high,far,ride,flute,ash,lthes,dra；能在图片提示下，跟录音在语句中正确朗读单词：an,run；　　语法（结构、句子）：能力的表达方法：anurunfast/uphigh?es,Ian/N,Ian’tfast,uphigh,far,ride,flute,ash,lthes,dra；能够正确抄写单词：an,run,fast,far　　语言技能目标：能够听懂用an表达能力的句子：anurunfast?es,IanIanuphigh,anu?能够说出含有能力表达的句子：anurunfast?es,IanIanuphighanu?能够看图读出关于能力表达的句子：anurunfast?es,IanIanuphigh；能够看图抄写用an表达能力的句子：anurunfast?es,IanIanuphigh　　学习策略：学生学习各种体育项目，熟练掌握并加以灵活运用，培养小组合作精神　　文化意识：让学生了解一些常见的体育运动。

　　情感态度：培养学生公平竞争以及正确看待胜负的情感态度；　　培养学生主动与他人合作的能力和态度　　任务：使用an询问他人的能力并讲述自己的能力　　DULE6教案　　第六模块　　一、教学目标　　能听、说、读、写单词：anrunfastuphighfarride　　　能听得懂、会读、会说句型anu/he/she…?es,u/he/sheanN,u/he/shean’t　　（3）通过教学，提高学生英语综合运用水平，激发学生英语学习兴趣，使他们在学习中能积极参与，主动探究，具有一定的学习探索精神　　二．教学重难点：　　．本模块大量的动词短语　　教学时间：三时　　教学过程　　dule6Unitne　　Ⅰ、热身活动　　Isa,ud,athTV,plaftball,platabletennis，dher,…　　2、创设情景，初步感知　　T:Latthepitures（多媒体出示姚明等图片）h’she?HeanplabasetballHeanuphighainganupverhighIanuphigh教师做动作演示up和high这两个单词的意思,同时出示单词卡领读单词并板书通过这种方法学习run/fast/far/ride等单词以及an的陈述句的肯定和否定形式。

　　设计思路：用开门见山的方式，将教学难点前置，用熟悉的人导入，呈现问题和答案展示an的用法，让学生轻松愉快地进入新学习状态为下一步教学作辅垫　　3shsepituresabutthephrases,uphigh,runfast,upfar,rideabie…　　全方位练习短语，加深印象，达到熟练地程度　　7ath:千里传音　　Grup1:anurunfast?es,Ian　　Grup2:anuuphigh?es,Ian　　Grup3:anuupfar?N,Ian’t　　Grup4:anuridefast?N,Ian’t　　T:PleasetellurteaeberhatItlduustn　　T:uaretheinner!　　Grupx:I’theinner!　　T:uansathesentenerretlandquil!　　7练习:　　学生用书22页第1题　　拓展练习　　Ian…anu?　　es,Ian/N,uan’t　　设计思路：练习１将教学活动过渡到教材的书面认知活动增强学生的英语阅读能力拓展活动用小组合作方式，培养学生的合作精神一是抽查学生的学习成果，得到教学信息的反馈二是让学生巩固所学内容，融会贯通，增强英语运用能力。

　　板书设计：　　DULE6Abilities　　anurunfast?　　runfast?　　uphigh?　　es,Ian　　upfar?　　N,Ian’t　　ridefast　　dule6UnitT　　es,Ian　　arupIsa,ud　　2theagiee　　第一遍快速闪现单词，第二遍快速闪现图片　　设计思路：通过肢体语言、卡片、空写、游戏这些能够激发学生学习积极性的活动使学生在游戏中轻松学会本单元单词及知识点　　4第一单元对话的分组表演与检查　　Uint2,partneHsepitures,aeaae,platheflute,ashlthes,draadragn,learnthesenephrases，asthestudents,anu…?Thenpratieinurgrups　　6Listenandpint,hataretheding?hsetherightanser,thenheut　　7Listenandsa,thensinganddtheatins　　8听力训练　　Shthepitures,ritealetter,taephts,readab,dtaiiquan,rabat,listenandpint,thenhe　　板书　　dule6AbilitiesUnitTes,Ian　　anu、、、？　　aeaae　　　　platheflute　　es,Ian　　　　ashlthes　　N,Ian’t　　　　draadragn。