幼儿园咱们从小讲礼貌的音乐教案.doc

茁壮成长，分享阳光！咱们从小讲礼貌的音乐教案班级任课老师赵老师活动日期2021/12/16人数60活动类型礼仪活动活动地点集体/教室咱们从小讲礼貌的音乐教案　　第一课 咱们从小讲礼貌　　教学内容：　　一、唱 咱们从小讲礼貌　　二、认 sol, la, si,　　三、听 歌唱二小放牛郎 这一仗打得真漂亮　　教学目的：　　一、指导学生用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》教育学生从小讲礼貌、懂礼貌　　二、认识连线并懂得其作用；复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音　　三、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮的音调，对学生进行爱国主义教育　　教材分析：　　一、学唱歌曲　　《咱们从小讲礼貌》以叙述性的歌词，清新活泼的曲调，表现了少年儿童生气勃勃面貌，赞扬了他们讲文明、懂礼貌的好风尚　　歌曲以七个乐句组成以重复节奏开始的第一乐句，使曲调充满欢快、活泼的气氛，生动地描绘出少年儿童朝气蓬勃的形象第二乐句前两小节节奏拉宽，与开始的节奏形成对比，强调了“小朋友”三个字，后三小节又恢复了富有同一跳跃感的节奏，显得完整统一第三、四乐句的曲调完全相同，旋律庄重，但又蕴含着儿童的稚气。

第五、六乐句是开始节奏的变形，使问候的语调更为亲切，体现了学生对老师的尊敬和同学之间的友爱最后以欢快、坚定的乐句结束了全曲，表明了少年儿童讲文明懂礼貌的决心　　二、读谱知识　　连线：标记在音符上方的怀想弧线“⌒”叫连线　　连线通常有两种作用：1、延音线2、圆滑线　　三、综合训练　　1、听着歌曲的.录音自编动作进教室　　2、练习识别延音线和圆滑线，并准确地演唱出来　　3、练习唱准三、五度音程，并能按照音的高低将音符排列起来　　4、训练学生归纳语言节奏的能力　　教学课时：三课时　　教学过程　　第一课时　　一、组织教学　　师生问好，检查坐姿　　二、发声练习　　《红太阳，上山岗》　　三、读谱知识　　连线：1、延音线55 2、圆滑线35　　四、新歌教学　　1、导入新课　　每天早晨，同学们背着书包高高兴兴走进校园，看见老师行礼问好，真有礼貌这节课我们一起来学唱一首新歌《咱们从小讲礼貌》　　2、听录音范唱　　问题：听完后回答这首歌曲的演唱情绪是怎样的？　　3、视唱歌谱　　指导学生视唱歌曲的第1－4小节，10－14小节，其他部分老师带领学生在钢琴伴奏下视唱　　4、找一找这首歌中哪几个地方使用了延音线和圆滑线，把它们写出来，拍着手唱一唱。

　　5、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正　　五、课堂小结，下课　　第二课时　　一、组织教学，师生问好　　二、发声练习：　　《红太阳，上山岗》　　三、视唱练习　　听琴视唱do、re、mi、sol、la，然后按由高到低或由低到高的顺序排列起来，并按排列的顺序唱一唱　　四、学唱歌词　　1、朗读歌词，指导学生轻声、高位置读第一段歌词　　2、跟琴轻声演唱歌曲第一段　　难点：第八、十二、十五小节，第十八、二十小节休止符要唱得准确乐曲中多次运用了连线，要指导学生唱得连贯、圆滑　　用上述方法教唱第二段　　3、歌曲处理　　歌曲的1－9小节要唱的欢快、活泼，有弹性，“小朋友”几个字要唱的连贯、圆滑演唱力度掌握在mp－mf之间，每段歌曲的第一个字要尽量唱的字正腔圆　　4、歌曲练习　　通过分组、个别演唱等形式反复练习　　五、思想教育　　结合歌词内容教育学生对老师有礼貌，同学之间要团结友爱，做个讲文明、有礼貌的好学生　　六、课堂小结，下课　　第三课时　　一、组织教学，师生问好　　二、发声练习：　　《红太阳，上山冈》　　三、复习歌曲《咱们从小讲礼貌》　　四、欣赏《中华人民共和国国歌》　　1、导入课题　　同学们，你们还记得国歌的来历吗这首歌原名《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲，写于1935年，这首歌当时为进步影片《风云儿女》主题歌，1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议确定为《中华人民共和国代国歌》。

1982年12月4日六届人大一次会议通过为《中华人民共和国国歌》　　2、初听《国歌》录音　　听了这首歌后，你的心情是怎样的？启发学生谈谈自己的体会　　3、复听国歌录音　　4、带领学生轻声唱国歌　　五、综合训练　　指导学生将亲身体验过的声音按语言节奏分别填入括号中，指导学生将四组象声词按节奏读一读，结合课本中的画面想一想，将题号填入括号中第三、四组可在老师指导下分组读出　　六、总结本课学习情况，下课第 5 页 共 5 页。