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基础写作 第一章第一章 写作的准备写作的准备v一、写作的心理准备一、写作的心理准备 （一）写作意识（一）写作意识 （二）写作兴趣（二）写作兴趣v二、写作的认知准备二、写作的认知准备 （一）观察（一）观察 （二）采访调查（二）采访调查v三、写作的阅读准备三、写作的阅读准备 （一）阅读对写作的作用（一）阅读对写作的作用 （二）与写作关系密切的几种阅读方法（二）与写作关系密切的几种阅读方法一、写作的心理准备（一）写作意识（一）写作意识 1.写作准备首先是意识准备写作准备首先是意识准备 写作的心理准备首先是培养和增强写作意识，写作的心理准备首先是培养和增强写作意识，要说明培养和增强写作意识的重要性先要说明培养和增强写作意识的重要性先举一个例子举一个例子 面对着同一个事物，为什么有那么多又那么大面对着同一个事物，为什么有那么多又那么大的区别？的区别？ 原因在于用原因在于用“心心”不同用“心心”不同，行动不同，行动和结果就不用。

和结果就不用 要做写作的有要做写作的有“心心”人！人！ 要做写作的有要做写作的有“心心”人，就是要培人，就是要培养和增强写作意识，有没有写作意识是养和增强写作意识，有没有写作意识是大不一样的大不一样的 有了写作意识，它可以催促写作的有了写作意识，它可以催促写作的其他因素逐步成熟；反过来，没有写作其他因素逐步成熟；反过来，没有写作意识，即使具备了其他因素，甚至有了意识，即使具备了其他因素，甚至有了写作的技巧，也无法自然而然地变成作写作的技巧，也无法自然而然地变成作品 有了写作意识将使写作的整个准备有了写作意识将使写作的整个准备过程和过程和“施工施工”过程变成有意识的自觉过程变成有意识的自觉行动2.有意识地从写作角度看待事物有意识地从写作角度看待事物 培养和增强写作意识就是要尽可能多地从培养和增强写作意识就是要尽可能多地从写作角度去看待事物写作角度去看待事物 一个写作意识强烈的人，不仅会有较多的一个写作意识强烈的人，不仅会有较多的以写作为目的动机的行动，而且在不以写作以写作为目的动机的行动，而且在不以写作为目的动机的活动中，也常常会有意识地从为目的动机的活动中，也常常会有意识地从写作角度去考虑问题。

写作角度去考虑问题 譬如同是观看一场紧张精彩的足球赛，一譬如同是观看一场紧张精彩的足球赛，一个有强烈写作意识的人，在关注胜败和欣赏个有强烈写作意识的人，在关注胜败和欣赏球艺之外，还可能捕捉到写作的材料和灵感球艺之外，还可能捕捉到写作的材料和灵感 写作意识是自觉的心理活动，它活动的时间、写作意识是自觉的心理活动，它活动的时间、地点和形式是多种多样的，就其活动的内容来说，地点和形式是多种多样的，就其活动的内容来说，主要可归纳为两个方面：主要可归纳为两个方面：（（1）捕捉可写作的东西捕捉可写作的东西 李普和一位在公园工作的爱好盆景的朋友闲谈，那位朋李普和一位在公园工作的爱好盆景的朋友闲谈，那位朋友告诉他，只花了几块钱就买了两只花盆，盆上的字画是清友告诉他，只花了几块钱就买了两只花盆，盆上的字画是清代著名一人雕刻的，相当名贵，旧货店售货员不识货，卖得代著名一人雕刻的，相当名贵，旧货店售货员不识货，卖得便宜李普听了后回去写出一篇文章便宜李普听了后回去写出一篇文章《《变外行为内行变外行为内行》》这是写作意识在闲谈中捕捉到了写作的材料是写作意识在闲谈中捕捉到了写作的材料。

鲁迅看报时常剪下一些文章，留当针砭时弊的靶子鲁迅看报时常剪下一些文章，留当针砭时弊的靶子 李普是记者，鲁迅写杂文，尽管他们写的东西不一样，李普是记者，鲁迅写杂文，尽管他们写的东西不一样，但他们有一个共同点：但他们有一个共同点：强烈的写作意识逼使他们像饿狼觅食强烈的写作意识逼使他们像饿狼觅食一样时时处处去寻觅自己写作的材料和对象一样时时处处去寻觅自己写作的材料和对象（（2）探索怎样写才好探索怎样写才好 据说夏衍去看演出，他一边看一边想：如果这据说夏衍去看演出，他一边看一边想：如果这场戏由我来编，我将怎样处理呢？鲁迅阅读有定评场戏由我来编，我将怎样处理呢？鲁迅阅读有定评的大作家的作品时，从定稿中体会的大作家的作品时，从定稿中体会“应该怎样写应该怎样写”，从未定稿中体会，从未定稿中体会“不应该那么写不应该那么写”，并觉得，并觉得“这这确是极有益处的学习法确是极有益处的学习法” 大凡写作意识非常强烈的人，只要把他放在他大凡写作意识非常强烈的人，只要把他放在他的专业环境里，他们都会采取类似夏衍、鲁迅的做的专业环境里，他们都会采取类似夏衍、鲁迅的做法，以期提高自己写作的素养和技艺。

法，以期提高自己写作的素养和技艺 强烈的写作意识有时还能触类旁通，在看似无强烈的写作意识有时还能触类旁通，在看似无关的事物中获得提高写作技艺的灵感关的事物中获得提高写作技艺的灵感小结： 写作意识对写作既然这么重要，那写作意识对写作既然这么重要，那么怎样才能培养和增强写作意识呢？从么怎样才能培养和增强写作意识呢？从根本上说，写作意识产生于写作兴趣和根本上说，写作意识产生于写作兴趣和写作需要要培养和增强写作意识就要写作需要要培养和增强写作意识就要激发写作兴趣和提高对写作需要的感受激发写作兴趣和提高对写作需要的感受于认识同时还要加强写作实践，因为于认识同时还要加强写作实践，因为写作意识是要通过写作实践的体验和锻写作意识是要通过写作实践的体验和锻炼才能得到培养和增强的炼才能得到培养和增强的（二）写作兴趣1.写作兴趣是写作的内动力写作兴趣是写作的内动力 写作兴趣就是对于写作的爱好，就是从事写作活写作兴趣就是对于写作的爱好，就是从事写作活动所体验到的愉悦情绪和向往意愿动所体验到的愉悦情绪和向往意愿 写作兴趣是写作的内动力，它对于学习写作和从写作兴趣是写作的内动力，它对于学习写作和从事写作活动有很大的作用。

事写作活动有很大的作用 写作兴趣常常是写作活动的引发剂有了写作兴写作兴趣常常是写作活动的引发剂有了写作兴趣，有了写作意识，就有可能迅速地找到写作的对趣，有了写作意识，就有可能迅速地找到写作的对象、材料和途径，开始迈入写作的门槛象、材料和途径，开始迈入写作的门槛 写作兴趣又是写作坚持力的一个重要来源现代写作兴趣又是写作坚持力的一个重要来源现代心理学研究表明，兴趣能使学习和工作更加投入和心理学研究表明，兴趣能使学习和工作更加投入和坚持2.培养和激发写作兴趣培养和激发写作兴趣 兴趣是后天培养和激发的各人的环境和条件不兴趣是后天培养和激发的各人的环境和条件不一样，培养和激发写作兴趣的方法和途径也会不一一样，培养和激发写作兴趣的方法和途径也会不一样从大的方面来看，常见的有下列三种：样从大的方面来看，常见的有下列三种： （（1 1）提高对写作的认识提高对写作的认识 兴趣的产生基于需要写作的需要在社会生活兴趣的产生基于需要写作的需要在社会生活中几乎无处不在国家、民族、社会需要写作，一中几乎无处不在国家、民族、社会需要写作，一个有文化的人也需要写作。

个有文化的人也需要写作 写作是艰苦的，但同时又会形成一种创造的欢写作是艰苦的，但同时又会形成一种创造的欢乐和幸福乐和幸福 从理智上认识写作的需要，从感情上体验写作从理智上认识写作的需要，从感情上体验写作的愉悦，这能从根本上培养和激发写作的兴趣的愉悦，这能从根本上培养和激发写作的兴趣 （（2 2）给予肯定和鼓励给予肯定和鼓励 （（3 3）榜样的诱导榜样的诱导例子01-01v 同是站在街头面对络绎不绝的车流和人群，有同是站在街头面对络绎不绝的车流和人群，有的人感慨于的人感慨于90%90%以上的汽车是进口车，最后下定了报以上的汽车是进口车，最后下定了报考汽车专业的决心；有的人发现春节期间仍然有不考汽车专业的决心；有的人发现春节期间仍然有不少年青人穿着一身黑，断定今年时装流行黑色；有少年青人穿着一身黑，断定今年时装流行黑色；有的人在观察汽车、摩托车、自行车、行人怎样争道，的人在观察汽车、摩托车、自行车、行人怎样争道，探讨解决解决大城市的探讨解决解决大城市的““塞车塞车””问题；有的人的视问题；有的人的视线在追寻大意的钱包，罪恶的手在伺机而动；有的线在追寻大意的钱包，罪恶的手在伺机而动；有的人在摇头叹息，大街上的痰液、果皮、烟蒂为什么人在摇头叹息，大街上的痰液、果皮、烟蒂为什么那么多？又有的人把熙熙攘攘的人群和车辆变成了那么多？又有的人把熙熙攘攘的人群和车辆变成了报刊的铅字报刊的铅字…………例子01-02 徐迟在徐迟在《《哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想》》中这样描述陈景润六中这样描述陈景润六平方米的房间；大烟囱切去房间的六分之一，像刀平方米的房间；大烟囱切去房间的六分之一，像刀把形；窗子三把形；窗子三 槅槅，糊了报纸；纱窗上，窗纱卷得像，糊了报纸；纱窗上，窗纱卷得像羊尾巴似的；床上铺着刚买的床单，屋角有两麻袋羊尾巴似的；床上铺着刚买的床单，屋角有两麻袋稿纸；只有四片暖气片的暖气上放着一只饭盒，还稿纸；只有四片暖气片的暖气上放着一只饭盒，还有一堆药瓶，两只暖瓶，一盏没有灯。

没有桌子、有一堆药瓶，两只暖瓶，一盏没有灯没有桌子、凳子、电灯和蚊帐为了极言这个房间的窄小和简凳子、电灯和蚊帐为了极言这个房间的窄小和简陋，作者用了全面观察法陋，作者用了全面观察法————数尽了也只有这么多数尽了也只有这么多东西，给人印象很深东西，给人印象很深例子01-03 《《清史稿清史稿》》上有一段记载：清太宗想收用明蓟辽上有一段记载：清太宗想收用明蓟辽总督洪承畴，几经失败之后派范文程前去劝降洪总督洪承畴，几经失败之后派范文程前去劝降洪承畴已绝食多日，正光头赤足大骂，以示宁死不屈承畴已绝食多日，正光头赤足大骂，以示宁死不屈忽然梁间掉下一撮尘土，落在他的衣服上，它赶紧忽然梁间掉下一撮尘土，落在他的衣服上，它赶紧把尘土掸掉范文程回去报告说：把尘土掸掉范文程回去报告说：““洪承畴决不会洪承畴决不会死，他对衣服尚且如此珍惜，何况生命呢？死，他对衣服尚且如此珍惜，何况生命呢？””洪承洪承畴后来果然投降了畴后来果然投降了 范文程可谓细微观察的高手，见微知著，从一范文程可谓细微观察的高手，见微知著，从一个不经意的动作就揭穿了在慷慨激昂言词掩盖下的个不经意的动作就揭穿了在慷慨激昂言词掩盖下的贪生怕死的灵魂。

贪生怕死的灵魂例子01-04 一位美国的名记者发表过这种见解：一位美国的名记者发表过这种见解：““把读者带到那个场合，使他们看到这把读者带到那个场合，使他们看到这场火灾，闻到它的气味，听到警铃的声场火灾，闻到它的气味，听到警铃的声音，看到救生艇放下去的情景，感受到音，看到救生艇放下去的情景，感受到从舱口冒出的热浪要诉诸所有感官，从舱口冒出的热浪要诉诸所有感官，而不仅仅是听见别人在说什么，这有助而不仅仅是听见别人在说什么，这有助于再现事件的全过程于再现事件的全过程休（休·A·A﹒﹒马利根马利根《《掌握事情的全部材料掌握事情的全部材料》》））。