应用电子人才培养方案.doc

高职应用电子技术专业人才培养方案专业代码：590202合用年级：2023级、2023级专业负责人：宁玉伟制定期间：2023年5月30日业务主任审批：系主任审批：教务处审批：主管院长审批：审批时间：2023年 月 日2023级应用电子技术专业人才培养方案（专业代码：590202）一、招生对象及学制 1．招生对象：普通高中毕业生2．学制：三年二、专业培养目的本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握应用电子技术专业必备知识，具有较强的综合运用多种知识和技能解决实际问题的能力和可连续发展能力，具有较强的创新能力，服务于电子装配、设计、制造等行业的生产和管理第一线的高等技术应用型人才三、职业岗位群及人才培养规格1．职业岗位群本专业职业岗位群如表1-1-1所示表1-1-1 应用电子技术专业职业岗位群职业岗位重要工作任务职业资格证书产品维修实验员产品维护、产品改善家用电子产品维修职业资格证维修操作工负责返修品的清洗、拆装、元器件更换等任务电子产品维修职业资格证电子产品装接工根据生产工艺规定完毕各项作业，合理使用工具和设备电子设备装接中级工职业资格证设计、测试助理工程师产品实验程序的编制、对现场实验人员的技术指导及培训、实验装置的改善、开发和引进电子设备装接中级工职业资格证工艺助理工程师进行产品图纸的工艺审查、编制产品工艺文献、进行现场工艺配合电子产品装接职业资格证电子产品制图制板员绘制原理图、设计PCB线路板文献、制作PCB板并进行测试电子产品制板职业资格证SMT操作员能按照质量规定完毕产品生产、负责SMT生产线的编程及调试工作电子设备装接中级工、SMT职业资格证2．人才培养规格本专业人才培养应具有一下职业能力：（1）专业能力：培养学生按照一定方式独立完毕任务能力，解决电子技术应用等实际问题能力，评价结果的能力。

具体专业能力如下：Ø 阅读一般性英语技术资料和简朴口头交流能力Ø 计算机操作和应用能力Ø 识图与绘图能力Ø 智能仪表调试与应用能力Ø 电子产品开发与设计能力Ø CAD专业软件应用能力Ø Protel程序应用能力Ø 生产组织能力Ø 质量管理能力2）方法能力：职业生涯规划能力、独立学习能力、获取新知识能力、决策能力3）社会能力：人际交流能力、公共关系解决能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心四、毕业规定（1）所修课程（涉及实践教学）的成绩所有合格2）参与国家劳动社会保障厅计算机高新技术考试合格3）获得电子产品维修职业资格证书4）参与全国大学生英语应用能力A级考试并达成学院规定的分数5）参与半年以上的顶岗实习并成绩合格五、以工作过程为导向构建课程体系的开发设计1．典型工作任务与职业能力分析依据本专业岗位群调研结果，对产品维修实验员、维修操作工、电子产品装接工、设计与测试助理工程师、工艺助理工程师、电子产品制图制板员、SMT操作员等职业岗位的重要工作职责、任务及职业能力规定进行分析本专业职业岗位典型工作任务及其相应的职业能力详见表1-2-1表1-2-1 典型工作任务与职业能力分析表典型工作任务职业能力D1：使用工具和设备，装配电子产品D1：使用工具和设备，装配电子产品D1-1：对的选择电气操作安全规程安全用电方案D1-2：掌握触电急救方法、对的解决触电事故D1-3：能识读印制电路板装配图D1-4：能识读工艺文献配套明细表D1-5：能识读工艺文献装配工艺卡D1-6：能选用电子产品常用五金工具和焊接工具D1-7：能备齐常用电子材料D1-8：能制作短连线D1-9：能备齐合格的电了元器件D1-10：能加工电子元件的引线D1-11：能手工插接印制电路板电子元器件D1-12：能插接短连线D1-13：能使用焊接工具手工焊接印制电路板D1-14：能对电子元器件引线浸锡D1-15：能检查印制电路板元件插接工艺质量D1-16：能检查印制电路板元件焊接工艺质量D1-17：能修正焊接、插装缺陷D1-18：能拆焊D1-19：可以读懂部件装配图D1-20：可以测绘仪器外壳、底板、轴套等简朴零件图D1-21：能对浸焊设备进行维护保养D1-22：能对导线预解决D1-23：能制作线扎D1-24：能测量常用电子元器件D1-25：能装配功能单元D1-26：能进行简朴机械加工与装配D1-27：能进行钳工常用设备和工具的保养D1-28：能焊接功能单元D1-29：能压接、绕接、锄接、粘接D1-30：能操作自动化插接设备和焊接设备D1-31：能检测功能单元D1-32：能检测功能单元的安装、焊接、连线D1-33：能检修功能单元装接中焊点、扎线、布线、装配质量问题D1-34：能修正功能单元布线、扎线D1-35：能识读整机的安装图D1-36：能识读整机的装接原理图、连线图、导线表D1-37：能选用特殊工具与工装D1-38：能测量特殊电子元器件D1-39：能测量电子零部件D1-40：能完毕整机机械装配D1-41：能安装特殊电子元器件D1-42：能检查整机的功能单元D1-43：能完毕整机电气连接D1-44：能画整机电气连接D1-45：能加工特种电缆D1-46：能操作自动化贴片机D1-47：能简朴维修自动化装接工艺质量D1-48：能检查整机装接工艺质量D1-49：能检测功能单元质量D1-50：能检修特种电缆D1-51：能检修整机出现的工艺质量问题D1-52：团队合作、沟通能力D1-53：成本意识D1-54：质量意识D1-55：生产组织与管理能力D1-56：环保意识D2：使用仪器仪表检查、检修电子设备D2：使用仪器仪表检查、检修电子设备D2-1：能检查印制电路板元件插接工艺质量D2-2：能检查印制电路板元件焊接工艺质量D2-3：能修正焊接、插装缺陷D2-4：能拆焊D2-5：能检测功能单元D2-6：能检查功能单元的安装、焊接、连线D2-7：能检查功能单元装接中焊点、扎线、布线、装配质量问题D2-8：能修正功能单元布线、扎线D2-9：能检查整机装接工艺质量D2-10：能检测功能单元质量D2-11：能检修特种电缆D2-12：能检修整机出现的工艺质量问题D2-13：能检查复杂整机装接过程中出现的工艺质量问题D2-14：能解决复杂整机装接过程中出现的工艺质量问题D2-15：能检查大型设备系统或复杂整机样机安装的工艺质量问题D2-16：能检测新型特殊电子元器件D2-17：能根据工艺规定搭建检测环境D2-18：沟通能力D2-19质量意识D2-20：数据记录分析能力D3：制作电子产品工艺文献与指导和管理电子产品现场工艺D3-1：能编写电子产品装接工艺技术培训计划D3-2：能在整个电子产品生产过程中指导初、中、高级人员的工艺操作D3-3：能发现生产过程中出现的工艺质量问题D3-4：能制订各工序工艺质量控制措施D3-5：能编写电子产品装接工艺技术培训讲义D3-6：能在电子产品生产过程中实行工艺质量控制管理D3-7：能协调生产调度部门优化电子产品生产工艺流程D3-8：能管理电了设备安装工艺活动D3-9：能设计电了产品生产工艺文献（接线图、装配图、工艺流程、制订工艺工时等）D3-10：沟通、协调能力D3-11：质量意识D3-12：成本意识D4：运用专业软件设计电路原理图与印制板图D4-1：能辨认各种电子元器件图形符号D4-2：能辨认各种电子元器件封装D4-3：能使用专用软件绘制特殊器件图形符号D4-4：能使用专用软件绘制特殊器件封装图D4-5：能使用专用软件绘制电子电路原理图D4-6：能使用专用软件绘制电子电路接线图D4-7：能使用专用软件绘制PCB图D4-8：沟通能力D4-9：质量意识D4-10：成本意识D5：使用设备制作、生产印制电路板D5-1：能对的结识印制生产工艺流程D5-2：能纯熟操作印制板生产设备D5-3：能对的检查印制板的质量D5-4：能解决印制板生产过程中出现的工艺质量问题D5-5：能对印制板生产设备进行维护与简朴维修D5-6：环保意识D5-7：成本意识D6：电子电路与基于单片机的小型应用系统的硬件设计D6-1：能识读单片机相关的电路图纸，计算电路参数D6-2：能运用电路图软件绘制、修改电路图D6-3：能根据设计图纸选择并搭建开发调试环境D6-4：能设计单片机系统键盘、LED显示、存储器扩展等经典外围电器D6-5：能设计端口扩展等外围电路D6-6：能根据设计需求进行单片机选型D6-7：能进行开发板选型D6-8：能运用开发板设计电子产品D6-9：能进行网络应用类的开发板选型D6-10：能运用开发板设计结合网络应用的电子产品D6-11：能对的设计、安装、调试小型模拟数字、电子系统D6-12：具有常用电路或电子设备的故障排除能力D6-13：能进行数据采集系统的设计与制作D6-14：能编制整理设计文档D6-15：成本意识D6-16：沟通能力D7：基于单片机的小型应用系统的软件设计D7-1：能根据需求设计程序流程图D7-2：能识读单片机相关的程序代码D7-3：能运用Keil C51集成开发环境，编写、编译、调试源程序D7-4：能使用仿真机及其他电子开发用仪器仪表、工具，对单片机系统进行仿真设计D7-5：能进行滤波算法等经典算法的编程D7-6：能估算、调整运算性能D7-7：能编制整理设计文档D7-8：成本意识D7-9：沟通能力D8：SMT电子产品的组装与检测D8-1：SMT设备维护与检修D8-2：SMT产品检测D8-3：SMT品质管理D8-4：掌握SMT印、贴、焊各工序对的的工艺方法D8-5：掌握SMT关键工序——再流焊的工艺控制D8-6：掌握波峰焊接技术及无铅技术D8-7：掌握回流焊接工艺及无铅技术D9：小型电子产品开发D9-1：小家电产品的研发生产D9-2：电动玩具的设计与开发D9-3：电动玩具组装与调试D9-4：单片机及技术应用（C语言编程）D9-5：EDA技术应用(CPLDF，FPGA)D9-6：ARM技术应用D9-7：上行机接口编成D9-8：不同传感器的选用能力D9-9：传感器的性能判别能力D9-10：对最新前沿传感器的了解能力D10：电子产品营销与售后服务、技术支持D10-1：可以掌握中、高档电子产品的性能特点和技术指标D10-2：可以较纯熟地操作产品的键、钮D10-3：可以对产品进行操作程序输入D10-4：可以对产品进行安装调试D10-5：可以对产品的故障进行分析判断，并提出报告D10-6：可以对同类产品进行性能、技术指标分析比较，并提出报告D10-7：可以快速、准确地口头表达相关电子产品的性能、技术指标、 特点D10-8：可以操作计算机并能上网查询市场动态和相关营销信息D10-9：可以操作计算机进行营销购、销、存及。